В программу школьных вечеров, посвященных празднику 8 Марта, традиционно включают много красивых и добрых в адрес девочек, мам, бабушек и учителей. Также готовят школьники различные концертные номера: песни, танцы и, конечно, сценки, которые обычно носят шуточный характер, а потому особенно любимы. В начальной школе сценки, как правило, посвящены мамам, в старших - девочкам одноклассницам.

Возможно, предлагаемые здесь сценки на 8 Марта для школьников пригодятся для составления концертной программы или оригинального поздравления.

Сценка на 8 Марта для школьников "Как поздравить девочек"

(По мотивам «Три девицы под окном…»)

Действующие лица:

3 мальчика,

Учитель,

Ведущий

Необходимый инвентарь : стулья, парты, плакат, дневник, ручки, тетради, книги

Реквизит:

Косметика, туфли на каблуках, бижутерия.

