Молодёжь не отстаёт!
Встанем мы в твои ряды
Нам с тобой вперёд идти.
5 участников агитбригады выходят на сцену под музыку с песней:
Не кочегары мы, не плотники,
Но сожалений горьких нет
Как нет.
Мы профсоюзные работники, да,
И профсоюзу шлём привет!
Выходит 6-й участник. Ребята, а что это вы здесь делаете?
1-й. Да вот, пришли утром на работу, а от начальника профсоюза, Рукабер Елизаветы Валентиновны, записка: «Отправили за стендами в областной центр.Готовьте участие в конкурсе агитбригад «Год молодёжи в СНГ». Документы на столе. Приеду прямо к смотру.
2-й. Н-да, прямо как у меня дома: «Ужинайте без меня, хлеб на столе, котлеты в холодильнике, буду поздно. Мама…» Ну, и что уже успели?
3-й. Да вот, набросали план.
Мы агитбригада Асановской средней школы
ВСЕ: «Взлётная полоса!»
4-й. У нас есть лозунг:
ВСЕ: «Смотри вперёд – увидишь перспективу!»
5-й, Наш девиз:
ВСЕ: Профсоюз – это сила!
Молодёжь – это класс!
Коллектив Асановцев
Приветствует вас!
Участники уходят
Ведущий.
Профсоюз, профсоюз –
Талантливых людей союз,
Такие в него входят дамы,
Что из-за них разыгрываются драмы.
На мотив песни «Мадам Брошкина» участники исполняют
сатирические куплеты
1. А в нашей школе я
Директора – нога,
Везде успею я,
Летаю как пчела.
Я многого хочу,
Взлетела ввысь душа
Да дома без меня
Не справиться семья.
А в нашей школе ты
Душа светлая
А в нашей школе ты
Зам.директора
2. Большая страсть моя –
Люблю учиться я.
Хоть у меня семья,
Везде успею я.
Мне море дай проблем
Решу их с ходу я.
А брата накормить
Доверю маме я.
Информированная. Мелковатая
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
Программированная. Вредноватая
3. Я с мамою живу
И больше всех люблю
Ещё люблю читать
С детишками играть.
Я деньгам знаю счёт,
Не всяк меня поймёт.
Есть у меня друзья,
Люблю веселье я
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
Рукодельная. универсальная
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
Дама дельная Ты вожатая
4. Лишь прозвенит звонок,
Домой бегом бегу.
Там строгий муж сидит
И требует еду.
А в городе студент
Он тоже хочет есть
И лишь поможет мать
Забот не перечесть.
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
Домовитая. поэтичная
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
Дама скрытая энергичная
5. В начальной школе я
Пахать весь день должна
А ведь мечтала стать
Я балериною.
Вот так взяла бы и махнула
На эту школу я.
Но у меня родня
И есть она должна.
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
идеальная. артистичная
А ты такая, растакая, растакая А в нашей школе ты
Оптимальная оптимистичная.
Ведущий.
Внимание! Самый умный! В школьном профсоюзе!
6-й. Если слону обрезать уши и укоротить ноги, то что получится?
1-й. Бегемот в противогазе!
2-й. Почему жюри так далеко от нас сидит?
3-й. По технике безопасности! Понял?
6-й. Не мешает вспомнить о спорте!
1-й. И не перечислить спортивных соревнований, которые проводят профсоюзы! Кстати, они уже совсем скоро начнутся
2-й (вслед 1-му): А как, глядя на девушку, узнать каким видом спорта она занимается?
1-й. Л-е-гко! Например, пловчихи!
ВСЕ: стоят девчонки, руки по колено!...
3-й. Баскетболистки!
ВСЕ: Стоят девчонки, парни по колено!
6-й. Сумоистки!
ВСЕ: Стоят девчонки, пузо по колено
Ты подойди, и у тебя проблемы!
Участники уходят, появляется 4-й участник
4-й. А творческие конкурсы! Иногда репетируем даже в обеденный перерыв!
Сценка «А ты записался в профсоюз?»
Кабинет профорга. Профорг сидит что-то пишет. За сценой звуки школьной перемены. Звенит звонок, всё смолкает. Стук в дверь, вбегает 5-й участник, сильно жестикулируя, обращается к профоргу.
- Елизавета Валентиновна! Да что же такое? Все люди как люди, а я как учитель! Никуда не езжу, нигде не отдыхаю. Работаю, пашу в школе, а благодарности никакой. Многие дети из Асаново уже побывали в Астане. Что я хуже их? Мало работаю? Мало своих нервов трачу?
Е.В. Успокойтесь! Эту проблему можно решить очень просто. Дело в том, что путёвки в Астану дают только членам профсоюза. Вам нужно просто стать одним из нас.
- Это как?
Е.В. Да очень просто! Вступайте в профсоюз.
- (Озадаченная) Да, я над этим подумаю. (Уходит)
Стук в дверь. Вбегает 4 участник.
- Е.В., миленькая, выручайте, нет больше сил моих.
Е.В. Да что же случилось? Успокойтесь, вот водички попейте! (Наливает воду). Рассказывайте, что у вас за проблемы?
- Сил больше нет кредит платить. Цены всё выше и выше! А у меня ребёнок! Его одеть, накормить, выучить нужно. Да и самой хочется хорошо выглядеть (Кокетливо поправляет причёску). Я ведь ещё молодая.
Е.В. Да не переживайте вы так! Вашу проблему легко решить, вам только нужно стать одним из нас. Записывайтесь в нашу организацию!
- (Испуганно) Что это, в секту, что ли?
- Да, нет же. Вступайте в профсоюз, и мы вместе займёмся решением вашей проблемы.
- Вот спасибо вам! (уходит)
Стук в дверь, вбегает 1 участник, чуть не плачет
- Всё, прощайте, Е.В.! больше мы с вами не увидимся.
Е.В. Что такое, что случилось?
- Всё, сокращают!
Е.В. Кого сокращают?
- Меня сокращают. Только устроилась. И вот тебе на – не нужна стала. Что же теперь делать? Куда я пойду? Чем буду заниматься? Ведь я, кроме как учить детей, ничего делать не умею.
Е.В. Да сядьте, вы, голубушка, успокойтесь. Вот вам валерьяночка выпейте.
- Да не хочу я эту валерьянку!
Е.В. Выпейте, выпейте, успокойтесь!
- Да не хочу успокаиваться. Как я теперь жить буду? Пойду на паперть к районо. Сяду там и буду милостыню просить. Авось, какой-нибудь спонсор сжалится и как-нибудь поможет?
Е.В. Спонсор здесь не причём. Ваша проблема может решиться здесь, в школе. Вам только нужно стать одним из нас.
- Из кого это из вас?
Е.В. Членом профсоюза! Вступайте в профсоюз, и мы вам поможем!
- Ой, и правда. Я слышала, что профсоюз может невозможное. Ладно уговорили, напишу заявление сегодня же.
Е.В. Вот и хорошо, вот и ладненько (прощается)
Профорг остаётся сидеть за столом, перебирает бумаги.
- Ну надо же, что жизнь с людьми делает? Не хотели ведь раньше и слышать о профсоюзе. А как беда случилась, все ко мне пришли…
(Перебирает бумаги). Когда-то я начинала с восьми человек, а, смотри-ка, сейчас уже ____ человек. Я надеюсь, что скоро в моей школе будет 100% членство.
Звучит музыка
Ведущий: А тем временем в учительской:
4-й. А я так давно не была ни в санатории, ни на курорте!
3-й. В связи с отсутствием средств у районо временно нет возможности приобретать путёвки.
4-й. На дворе 21 век, а зарплату всё равно периодически задерживают!
2-й. А молодёжь тем временем уезжает из сёл, вот так вот бодрым шагом и уходит из школы молодой учитель!
3-й. Получает разряды по профессии и уходит. А каковы причины?
4-й. Ну, считайте, что наша школа – это взлётная полоса для молодых кадров.
ЧАСТУШКИ.
1. Ах, Асаново – Сахара,
Не найти нигде воды,
Если надо снег растопим –
Вот и нет у нас беды.
2. Очень любим мы веселье,
Хотя клуба у нас нет!
В школе праздник проведём,
В селе «шухер» наведём!
3. К нам добраться нелегко,
Хотя город близко.
Кочек много – ого-го!
Никакого – риска!
4. Ах, как хочет молодёжь
В центре поселиться.
Нахватали все кредитов –
Нечем расплатиться.
5. В мире кризис наступил,
А нам не обидно.
В школе есть у нас таланты
Разве вам не видно!
6. Мы частушки Вам пропели,
Ждём аплодисменты.
Можем дальше сочинять
Про жизненны моменты!
Ведущий. Обо всём и не расскажешь за 20 минут! Жизнь молодёжи так многогранна и насыщенна событиями, что можно потратить целый день, рассказывая лишь об основных направлениях, но мы всё-таки попробовали, кое-что нам всё-таки удалось.
Заключительная песня на мотив песни «Песенка друзей…»
С профсоюзом вышел в путь
Нелегка дорога.
Коль ты молод, то и крут
Авангард народа
Что мне снег,
Что мне зной.
Что мне дождик проливной
Коль профсоюз всегда со мной
На директорский ковёр
Выйду без испуга
Если я вхожу в профком
И плечо есть друга
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Разработку школьного мероприятия выполнили:
Краюшкина Анна Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №91» г. Барнаула и члены совета старшеклассников 11 класса: Минасян Надежда, Катунина Виктория.
Тема: Общественные слушания по делу профсоюза
Цель: - дать учащимся представление о профсоюзной организации, ее деятельности по защите прав и интересов работника; определить роль профсоюза в процессе трудовой деятельности человека;
Развитие у учащихся первичных навыков общественно-полезной деятельности в составе первичных профсоюзных организаций; способствовать формированию позитивного отношения к профсоюзам, как регулятору общественных отношений;
Воспитание у учащихся чувства гражданственности, ответственности, справедливости.
Тип: мероприятие
Форма: конференция
Оборудование и оформление : компьютер, мультимедийный проектор, экран, Интернет, раздаточный материал, презентации.
Выбор участников, определение ролей: экономиста, представителя Прокуратуры Алтайского края, секретаря Конституционного суда, представителя страховой компании «Профстрах», журналиста, пресс-секретаря профсоюзной организации.
Проведена работа с учащимися по поиску материала о профсоюзе и его деятельности, подготовлены презентации, сообщения, вопросы.
Ведущий:
Внимание, начинаются общественные слушания по делу профсоюза. Позвольте представить вам участников процесса.
Участники: Председатель профкома МБОУ «СОШ №91» г. Барнаула Старцева Елена Валерьевна., член профсоюзной организации школы и ведущая Краюшкина Анна Александровна, член профсоюзной организации школы Максимова Нина Александровна, учащиеся 11 класса, председатель ученического самоуправления 6 класса (Шевякина Алена), экономист (Минасян Надя, ученица 11 класса), представитель Прокуратуры Алтайского края (Сорочинский Максим, ученик 11 класса), секретарь Конституционного суда (Полянская Полина, ученица 11 класса), Представитель страховой компании «Профстрах» (Вильгельм Ксения, ученица 11 класса), журналист (Пономаренко Анжелика Евгеньевна, молодой член профсоюза), пресс-секретарь профсоюзной организации (Катунина Вика, ученица 11 класса), гости: по 3 уч-ся от 9,10 классов (актив класса), завуч Бекетова Светлана Александровна; Председатель профсоюзного комитета МБОУ «Гимназия №5» г. Барнаула.
Слайд 2-7
Прежде, чем начнем обсуждать деятельность профсоюза, мы должны ответить на 4 вопроса:
«Что такое профсоюз?».
Профсоюз (профессиональный союз) - это общественная организация, объединяющая работников для решения насущных и важных проблем, но не только в одном отдельно взятом предприятии. Это организация, которая объединяет работников всех предприятий и отраслей для решения общих для всех вопросов.
Согласно ст. 2 Федерального закона «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности». Профсоюз – добровольное общественное объединение граждан, связанных между собой общими производственными, профессиональными интересами по роду деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты своих социально-трудовых прав и интересов .
Одно из важнейших демократических прав граждан РФ, закрепленное конституцией и федеральным законом – право на объединение в профсоюзы.
«Почему нужен профсоюз?»
Профсоюз сегодня является единственной общественной организацией, имеющей право по закону и способной на деле представлять интересы и защищать права работников. Он нужен как сильная общественная организация, объединяющая в своем составе как можно большее количество людей.
«Зачем нужен профсоюз?»
Для ответа на этот вопрос вернёмся немного назад, в наше историческое прошлое, когда 100 лет назад зародилось и началось профсоюзное движение. Целью создания профсоюзов было - не получение материальных благ и путёвок в санатории, а решение насущных вопросов и проблем:
- низкая заработная плата работающего населения;
- решение социальных вопросов:
- штрафы на рабочих, накладываемые администрацией предприятий за различные нарушения;
- безопасная организация производственного процесса и работ.
Сейчас рассмотрим, сильно ли изменился через сто лет перечень вопросов и проблем. Как Вы считаете, участники процесса? (выслушиваются мнения)
Действительно, как и сто лет назад нам необходимо решать вопросы:
- низкой заработной платы;
Ни для кого не является секретом, что заработная плата многих рабочих держится на уровне или чуть выше прожиточного минимума. Работающее население не живёт полноценной жизнью, а выживает
- режим рабочего времени и времени отдыха;
Во многих современных организациях установлен такой режим работы, когда работники вынуждены работать по 10, а то и по 12 часов не имея ни выходных, ни отпусков. А коммерсанты-предприниматели просто используют людей и через один - два года увольняют их из организации с подорванным здоровьем и без средств к существованию, так как во многих организациях до сих пор существует система оплаты труда в конвертах («чёрная» заработная плата). Всё это делается с целью поддержания работников в постоянном напряжении, обещая высокую зарплату, в то же самое время, снижая её размер различными штрафами за любые даже незначительные нарушения.
- пенсионное обеспечение;
Выходя на пенсию, любой работник автоматически отбрасывается за так называемую черту бедности и вынужден снова идти работать, чтобы более-менее достойно жить, помогать детям и внукам. Потому что на наши пенсии можно только существовать, не говоря уже о том, чтобы куда-нибудь съездить отдохнуть. Да, правительство периодически повышает размеры пенсий, но еще быстрее происходит повышение цен на различные товары и коммунальные платежи.
- охрана труда.
Многие работодатели для получения большей прибыли осуществляют финансирование вопросов охраны труда по остаточному принципу - остались деньги, значит, есть небольшое финансирование, нет - так и суда нет. Поэтому практически ежегодно по всей стране погибают и становятся инвалидами тысячи рабочих.
Как видим, список проблем современного общества не сильно изменился за сотню лет, и кому как не работнику предприятия знать обо всех насущных проблемах, с которыми он постоянно сталкивается. Но «один в поле не воин» и чтобы отстоять свои интересы, работники должны объединяться и сплачиваться.
«Для кого нужен профсоюз?»
В первую очередь, естественно, профсоюз нужен работнику, но как бы это странно, ни звучало, он также нужен и работодателю.
Слайд 8-13.
Для чего профсоюз нужен работнику? (выслушиваются мнения участников процесса)
Вступив в профсоюз, работник получает право:
На все социально-экономические нормы и льготы, предусмотренные в коллективном договоре;
На бесплатную юридическую помощь по вопросам приема на работу, переводов по работе и увольнению, рабочего времени и отдыха, охраны труда, гарантий и компенсаций. Профсоюзы от имени члена профсоюза в качестве его представителя могут без персонального участия работника по его поручению или просьбе представлять его интересы в урегулировании разногласий с работодателем;
В рассмотрении индивидуального трудового спора работника - члена профсоюза с работодателем или его представителями;
На содействие профсоюза и его специалистов по вопросам оплаты труда, размера заработной платы и своевременной ее выплаты;
На содействие в повышении квалификации работника и получении соответствующего рабочего места с более высокой оплатой труда;
На защиту профсоюзом в случае увольнения с работы, других несправедливых действий:
На бесплатную правовую помощь профсоюза в рассмотрении его вопросов в суде:
На оперативную защиту интересов по другим вопросам, в т.ч. по улучшению условий труда на конкретном рабочем месте;
На защиту члена профсоюза при расследовании несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, по вопросам возмещения вреда, причиненного здоровью на производстве;
На материальную помощь в случаях возникновения тяжелых жизненных обстоятельств;
На дополнительное страхование от несчастных случаев на себя и членов своей семьи;
На помощь в рассмотрении совместно с работодателем и решении вопросов улучшения жилищно-бытовых условий работника, выделении беспроцентных ссуд;
На помощь в получении льготной путевки на санаторно-курортное лечение, на оздоровление и отдых для себя и членов семьи;
На бесплатное или льготное пользование культурными и спортивными сооружениями, культурно-спортивным инвентарем.
Работник должен понимать, что если он не член профсоюза, он лишает себя указанной выше помощи профсоюза, обрекает себя всегда оставаться один на один с работодателем. Его не будет покидать тревога, что его в первую очередь могут коснуться многие производственные неурядицы, а потеря работы была бы исключительно его проблемой, также как и любая полученная травма, когда надо добиваться возмещения вреда и дополнительных компенсаций.
Сотрудничая с профсоюзной организацией, работодатель получает:
Социального партнёра, образованного в соответствии с законом и несущего всю полноту ответственности;
Помощника в решении социальных и личных вопросов работников;
Партнёра в достижении наилучших производственных результатов, в воспитании у работников преданности организации, обеспечении трудовой и производственной дисциплины;
Помощника в разрешении трудовых споров (решение трудовых споров не со стихийно образованной группой, а с компетентной организацией, реально смотрящей на состояние дел);
Практическую помощь в решении вопросов по охране труда и соблюдении трудового законодательства;
Скидку на путевки в здравницы профсоюза для членов профсоюза и их семей.
Дальновидный предприниматель заинтересован в работе профсоюза по контролю над безопасными условиями труда и охраной труда на производстве, в снижении производственного травматизма и, соответственно, в снижении затрат на ликвидацию последствий от аварий и несчастных случаев.
Слово предоставляется пресс-секретарю профсоюзной организации.
Общероссийский профсоюз образования имеет свой сайт, на котором освещаются многие вопросы. В рубрике «О нас. История профсоюза» рассматриваются общие сведения цели и задачи, история объединения работников образования, а в разделе Региональные (межрегиональные) организации Профсоюза можно выйти на Алтайскую краевую организацию.
Примечательно, что Общероссийский Профсоюз образования объявил 2014-й Годом местной организации Профсоюза.
http://www.ed-union.ru/regions/
Ведущий:
Выступить в защиту профсоюза желает Председатель профкома МБОУ «СОШ №91» г. Барнаула Старцева Елена Валерьевна
Слайд 14-25
Презентация Профсоюза МБОУ «СОШ №91»
Каждый работник МБОУ «СОШ №91» г. Барнаула может обратиться в профсоюзный комитет с вопросами и просьбами. Профсоюз оказывает социальную и юридическую помощь, информирует о правилах охраны труда, льготах и компенсациях, положенных работникам образования. Кроме этого, профсоюз регулярно проводит праздники и тематические мероприятия, организовывает экскурсии, участвует в городских мероприятиях, митингах, собраниях. Детям членов профсоюза вручаются подарки и билеты на Новогодние представления. Нуждающимся в лечении, выплачивается материальная помощь, предоставляются льготные путевки. Именно профсоюз контролирует соблюдение трудового кодекса работодателем и помогает решать персоналу все спорные вопросы (рассматриваются частные случаи).
Наличие на предприятии свободного профсоюза избавляет работников от вечного страха перед начальством. Для работодателя свободный профсоюз является сдерживающим фактором.
По закону профсоюзу не требуется госрегистрация, для создания профсоюза достаточно трех человек и все профсоюзы равны. Это по закону, а по жизни в профсоюзе должно быть не менее 150 членов, чтобы на их взносы их председатель мог работать на них и отстаивать их права, а не дрожать за собственную зарплату. Т.е. работодателем для председателя профкома должны быть члены его свободного профсоюза, а не директор. Если в свободном профсоюзе из 5 000 работников всего завода будет 500 членов, то это и будет сильный свободный профсоюз, который сможет гарантировать защиту каждого работника, регулярно повышать зарплату всему заводу.
Работникам необходимо всегда помнить, что
Только вместе мы решим проблемы каждого!
Только профсоюзная борьба решит наши проблемы!
Только помогая профсоюзу, вступая в него, работник сможет помочь себе!
Ведущий:
Председатель ученического самоуправления 6 класса Шевякина Алена подготовила свой вопрос для учащихся старших классов: С какого возраста можно вступить в Профсоюз? Вы сказали, что деятельность профсоюзов осуществляется на взносы, которые уплачивают члены профсоюза. Скажите, а это сколько?
(лицо, достигшее возраста 14 лет и осуществляющее трудовую деятельность; 1% или 0.5%)
Представитель прокуратуры Алтайского края
Согласно российскому законодательству, каждый, достигший возраста 14 лет и осуществляющий трудовую и профессиональную деятельность, имеет право, без всякого предварительного разрешения, по своему выбору создавать профсоюзы для защиты своих интересов, вступать в них, заниматься профсоюзной деятельностью и выходить из профсоюза.
Ведущий:
Каждое предприятие состоит из двух "субъектов" – наёмные работники и руководители. Руководителей нанимает собственник предприятия, ставя перед ними задачу: обеспечить максимальную прибыльность работы "фирмы". Самый простой способ добиться этого – заставить работников как можно больше и интенсивнее работать, особо не заботясь о размере их зарплаты. Цель же работников – получать за свой труд как можно большую зарплату. Своей цели работодатель добивается путём использования властных полномочий, зачастую злоупотребляя ими, нарушая права работников. Для этого работодатель использует армию разного уровня начальников-надсмотрщиков и высокооплачиваемых юристов. Устанавливает хитроумные системы оплаты труда, позволяющие произвольно уменьшать зарплату. Работники же добиться решения своих проблем (достойной зарплаты, улучшения условий труда и так далее) могут только общими усилиями.
Формой концентрации таких усилий является объединение работников в профессиональный союз, чтобы действовать по принципу – один за всех, все – за одного! Пресс- секретарь профсоюзной организации подготовил некоторые материалы по этому поводу.
Пресс-секретарь профсоюзной организации
http://www.ikd.ru/node/4944/print
Репрессии на Форд МК. Администрация "Форда" обманывает своих рабочих и российскую общественность,
Администрация завода Форд МК во Всеволожске начала репрессии против работников, участвовавших в забастовке в ноябре-декабре 2007 г.
29 декабря, гендиректором ЗАО Форд МК Т.Штрайтом в адрес профкома был направлен запрос о согласовании увольнения двух лидеров профсоюза А.Этманов и В.Лесика; а еще 25 декабря начальство завода начала проводить давление на участников забастовки, запрашивая у них официально, цит.: "голосовали ли Вы за проведение забастовки"...
Примечательно, что пресс-секретарь Форд-Россия Е.Кулиненко в широкой прессе официально опровергает факты репрессий против работников - лидеров профсоюза и рядовых рабочих.
Ниже мы приводим отсканированные электронные копии документов, доказывающих, что начальство Форда бессовестно обманывает не только своих работников, но и российскую общественность!
По иронии, основанием для "применения дисциплинарного взыскания в виде увольнения" (см. ниже) А.Этманова и В.Лесика являются... "утверждения в СМИ о низком качестве автомобилей, выпускаемых на заводе ЗАО "Форд МК" - видно, высокое начальство Форда в России исповедует оригинальный принцип: самим говорить неправду (ложь Е.Кулиненко об отсутствии репрессий против участников забастовки) и своих работников заставлять говорить..."правду" о высоком качестве автомобилей, собранных "на коленках" во время забастовки...
Такие действия администрации могут вызвать только ее конфронтацию с большинством работников на заводе. Какую цель преследует администрация Форда? - Спровоцировать очередную забастовку? Речь идет о том, что НЕВОЗМОЖНО уволить лидеров профсоюза Форд МК "просто так"; речь идет о такой реальности, как сильный, сплоченный коллектив рабочих, объединенных в профсоюз. Речь, короче, о том, что администрация может получить "сдачу" и... ей станет больно... больней, чем в ноябре-декабре 2007 года. Задумайтесь господа!
Секретарь Конституционного суда
С 26.12.2008 в Сургутском суде рассматривается дело о выплате средней заработной платы Раулю Гаитову (зам. председателя профкома), восстановленному на работе Постановлением Президиума Суда ХМАО через 14 месяцев.
Всеволожский городской суд отклонил иск руководства российского завода Ford о взыскании 4,5 миллиона рублей с бастовавших в 2007 году рабочих.
Пресс-секретарь профсоюзной организации
Мне хочется добавить, что члены профкома комбината Форд Всеволожска удовлетворены законным решением суда. Правда во время судебного заседания из зала суда судьей Вешняковой был удален Алексей Этманов (пред.профкома), но этот факт не омрачил результат дела в пользу членов профкома.
Член профсоюзной организации
Примеров, когда организованными профсоюзными действиями работники добивались выполнения своих требований, можно привести немало (когда работники твёрдо и единодушно стоят на своём, практически всегда они этого своего добиваются). Вполне уместно сравнить профсоюз с армией: как армия создана для войны и всегда должна быть готова к боевым действиям и победить противника, так и профсоюз – всегда должен быть готов к проведению коллективных действий (вплоть до забастовки) и добиться решения проблем работников. Только с таким - боевым профсоюзом работодатель будет вынужден считаться. Но чтобы профсоюз был не просто общественной организацией, а профсоюзом, профсоюзом должен ощущать себя каждый вступивший в работник.
Не я и профсоюз, а ПРОФСОЮЗ – это Я!
Экономист:
Времена дикого рынка проходят и постепенно трудовые отношения принимают более-менее цивилизованный характер. Но даже если работодатель будет неукоснительно соблюдать трудовое законодательство, обеспечит ли это работнику достойное существование? Основой благополучия человека является его доход (зарплата, в нашем случае). Едва ли кто доволен размером той зарплаты, которую ему платит работодатель. У работника и его семьи вечно не хватает денег: на оплату жилья, еду, учёбу детей, отдых и так далее. Между тем, формального повода требовать увеличения зарплаты у работников нет: ведь она выше установленного законом минимального размера! В суд не пойдёшь, так как нарушения закона нет. В одиночку также данного вопроса не решить: начальник не будет делать исключений для отдельного работника. А повышать зарплату всем, если эти все этого не требуют, работодателю не интересно. Но проблема-то общая для всех! Так почему бы не объединиться в профсоюз и дружно не потребовать от работодателя её решения для всех работников?! Или р аботодатель установил систему оплаты, при которой под видом лишения премии зарплату работника можно урезать как угодно начальнику. Опять-таки данная проблема касается всех работников.
Для того, чтобы система оплаты труда была выгодна работникам, они должны объединиться в свой профсоюз и дружными действиями добиться нужного им порядка в оплате труда.
Ведущий:
Спасибо. Хочется добавить, что на сегодняшний момент из-за различных социально-экономических ситуаций в стране, вопрос «Объединяться в свободный профсоюз или оставаться независимым?» имеет для работника особое значение. И вот почему.
Если прежде все вопросы трудовых отношений регламентировались всякого рода отраслевыми нормативными актами, спускаемыми из министерств и ведомств, а вопросы ценообразования также находились в ведении государства, что гарантировало гражданам более-менее сносное существование, то теперь трудовые отношения законодательно отнесены к совместной компетенции исключительно работников и работодателя. Вопросы оплаты, условий труда и другие должны решаться в процессе коллективных переговоров.
Вести такие переговоры эффективно и грамотно работники способны только через свой профсоюз.
Уважаемые участники общественного слушания, у нас еще один гость-Представитель страховой компании «Профстрах».
Какое название у Вас необычное…
Представительстраховой компании «Профстрах»:
Наше название можно перевести по- разному: «Профессиональный страх перед работодателем» или «Страхование работников профсоюзом».
Действительно, профсоюз ещё можно сравнить со страховой фирмой. Только в «профсоюзном варианте» клиентами фирмы являются сами же работники предприятия. Страховая компания гарантирует застрахованным людям возмещение убытков в случае наступления страхового случая, так и профсоюз за 1% от зарплаты гарантирует каждому своему члену защиту в случае нарушения его прав работодателем. Но если «фирма» гарантирует лишь возмещение ущерба (да и, то не всегда), то профсоюз, помимо гарантии соблюдения в отношении работника трудовых прав, (при активном участии самих работников) постоянно поднимает планку гарантий:
Систематически добивается увеличения зарплаты;
Улучшения условий труда;
Увеличения продолжительности отпуска и так далее.
Поэтому знать, что ты застрахован, что ты не останешься с бедой один на один, все это даст работнику еще больше уверенности в завтрашнем дне!
Ведущий:
Примером могут послужить недавно разгоревшиеся события:
В 2010-2012 годах в России был введен пожизненный запрет на работу с детьми для ранее судимых или подвергавшихся уголовному преследованию граждан.
Журналист:
Я подготовила для вашего внимания статью, которая опубликована на сайте - , она называется « Запретить. Нельзя помиловать? Депутаты Мурманской областной думы обратились в Конституционный суд, чтобы спасти учителей от «волчьего билета»». Я зачитаю ее: « У учительницы школы № 1 из Мончегорска Ольги Крикливенко в телефонной трубке дрожит голос. Ситуация и впрямь отчаянная – домашний телефон отключен за неуплату, вырос долг за квартиру, а статья дохода на все про все – алименты – чуть более 6 тысяч рублей. И это у нее – педагога с общим стажем в 22 года, с первой квалификационной категорией, лауреата конкурса «Учитель года-2000», участника IV Международной педагогической ассамблеи и с ее учениками – призерами многочисленных престижных конкурсов и олимпиад.
Уволили Ольгу Юрьевну не за проступки, несовместимые со статусом педагога, а по причине судимости на бытовой почве, полученной много лет назад и давно погашенной. Вызвали к директору прямо с урока и поставили в известность об увольнении.
- Ничего нельзя поделать, - развела руками директор школы, сообщая ей о том, что она больше – не учитель. – Закон есть закон.
Ольга, выслушав эту новость, не чуя под собой ног вышла из кабинета. Словно обухом по голове ударили…
В Мончегорск она приехала работать по приглашению из Узбекистана. Молодой специалист быстро влилась в коллектив, работала успешно, получала почетные грамоты, благодарности. Дети ее любили, руководство ценило, коллеги уважали. Но в семейной жизни не повезло, муж, оставив двоих детей, ушел к другой. Хотя выписываться из квартиры не спешил, так же как и помогать материально.
Бытовой конфликт случился в 2001 году. Ольга зашла к мужу, чтобы узнать, не намерен ли он либо выписаться, либо платить свою часть за «коммуналку». Тот тратиться решительно не хотел. Слово за слово, бывший супруг вытолкал Ольгу из квартиры. В ответ на ее стук в дверь попытался спустить ее с лестницы. Ольга написала заявление в милицию. А «бывший» ответил встречным. В результате суд «раздал сестрам по серьгам» - осудив обоих участников ссоры по статье 116 УК РФ («Побои») и наложив на обоих штраф в размере 2500 рублей.
Последнее время приходилось несладко. Ольга забрала в Мончегорск тяжелобольную маму. Старшая дочка, окончив вуз с отличием, не нашла в родном городе работы по специальности, встала на биржу труда. Младшую надо было еще доучивать в школе. И кредиты выплачивать вовремя. Жизнь била со всех сторон. А тут лауреату конкурса на лучшего учителя сообщили еще и об увольнении. Давний семейный конфликт практически перечеркнул жизнь успешной учительницы, поставив крест на ее карьере.
Дважды наказана
Поправки в Трудовом кодексе, согласно которым лица, осужденные за преступления против личности, в том числе и по статье 116 УК РФ, не могут допускаться к педагогической деятельности, были приняты в конце 2010 года. Но особого общественного резонанса тогда закон не вызвал. Почему – всем понятно: ведь учителя в подавляющем большинстве люди законопослушные, и каждый считал, что он под этот закон не подпадает. Волна негодования поднялась позже, когда уже в 2012 году Верховный суд РФ разъяснил, что этот запрет касается не только молодых педагогов при приеме на работу, но и тех, кто уже долгие годы трудится в школе. И как бы безупречно они ни работали, каких бы высот в педагогическом мастерстве ни достигли, их надо увольнять.
- Но почему я должна вторично, по Трудовому кодексу, вновь нести наказание, если уже понесла его, заплатив государству штраф по кодексу Уголовному? – недоумевает мончегорская учительница. – Почему я должна из-за давней семейной ссоры, не имея ни одного взыскания, а только благодарности на работе, лишаться профессии, ломать всю свою жизнь?
Этот же вопрос мог задать учитель физкультуры и технологии из отдаленного района области, которого уволили за мелкое хулиганство (много лет назад отвесил пощечину подлецу, оскорбившему его девушку). И учительница, почти четверть века назад вцепившаяся в запале в волосы любовницы мужа. И многие, многие другие, кто уже давно забыл о грехах молодости, а вот теперь пришлось платить за них непомерную цену. Ведь учителя лишаются не только дела всей своей жизни, но и средств к существованию. Конечно, вряд ли кто-то из них захотел бы перейти на работу в своей школе, скажем, уборщицей или гардеробщицей, но, как выяснилось, и этого сделать нельзя. Ведь законом предусмотрен запрет на любую трудовую деятельность в учреждении образования. С судимостью, даже погашенной, нельзя ни учить, ни кормить, ни лечить, ни обслуживать детей.
Сегодня в обществе к этому закону относятся неоднозначно. Все мы единодушно заносим в «черный список» педофилов, садистов, террористов, убийц. Разумеется, наши дети не должны с ними сталкиваться нигде и никогда. Но что касается тех, кто по молодости попал под статью УК за бытовую потасовку, например, и давно погасил судимость, целесообразно ли вручать им «волчий билет»?
Ольга Крикливенко обратилась в Мурманскую областную думу с просьбой о помощи в сложившейся ситуации. 26 октября 2012 года региональные законодатели направили запрос в Конституционный суд о проверке конституционности отдельных положений Трудового кодекса, которые не допускают к педагогической деятельности лиц, имевших судимость.
- Озабоченность депутатов вызвало то, - отметила депутат облдумы, член фракции «Справедливая Россия» Наталья Лещинская, - что из образовательных учреждений увольняют учителей, которых любят и уважают учащиеся, родители и коллектив и у которых давно погашенные судимости никак не влияют на их педагогическую деятельность. Учительница из Мончегорска Ольга Крикливенко обратилась к нам первой, мы вынесли ее вопрос на заседание комитета по образованию, науке и культуре. А затем, изучив ситуацию досконально, обратились с запросом в Конституционный суд, присовокупив жалобы других педагогов.
Грубо говоря, работал педагог 20 лет в школе, хорошо работал, стал заслуженным учителем, а 2010 году решили покопаться в его прошлом, нарыли и попросили не смотря на отзывы родителей, учеников, не смотря на заслуги… Справедливо?
(Выслушиваются мнения детей)
Ведущий:
Куда первоначально могла обратиться Ольга К? Как ей смогли бы помочь? Что предложили Крикливенко Ольге, если бы она являлась членом профсоюза? Какую реальную помощь ей оказали?
(Выслушиваются мнения ребят).
Давайте послушаем представителя Конституционного суда. Что он нам может сказать по этому делу?
Секретарь Конституционного Суда:
Конституционный суд высказал свою позицию о запрете на работу с детьми для лиц, привлекавшихся к уголовной ответственности. Основанием к рассмотрению дела явилась обнаружившаяся неопределенность в вопросе о том, соответствуют ли Конституции Российской Федерации оспариваемые заявителями законоположения.
18 июля 2013 года Конституционный суд Российской Федерации ограничил этот запрет. Конституционный суд Российской Федерации признал, что российские законодатели нарушили Конституцию Российской Федерации, лишив права на профессию без учёта тяжести, обстоятельств и даже доказанности вины широкий круг педагогов, в том числе известных и уважаемых в обществе. Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 18 июля 2013 года № 19-П «По делу о проверке конституционности пункта 13 части первой статьи 83, абзаца третьего части второй статьи 331 и статьи 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации в связи с жалобами граждан В.К. Барабаш, А.Н. Бекасова и других и запросом Мурманской областной Думы», с соответствующим приложением. Оно опубликовано и его можно посмотреть в "Российской газете", "Собрании законодательства Российской Федерации" и на "Официальном интернет-портале правовой информации" (www.pravo.gov.ru, в "Вестнике Конституционного Суда Российской Федерации"...
Ведущий:
Старшеклассники у нас отправляли запрос в прокуратуру. Слово предоставляется представителю прокуратуры Алтайского края, который даст разъяснения по данному вопросу.
Представитель прокуратуры Алтайского края:
Мы рассматривали обращение…старшеклассников по вопросу: «Кто обладает правом законодательной инициативы в Алтайском крае? Имеет ли Алтайский краевой Совет профсоюзов такое право?
(на столах раздаточный материал)
Ответ: Согласно ст. 75, Ч.1 Устава (Основного закона) Алтайского края Право законодательной инициативы принадлежит депутатам (депутату), постоянным депутатским объединениям, постоянным комитетам и комиссиям Алтайского краевого Законодательного Собрания, Губернатору Алтайского края, представительным органам местного самоуправления, избирателям Алтайского края в количестве не менее одного процента общего их числа, представившим в Алтайское краевое Законодательное Собрание проект закона Алтайского края или иного нормативного правового акта в порядке краевой народной законодательной инициативы в соответствии со статьей 58 Устава (Основного Закона) Алтайского края. Право законодательной инициативы принадлежит также Алтайскому краевому суду, Арбитражному суду Алтайского края, Уполномоченному по правам человека в Алтайском крае, прокурору Алтайского края, Алтайскому краевому Совету профсоюзов и Избирательной комиссии Алтайского края по вопросам их ведения.
Согласно Ст. 58 Порядок осуществления краевой народной законодательной инициативы устанавливается законом Алтайского края.
Статья 58. Краевая народная законодательная инициатива
1. Краевая народная законодательная инициатива - предложение обладающими активным избирательным правом гражданами Российской Федерации проекта закона Алтайского края (иного нормативного правового акта) по предметам ведения Алтайского края или совместного ведения Российской Федерации и Алтайского края для последующего его принятия на референдуме Алтайского края или принятия Алтайским краевым Законодательным Собранием.
(в ред. Законов Алтайского края от 06.07.2001 N 37-ЗС, от 11.12.2002 N 84-ЗС, от 30.11.2007 N 126-ЗС)
2. Ходатайство о возбуждении процедуры краевой народной законодательной инициативы принимается Алтайским краевым Законодательным Собранием к рассмотрению при соответствии его предъявляемым законом Алтайского края требованиям и наличии под ним не менее 300 подписей избирателей с указанием о себе соответствующих данных.
(в ред. Законов Алтайского края от 06.07.2001 N 37-ЗС, от 30.11.2007 N 126-ЗС)
3. Краевая народная законодательная инициатива считается успешно осуществленной в случае поддержки ее избирателями Алтайского края в количестве не менее одного процента общего их числа.
4. Порядок осуществления краевой народной законодательной инициативы устанавливается законом Алтайского края.
Статья 75. Право законодательной инициативы
1. Право законодательной инициативы принадлежит депутатам (депутату), постоянным депутатским объединениям, постоянным комитетам и комиссиям Алтайского краевого Законодательного Собрания, Губернатору Алтайского края, представительным органам местного самоуправления, избирателям Алтайского края в количестве не менее одного процента общего их числа, представившим в Алтайское краевое Законодательное Собрание проект закона Алтайского края или иного нормативного правового акта в порядке краевой народной законодательной инициативы в соответствии со статьей 58 Устава (Основного Закона) Алтайского края. Право законодательной инициативы принадлежит также Алтайскому краевому суду, Арбитражному суду Алтайского края, Уполномоченному по правам человека в Алтайском крае, прокурору Алтайского края, Алтайскому краевому Совету профсоюзов и Избирательной комиссии Алтайского края по вопросам их ведения.
(в ред. Законов Алтайского края от 05.10.2000 N 55-ЗС, от 11.12.2002 N 84-ЗС, от 15.04.2005 N 23-ЗС, от 30.11.2007 N 126-ЗС, от 27.12.2008 N 138-ЗС)
Ведущий:
Вопрос к участникам процесса: Скажите, через какие механизмы может осуществляться влияние профсоюза? Каким правом обладает профсоюз по ст. 75 Ч.1 Устава (Основного закона) Алтайского края?
Пресс-секретарь профсоюзной организации:
Алтайское краевое общественное объединение профсоюзов
сайт: http://алтксп.рф/
Алтайское краевое объединение организаций профсоюзов
За шесть лет со дня учреждения 7 октября как Всемирного дня действий за достойный труд десятки миллионов человек приняли участие в многочисленных акциях в поддержку профсоюзных прав.
В этом году профсоюзы мира вновь будут единогласно призывать к социальной справедливости и достойному труду для всех. Пока правительства не могут или не хотят положить конец господству глобальных финансов и многонациональных корпораций над жизнью людей, единственным способом вернуть экономику в нормальный ритм и начать учитывать интересы большей части населения, а не только его малой части, остается укрепление мощи профсоюзов.
Сегодня всего 7% трудящихся, занятых в формальной и неформальной экономике, состоят в профсоюзах, но в организованной защите нуждаются еще сотни миллионов человек. Привлечение новых членов - это важнейшая задача, стоящая перед международным профсоюзным движением, и Всемирный день действий за достойный труд предоставляет отличную возможность для широкого распространения профсоюзных идеалов, для помощи всем желающим вступить в профсоюз, для проявления глобальной солидарности трудящихся.
Массовые участия в организованных профсоюзами шествиях и демонстрациях стали «визитной карточкой» Всемирного дня действий за достойный труд во многих странах, и Международная конфедерация профсоюзов призывает все членские организации к привлечению максимально возможного количества людей к участию в его праздновании 7 октября 2013 года.
И на все тебе ответ -
Дороже нашей Родины
На свете нет!
Мы не устанем поздравлять героев,
Которым не дают покоя
Угрозы для любимейшей страны,
Гордись Россия
Своими сухопутными войсками,
И смелыми и дерзкими сынами!
Ваших побед всех нам не счесть,
Хвала за это Вам и честь!
Основной удар любых конфликтов
Вы всегда берете на себя.
Принимайте эту благодарность,
Наши сухопутные войска.
Мы желаем вам в огне победы
Выжить и вернуться на причал,
Где девчонки ждали незабвенно,
Где рассветы в юности встречал.
Чтобы счастье в доме поселилось,
Чтобы грел зимою детский смех,
Чтоб в каждом смелом начинании
Вам всегда сопутствовал успех.
Раздался клич над всей Землёй:
Профсоюзы - объединяйтесь!
Горит над миром яркой зарёй:
Мы - сила, когда сцепляем
Руки крепче любых цепей!
Мы - вместе, мы - профсоюзы!
Под силу нам воплощение всех идей,
И с каждым годом всё крепче узы!
Федерации профсоюзов
Мы хотим пожелать,
Чтобы был их труд заслужен
Тысячи наград
Из улыбок всех людей,
Кому Вы помогли,
Чтобы было Вам легко
От бед нас защитить!
Друзья мои, прекрасен профсоюз!
У нас сегодня - Новый год.
Будут танцы, хоровод.
На крылечке у дверей
Все мы ждем к себе гостей.
Спит недалеко от елки на раскладушке. Вбегает Маша.
Маша. Мишка, мишка, Новый год! (замечает детей)
Здравствуйте, ребята! А вы Мишку не видали? (подходит к медведю)
Мишка, ты что это, спишь что ли? Ведь Новый год скоро, а у тебя ёлка не наряжена! Просыпайся! (дергает его за лапы, тормошит, но медведь не просыпается). Вот засоня, ну и ладно, сейчас мы елочку сами нарядим. Где тут у него игрушки? Ищет и находит один шарик. И это называются игрушки? Сейчас мы ему такие игрушки сделаем. Ребята, а вы мне поможете?
Ведущий. Конечно помогут, ты только объясни, что нужно делать.
Проводится «Раскрась игрушку»
Нужно раскрасить вырезанные из картона игрушки разными цветами на каждой игрушке должна быть петелька для удобного закрепления на любом предмете.
Маша. Какие игрушечки, осталось только на елку повесить. Мишка, помоги. Все равно спит, а елочка-то вон какая большая.
Ведущий. Не переживай, Маша, у нас вон сколько взрослых, они и повесят игрушки.
Проводится конкурс «Повесь игрушку на елку»
Взрослым дают игрушки, завязывают глаза и каждого крутят несколько раз вокруг своей оси. Задача - пойти в том направлении, где, по его мнению, находится елка и повесить на нее игрушку.
Маша. Вот это ёлка! Мишка, Мишка, мы ёлку нарядили. Ну, вставай уже! Новый год проспишь! Будит медведя, он не просыпается.
Как же нам его разбудить?. Ага, придумала, мы устроим конкурс песен. Будем громко песни петь, он и проснется. Заодно и певца себе для гастролей подберем, а то у мишки петь что-то не получается.
Проводится конкурс песен.
В шляпе лежат листочки со словами (елка, хоровод, холод, иней, снежинка, сосулька и т. д.) ., все по очереди достают, читают, вспоминают и поют строчки из песен, где встречаются эти слова.
В конце конкурса громко звенит будильник, медведь просыпается, потягивается, видит Машу, гостей, испуганно озирается.
Маша. Ну наконец-то проснулся, а мы тебя тут будим, будим, уже и елку нарядили, все праздника ждут. Дед Мороз-то придет?
Медведь кивает головой и подает Маше телеграмму. читает её про себя. Пожимает плечами и передает ведущему.
Что-то здесь не так!
ТЕЛЕГРАММА
". Дед мороз! Все. гости нетерпеливо ждут твоего. прихода. Новый Год - наиболее. праздник в году. Мы с. настроением будем петь для тебя. песни, танцевать. танцы! Наконец наступит. Новый Год! Приходи скорее … Дед Мороз, открывай поскорее. мешок и вручай нам. подарки. С уважением к тебе,. тетеньки и. детки! »
Ведущий. Конечно не так, Мишка пропустил все прилагательные, но ничего, мы это сейчас быстро исправим. Гости по очереди назовут по одному прилагательному, а я их впишу в телеграмму.
Гости называют слова, а ведущий по порядку вписывает их на место пропусков, далее получившаяся телеграмма зачитывается.
Маша. Вот это да! Да только когда ещё Дед Мороз эту телеграмму получит. Ничего-то ты Мишка не умеешь. Нужно громко крикнуть: «Дед Мороз», он услышит и придет.
Ведущий. И то правда. Ребята, давайте вместе с Машей позовем Деда Мороза.
Входит Дед Мороз, без мешка.
Дед Мороз.. Ау! Ау! Иду, иду!
Здравствуйте, ребятки!
Здравствуйте взрослые!
С Новым годом поздравляю
И здоровья всем желаю!
Прошлый год у вас я был,
Никого не позабыл!
Маша. Ура! Дед Мороз! Сейчас будем играть, сейчас будут подарки!
Замечает, что Дед Мороз без мешка.
А подарки-то где?
Дед Мороз. Украли!
Маша. Это что, все-все-все украли? А зачем украли? А где украли? А когда украли?
Дед Мороз. Застряли мои сани в сугробе, пока я их вытаскивал, подарки кто-то и утащил, только следы на снегу остались.
Маша. Ну, по следам мы с Мишкой обязательно воришек найдем.
Звучит песня из мультфильма, Маша и медведь уходят за елку.
Дед Мороз. А сейчас, честной народ,
Становись все в хоровод!
Все водят хоровод «В лесу родилась елочка»
Дед Мороз. Ох-ох-ох!
Что-то стал нынче плох!
Не могу сидеть, стоять,
Так и тянет поплясать!
Ну-ка, детки, круг пошире…
Начинаю… три, четыре!
Дед Мороз пляшет, дети за ним повторяют.
Дед Мороз. А сейчас пришла пора,
Поиграть нам детвора!
Посмотрю я, есть ли среди вас ловкие ребята.
Проводится игра-аттракцион «Кто первый оббежит вокруг елки и позвенит колокольчиком», «Хоккей» (нужно метлой замести снежок в ворота». «Морозное дыхание». Играют 2 человека. Перед каждым на стол кладется большая снежинка из бумаги. Нужно сдуть снежинку, чтобы она упала со стола.
Дед Мороз. Ребята, а вы мороза не боитесь?
Если ручки замерзнут, вы что делаете?
Ведущий. Мы хлопаем
Дед Мороз. Как?
Ведущий. А вот так. (хлопают)
Дед Мороз. А если ножки замерзнут?
Ведущий. Мы топаем.
Дед Мороз. Как?
Ведущий. А вот так. (топают). А еще, Дед Мороз, мы пляшем!
Дед Мороз. Как?
Ведущий. А вот так!
Проводится игра-танец «Лавата»
Дед Мороз. Ай да ребята, молодцы! Как весело плясали!
Ведущий. Притомился дед, устал.
Так он весело плясал!
Пусть у елки отдохнет,
Кто ему прочтет?
Дети читают стихи Деду Морозу.
После стихов входят Маша и Мишка, ведут с собой 2 волков.
Маша. Вот, нашли мы похитителей. Только просто так они мешок не отдают, говорят, что вы должны помочь им кроссворд разгадать.
Волк отдает ведущему листок с загадками.
Ведущий. Сейчас посмотрим, что это вы там разгадать не можете. Да, такие задания под силу только взрослым.
1. Имя и фамилия мужчины преклонного возраста. Он - дамский угодник, одетый по моде Зима 2012 г. (8 букв). Ответ: Дед Мороз.
2. Молочный продукт, поддерживающий температуру зимы, но употребляемый летом (9 букв). Ответ: мороженое.
3. Сказка. Дело происходит зимой. Главные героини -
две девушки. Одной из них помогает герой, именем которого названа сказка. Он одаривает ее подарками и выдает замуж (7 букв). Ответ: "Морозко".
4. Дерево, отсутствие листьев у которого говорит о его особенном предназначении (4 буквы). Ответ: елка.
5. Фотомодель с русою косою, всегда участвующая в зимних праздниках. Появляется всегда в сопровождении пожилого спонсора (10 букв). Ответ: Снегурочка.
6. Место размещения долгожданной радости для людей, доживших до зимы. Всегда являлось символом, находящимся под деревом без листьев (5 букв). Ответ: мешок.
7. Жидкость, которая употребляется во внутрь при большой радости (10 букв). Ответ: шампанское.
Ведущий. Разгадали мы ваш кроссворд, верните подарки.
Волки машут головой, делают вид, что не знают ничего про мешок с подарками.
Маша. Кажется, у них склероз начался. Придется их полечить. Давай, давай лечиться! Давай, давай лечиться! Потихоньку подходит к волкам, они в ужасе бросают мешок и убегают.
Дед Мороз. Спасибо вам, Маша и Миша за помощь!
Маша. Ух! Я такая скорая на помощь!
Дед Мороз. Становитесь в хоровод,
Вместе встретим Новый год!
Проводится хоровод «Маленькой елочке».
Маша. А поиграть?
Проводятся игры «Достань приз», «Самый гибкий», «Гонки на шарах».
Дед Мороз. Наша елка светит ярко –
Время раздавать подарки!
Дед Мороз раздает подарки.
Ведущий. Говорят, под Новый год,
Что ни пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается!
Предлагаю всем по очереди, высказать свои пожелания.
Конкурс пожеланий на Новый Год. Тот, кто призадумался более, чем на 5 сек., проигрывает.
Дед Мороз. Пусть Новый Год вас одар Ит,
И принесет большой успех.
А доме вашем всегда пусть слышен
Веселый, серебристый смех.
Пусть рядом с вами будет верный друг
И в светлый праздник, и в ненастье.
И пусть в ваш добрый дом,
Почаще ходит счастье!
До свидания, друзья,
Через год вернусь к вам я!
Маша. Ух, и навеселилась я, пора и домой! До свидания, ребята! Пойдем, Мишка, подарочек не забудь! Уходят.
Ведущий. Жизнь - мираж, надежды, страсти, ожидание мечты
Только вот бы все напасти стороною обойти.
Пусть дурманит хвоей елка, а не дурь сбивает с толку.
Пусть колючие иголки в доме будут лишь от елки!
Пусть стреляют в праздник пушки, и петарды, и хлопушки –
Пусть сбежит от вас сон прочь в новогоднюю лишь ночь.
Стрелки кверху поднялись, на двенадцати сошлись.
Срок настал! Двенадцать бьет!
Будь счастливым, Новый год!
Нарядная ёлочка!
Конспект по художественной деятельностьти для старшего дошкольного возраста
Поздравление с днём профсоюзного работника - безподарков.ru
С юбилеем, наш любимый профсоюз,Вся моя надежда на тебя,
Защитишь от бед меня всегда!
Под контролем производственный процесс,
Профсоюза в этом интерес!
Важен тут, конечно, и прогресс,
Но не нужен на работе стресс!
Спецодежду, отдых и досуг,
Профсоюз организует нам, как друг!
Равнодушию давно здесь места нет,
Профсоюзу шлю огромный я привет!
Все задачи четко исполнять!
Профсоюзный уголок
Первичная профсоюзная организация МБДОУ «Детский сад №171 комбинированного вида» была создана 1 ноября 2008 года. На протяжении всех лет существования в рядах профсоюза состоит большая часть сотрудников.
На 1 января 2012 в составе первичной профсоюзной организации МБДОУ «Детский сад №171» числится 64 человека, что составляет 97 %. Это объясняется тем, что уровень развития партнерских отношений между администрацией и первичной профсоюзной организацией всегда был высоким. Стиль отношений - сотрудничество и взаимовыручка. Сегодня администрация понимает, что только сильная профсоюзная организация является незаменимым помощником в работе с кадрами и рассматривает первичную профсоюзную организацию ДОУ как полноправного участника единого образовательного пространства.
Девиз профсоюзов: «Наша сила в единстве», поэтому и наш профсоюзный комитет ставит перед собой задачу по сплочению коллектива, по увеличению членства в профсоюзе. Мы хотим, чтобы все работники: и обслуживающий персонал детского сада, и администрация, и педагоги - были объединены не только профессиональной деятельностью, но и досугом, чтобы коллектив участвовал в жизни каждого сотрудника, помогал решать проблемы, радовался и огорчался вместе с ним. Только в таком дружном коллективе есть место новым творческим начинаниям, профессиональному росту, прогрессивным идеям. Только в таком коллективе, где профком и администрация детского сада заинтересованы в создании хороших условий труда для сотрудников, они будут чувствовать себя комфортно и уверенно.
В МБДОУ - сплочённый, трудолюбивый коллектив. Для формирования у новичка личной позиции к профсоюзной организации, профком использует
различные формы и методы информирования своей деятельности:
Проводятся обзоры статей из газет «Мой профсоюз», «Простор»;
Создаётся подборка полезной информации по следующим разделам: «Ваши вопросы - наши ответы», «Правовой вестник»;
Активно используется пространство профсоюзного уголка «Профсоюзная жизнь»;
Создана и ведётся страница первичной профсоюзной организации на сайте детского сада;
Создана в январе 2011 года и ведется летопись «Общественная жизнь нашего коллектива», где собираются всех мероприятий, проводимых профкомом МБДОУ, вырезки из газет о деятельности нашей профсоюзной организации.
Сотрудники учреждения могут также ознакомиться с жизнью своего профсоюза, профсоюза области, страны через интернет-ресурсы в кабинете методиста.
Большое внимание в коллективе уделяется информационной работе, оперативно новости от горкома, обкома, ФОПОО, ЦС доводятся до членов профсоюза.
Деятельность профсоюзного комитета первичной профсоюзной организации МБДОУ№171 основывается на требованиях Устава профсоюза работников народного образования и науки РФ, Положения о ППО (первичная профсоюзная организация), Коллективного договора, планах работы профкома. Совместными усилиями администрации и профкома разрабатываются условия Коллективного договора, обеспечивающие улучшение нелёгкого труда работников в дошкольном учреждении. Все члены профкома серьезные, добросовестные, ответственные люди, которые с душой выполняют свою работу.
Сотрудничая с администрацией, мы решаем самые трудные вопросы и проблемы членов профсоюза. Члены профкома принимают активное участие в работе различных комиссий учреждения:
Комиссия по установлению стимулирующих выплат, доплат не входящих в прямые обязанности работников;
Комиссия по трудовым спорам;
Комиссия по социальному страхованию;
Комиссия по охране труда;
Комиссия по культмассовой работе.
Все члены Профсоюзной организации имеют право на защиту их социально-трудовых прав и профессиональных интересов. Реализацию этого права осуществляет профсоюзный комитет, комиссия по охране труда, а также комиссия по трудовым спорам.
Комиссия по культмассовой работе организует праздничные мероприятия ко Дню дошкольного работника, Новому году, 8 Марта, которые проходят очень весело, коллективно, интересно. К праздникам составляются сценарии. Каждому педагогу предоставляется возможность проявить свои таланты (в пении, танцах, сценическом искусстве). У сотрудников есть также возможность показать себя в профессиональных конкурсах, спортивных состязаниях.
Очевидно, что именно на таких мероприятиях происходит сплочение коллектива, выявление лидеров, укрепляется профессиональная солидарность.
Коллектив разделяет радость и боль сотрудников. Каждый член коллектива может рассчитывать на поддержку в трудной ситуации. В текущем 2012 году материальная помощь оказывалась в связи с рождением ребенка (3 человека получили помощь), с уходом на заслуженный отдых (4 человека), на послеоперационное лечение(2 человека), в связи со смертью близких людей(4 человека). Были выданы премии в размере 5оо рублей всем юбилярам, начиная с 40-летнего юбилея (8 человек). Горком Профсоюза, в лице Цыгулевой З. В., выделил материальную помощь в сумме 7000рублей младшему воспитателю Пузановой С. А. на приобретение дорогостоящего медицинского аппарата для больной дочери.
Профсоюзная организация нашего детского сада активно борется за достойную жизнь работников образовательной сферы, участвует во всероссийских акциях протеста. В начале октября 2012 года мы писали в Горком профсоюза на имя Цыгулевой З. В. с требованием увеличения заработной платы МОП, участвовали в первомайских демонстрациях с основным лозунгом «Педагогу - достойную заработную плату».
Невозможно представить нашу профсоюзную организацию без её лидера – Громовой Светланы Владимировны. Она возглавляет профсоюзную организацию 2 года. За это время Светлана Владимировна приняла участие в смотре-конкурсе профсоюзных уголков, заняв 1 место среди образовательных учреждений города. С агитбригадой «Единство» выступала на городском и областном конкурсах агитбригад, заняв 1 и 3 места соответственно. В июле этого года Громова С. В. приняла активное участие в работе Всероссийского форума «Таир-2012», за что была награждена Благодарственным письмом от Исполнительного комитета Центрального Совета Общероссийского Профсоюза образования.
Светлана Владимировна - творческая, инициативная личность с активной жизненной позицией и, конечно, ответственный, внимательный, добрый и чуткий человек. Для неё нет «чужой» радости и горя, она всем поможет и подскажет, порадуется и погрустит. Она способна увлечь коллектив новым делом.
Результатом активной деятельности первичной профсоюзной организации ДОУ является сформированная команда единомышленников, победа в конкурсах, а главное – создание благоприятного климата в коллективе нашего дошкольного образовательного учреждения.
"встретим дружно новый год"
Игра “Кто быстрее возьмёт платочек”.
Ведущий – Поиграли, отдохните,
Сказку нашу посмотрите!
Сказка
(могут показать 1. дети постарше для малышей, 2. дети в соответствующих костюмах. В этом случае озвучивают сказку взрослые)
Появляется Колобок.
Колобок: Я весёлый колобок,
Колобок-румяный бок.
На сметане я мешён,
На окошке я стужён.
И сегодня в сад на ёлку
Я к ребятам приглашён.
(под музыку колобок оббегает ёлку)
Вед: По тропинке он катился,
В сад на ёлку торопился.
Вдруг у самой ёлки
Повстречался с волком.
(навстречу колобку выходит волк)
Волк: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Скоро ёлка у ребят.
Волк: Я с утра не ел совсем.
Вот тебя сейчас я съем!
Колобок: Что ты, серый, не спеши,
Ждут нас в гости малыши!
Приходи сегодня к детям,
Новый год мы вместе встретим!
Волк: Ну спасибо, очень рад!
Я приду на ёлку в сад!
(волк и колобок убегают за ёлку в разные стороны)
Вед: Покатился колобок снова по дороге,
А навстречу колобку мишка из берлоги.
(колобок и медведь выходят из-за ёлки с разных сторон)
Медведь: Здравствуй, славный колобок.
Ты куда спешишь дружок?
Колобок: Тороплюсь я в детский сад,
Скоро ёлка у ребят.
Медведь: Я с утра не ел совсем,
Вот тебя сейчас и съем!
Колобок: Нет, меня ведь ждут друзья,
Съесть меня никак нельзя!
Приходи сегодня к детям,
Новый год мы вместе встретим!
Медведь: Обязательно приду
И Мишутку приведу!
(медведь машет рукой колобку, они уходят в разные стороны за ёлку)
Видит, прыгают в лесу
Белые зайчатки.
(выходят два зайчика навстречу колобку)
1-й заяц: Здравствуй, славный колобок.
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: Тороплюсь я в детский сад,
Скоро ёлка у ребят.
Приходите в гости к детям,
Новый год мы вместе встретим.
2-й заяц: Ура! Нас, зайчишек, не забыли!
Нас на ёлку пригласили!
(из-за ёлки выходит лиса)
Лиса: Я сейчас вас всех поймаю,
Кости вам переломаю!
Ох, какие зайцы здесь!
Может, мне любого съесть?
(хватает одного зайца за лапу)
Вот тебя-то я, косой,
И возьму к себе домой.
(из-за ёлки выходят все персонажи, лиса держит зайца за лапу)
Медведь: Лиса, ты зайца отпусти,
Мы в гости с ним должны идти.
Лиса: Вы меня, друзья, простите!
Вот ваш заинька, возьмите!
(отпускает зайца)
Волк: Что же, можно и простить.
Лиса: Буду с вами я дружить!
Колобок: А теперь, друзья, вперёд!
Ёлка всех нас в гости ждёт!
Вед: Все вставайте в хоровод,
Дружно встретим Новый год!
Ведущий: Что ж, продолжим праздник в зале.
Ну-ка, музыка смелей!
Танцевать у нашей ёлки
Никому будет не лень!
«Новогодняя хороводная»
Вед: А теперь давайте посмотрим, какие удивительные события происходят в зимнем лесу накануне Новогоднего праздника.
На лесной полянке - вековые ели,
Замели тропинки белые метели.
В домике из льдинок Снегурочка живёт.
Скрипнул снег чуть слышно…Тсс-с! Сюда идёт.
(выходит Снегурочка)
Снег: На полянке у опушки
Я живу в лесной избушке.
Звать Снегурочкой меня,
Все снежинки мне родня!
Эй, Снежинки, торопитесь!
В танце быстром закружитесь.
Разукрасьте сосны, ели,
Чтоб на солнышке блестели!
«Танец Снежинок».
Снег: Вот как славно поплясали
И немножечко устали.
Вы теперь, друзья, садитесь,
Отдохните, улыбнитесь…
Не спеша и по - порядку
Разгадайте все загадки:
“Весь искрится и сияет.
Ёлку снегом украшает
Щиплет ушки, щиплет нос!
Кто он? (Дедушка Мороз)”
Дед Мороз известен всем. Верно? (Да!)
Он приходит ровно в семь. Верно? (Нет!)
Дед Мороз старик хороший. Верно? (Да!)
Носит шляпу и калоши. Верно? (Нет!)
Он приносит детям ёлку. Верно? (Да!)
Он приходит с серым волком. Верно? (Нет!)
Дед Мороз боится стужи. Верно? (Нет!)
Со Снегурочкой он дружен. Верно? (Да!)
Ведущий.: Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете всё вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Которую ждёт всё детвора.
Давайте позовём Деда Мороза!
Дед Мороз:
Слышал, звали вы меня?
С новым годом вас друзья!
Я ребята очень рад, что попал к вам в детский сад!
Не сочтите же за труд, крикните, как вас зовут?
(Дети кричат свои имена)
Снегурочка:
Очень весело сегодня,
Песня звонкая, звучи!
Шумный праздник новогодний,
Зажигай свои огни!
Д. М: С Новым годом вас, друзья!
С праздником богатым!
Счастья, радости желает
Дед Мороз ребятам!
Я, ребята, старый дед,
Мне, ребята, много лет!
В январе и феврале
Я гуляю по земле.
Только встану я с постели –
Поднимаются метели.
Как встряхну я рукавом –
Всё покроется снежком.
Но сейчас я очень добрый
И с ребятами дружу.
Никого не заморожу,
Никого не застужу.
Я пришёл из доброй сказки.
Начинайте игры, пляски,
Становитесь в хоровод!
Дружно встретим праздник ёлки –
Долгожданный Новый год!
Хоровод «Дед Мороз».
Снег: А у ёлки как всегда
Скуки нету и следа.
Откуда слышен громче смех?
Кто здесь веселее всех?
Д. М.: Ну конечно же мальчишки,
Озорные шалунишки!
Снег: И девчонки хороши.
Все смеются от души!
Д. М.: Всё равно мальчишки лучше!
Снег: Нет, девчонки!
Д. М.: Вот послушайте:
Я стишок сейчас прочту
И показывать начну.
Крикнет кто в конце дружней,
Тот и будет веселей.
А слова совсем простые,
А движенья вот такие:
Прибежали, прибежали ёжики, ёжики,
Наточили, наточили ножики, ножики.
Прискакали, прискакали зайчики, зайчики.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно…
Девочки!!!
Мальчики!!!
(Идут, выполняя движения)
Д. М.: Для начала – хорошо,
Но попробуем ещё!
Играют ещё раз
Снег: Мы сейчас чуть не оглохли,
Но признаем от души:
И девчонки, и мальчишки -
Все вы очень хороши!
Д. М.: А Новый год встречать, друзья,
Без песни нам никак нельзя.
Про ёлку мы сейчас споём
И вокруг неё пойдём.
И пока мы так идём,
Изобразим, о ком поём!
«В лесу родилась ёлочка»
Д. М.: А сейчас я праздник продолжаю,
Всех ребят на танец приглашаю.
«Лавата»
Стихи и игра “От Мороза убежим”.
Мы на лыжи встали
От Мороза убежали.
(Все выполняют движения лыжников)
На коньки мы встали
От Мороза убежали.
(Движение конькобежцев по кругу)
Мы на сани сели
От Мороза улетели.
(Дети садятся на корточки и передвигаются по кругу)
Ехали-катились
И в сугробе приземлились.
(Все падают Дед мороз смеется)
Снегурочка –
Не хотите ли, ребятки,
Разгадать мои загадки?
Все поют и веселятся, водят шумный хоровод,
Потому что нынче праздник. Что за праздник?
(Новый год)
Что за зведочки сквозные на пальто и на платке,
Все сквозные-вырезные, а возьмешь - вода в руке?!
(Снежинки)
Есть, ребята, у меня два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих! Что за кони у меня?
Мы проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь - лежим,
В мороз - бежим:
Уж такой у нас режим.
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За веревочку-узду
Через двор коня веду.
Дед Мороз.
Молодцы же вы, ребятки,
Отгадали все загадки.
А теперь опять плясать!
Будем Новый год встречать!
Танец утят
“КТО БЫСТРЕЕ ЗАЙМЕТ СТУЛЬЧИК”
Перед елкой ставят стульчик. Под музыку двое играющих обегают с разных сторон елку и садятся на стул. Выигрывает тот, кто быстрее сядет на стул.
МЫШЕЛОВКА
Становятся и берутся за руки два самых высоких участника или двое взрослых. Держат руки вверх (такой мини-хоровод) и приговаривают:
«Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели. Вот поставим мышеловку, переловим всех мышей».
Остальные участники - мыши - бегают между рук ловцов. На последних словах руки опускаются, «мышеловка» захлопывается, кто попался, тот присоединяется к ловцам. Мышеловка увеличивается, игра повторяется. Побеждает последняя мышка.
«КЕНГУРУ»
Детям дают по большому надувному мячу. Они зажимают его между ног. По сигналу двое с зажатым между ног мячом прыгают вокруг елки в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто вернется на исходное место первым.
МЯЧ МЕЖДУ ГОЛОВАМИ.
Соревнуются 4 ребенка. Большой надувной мяч двое детей зажимают головами. По сигналу двое бегут вокруг елки. Побеждает та пара, которая бежит быстрее и не уронит мяч.
Игры в кругу с Дедом Морозом: “Рукавичка”, “Заморожу”.
Дед Мороз:
Ой, сегодня я устал, танец шуточный плясал,
Сяду, здесь вот посижу, на ребяток погляжу.
Пусть стихи они расскажут, мастерство своё покажут.
Дети рассказывают стихи по выбору
Дед Мороз: А за это вам, ребятки, вкусные раздам подарки.
У меня есть волшебная сосулька, помогите мне ребята превратить её в волшебные подарки.
Я буду говорить волшебные слова, а вы бросайте льдинки под ёлочку.
(Дед Мороз рассыпает детям в ладошки из сосульки блестящие конфетти–“льдинки”. Дети бросают льдинки под ёлку, Дед Мороз произносит волшебные слова)
Дед Мороз:
Льдинки-снежинки не тайте,
Деду Морозу помогайте.
Вы под ёлочку ложитесь
И в подарки превратитесь.
(Звучит волшебная музыка, Дед Мороз достаёт из-под ёлки подарки. Раздают подарки все герои сказки.)
Снегурочка:
Вот и настал прощанья час.
Нам было весело у вас!
Дед Мороз:
Прощаясь, всех хочу обнять.
А через год вернусь опять!
Дед Мороз и Снегурочка уходят. Дети под музыку выходят из зала.
Выступление профсоюзных агитбригад Алапаевск
Конкурс агитбригад прошел в городе Алапаевске 12 апреля. Конкурс был посвящен 95 годовщине образования профсоюзного движения.
В ходе конкурса 9 команд школьных и дошкольных учреждений Алапаевска и района донесли до зрителей свое видение деятельности профсоюзной организации.
Сценарии конкурса агитбригад были довольно разнообразны. В них можно было услышать и частушки, и реп. Во время представления нас посетили инопланетяне. Интересные можно почерпнуть из выступлений агитбригад и для празднования различных праздников.
Сегодня мы принимаем в наши ряды новых членов профсоюза и предлагаем вашему вниманию выступление агитбригады
«Встань в ряды родного профсоюза!»
С профсоюзом вышел в путь-
Веселей дорога.
Без союза нас чуть-чуть –
С профсоюзом много!
Председатель ПК.
Я расскажу о коллективе.
Он у нас не так огромен,
Но в работе неуемен.
Энергетика на плюс,
А застрельщик – профсоюз.
Я уже немало лет
Профсоюзный комитет.
В нашей школе возглавляю,
Им живу, дышу, страдаю.
Он умен и образован,
Юридически подкован,
Не мечтает без причины.
Кстати! В нём бывают и мужчины.
Хоть совсем небезопасно
В школьной жизни ежечасно
Педагогов защищать, -
Мы умеем настоять
На принятии решений,
Чтобы не было волнений,
Слез иль разочарований,
Человеческих страданий
Если нужно всем на рынок
Подкупить пальто, ботинок…
Тут как тут наш комитет
Есть бензин – проблемы нет!
Дружно празднуем мы вместе
И поем такие песни
Чтобы чистая слеза увлажняла нам глаза.
А недавно вот, к примеру,
Посетили мы премьеру…
Видя Сильву, мужики
Зажужжали как жуки.
Можно много вспоминать,
Но пора рассказ кончать.
Прочен, крепок наш союз,
А застрельщик – профсоюз.
(Звучит песня)
Хвастать, милые, не станем,
Знаем мы, что говорим.
Хоть звезд с неба не хватаем,
Но в работе все горим.
И о нас все люди скажут,
Что трудяги все мы здесь,
И работой мы докажем
Что таланты у нас есть.
Мы работаем отлично,
Повышаем свой разряд,
Нет у нас здесь безразличных,
И дела идут на лад.
Обожаем свою школу,
И коллег своих родных.
Всем вам счастья и здоровья
Мы желаем от души.
- Что такое Профсоюз – это повесть,
Наши будни, наша жизнь, наша совесть,
И в нем зависти нет и нет фальши.
- Что такое Профсоюз – дело чести,
Когда все как один – когда вместе.
Это главное наше богатство.
Это школа единства и братства.
- Что такое Профсоюз – это вера,
Это роль эталона, примера,
Профсоюз будет жить, будет вечен.
Так как он справедлив, человечен.
- Мы в знания верим, мы верим в науку,
Мы верим в свободу и счастье страны,
Мой верный соратник, возьми мою руку,
Когда мы едины, тогда мы сильны.
- Мы в счастье верим горячо,
Ладонь в ладонь, к плечу – плечо.
Прочнее самых прочных уз
Наш Просвещенья Профсоюз
- Разумного, вечного, доброго всходы
Под нашей защитой дадут семена,
Чтоб гениев новых, любимцев народа
Рождала великая наша страна.
- И светоч науки для всех поколений
Возвысит страну, неподвластный годам.
Могучей державе не быть на коленях,
Покорной кому-то не быть никогда.
(Звучит песня)
От Москвы до самых до окраин,
С южных гор до северных морей,
Необъятной Родины моей.
Профсоюз поможет и поддержит.
Разъяснит законы и права,
Защитить учителя готов он,
Вплоть до забастовок и суда.
Профсоюз силен своим единством,
Силой духа, верою в добро.
И не раз достичь заветной цели
Нам плечо коллеги помогло.
Если вдруг появятся проблемы
И сомнений давит тяжкий груз –
В справедливость веры не теряйте
И смелей вступайте в профсоюз.
Ты – студент, доцент, работник вуза,
Воспитатель или педагог
Встань в ряды родного профсоюза
Чтоб сломить никто его не смог.
Будем жить достойно и счастливо,
Поколенье новое растить
Профсоюз наращивает силу
Чтобы нас с тобою защитить.
От Москвы до самых до окраин
С южных гор до северных морей
Профсоюз известен в каждой школе
Необъятной Родины моей.
- Признанье взволнованной Музы,
Прошу, не сочтите за лесть.
Спасибо вам, Профсоюзы.
За то, что вы все-таки есть!
Среди суеты и раздора
Уже на пределе почти
Пытаетесь вы от позора
Российскую школу спасти.
Но тяжесть нелегкого груза
Сломить не сумеет вас,
Ведь школа без Профсоюза
Как без учителя класс.
Пусть крепнут содружества узы!
Иными мы быть не должны
Учительство и профсоюзы –
Основа единства страны!
Гимн Профсоюзов.
Я люблю Профсоюз,
Он проверен судьбой и годами,
Я люблю Профсоюз,
Где работаю я вместе с вами.
Вот уже скоро век,
Как он создан, а это немало.
Для тебя, человек,
Для того, чтобы жизнь лучше стала.
Я люблю Профсоюз.
В жизни он и в труде помогает.
Я люблю Профсоюз,
Он в сердца всем надежду вселяет.
Чтобы был ты здоров,
Чтоб грядущего дня не бояться,
Он все время готов,
За тебя повсеместно сражаться
В жизни много хлопот
Надо думать, стремиться и верить,
И не ждать, что для всех
К счастью сами откроются двери.
Выше нос и не трусь,
Коль стремишься к намеченной цели,
Знай, что есть Профсоюз,
Он поддержит, поймет и оценит.
Я люблю Профсоюз,
И в грядущее смотрит он смело.
Я люблю Профсоюз,
Выполняет он дело умело.
Пусть стоит на века
Он под музыку этого гимна
Я люблю Профсоюз
И надеюсь, что это взаимно!
(Звучит песня Председателя ПК).
Я не могу иначе .
1. Тянется все моя душа
К тем, кто всю жизнь дерзает,
И, получая полгроша, родину просвещает.
Сердце болит порой мое,
Сердце порою плачет.
Бросить бы к черту это все
Но не могу иначе.
2. Дружен и крепок наш союз,
Словно пчелиный улей,
В жизнь претворяет профсоюз
Наши наказы пулей.
Нежно начальству я скажу
Пусть оно не портачит,
Новый им КЗОТ я покажу,
Многое станет иначе.
3. Тянется все моя душа
К тем, кто всю жизнь дерзает
К тем, у кого душа чиста.
Кто профсоюз понимает.
Если с проблемой кто придет
Боль разведу руками.
Все я сумею, все смогу.
Сердце мое не камень.
4. Радость согреет сердце мое
В счастье и в удаче.
Это свое люблю я все,
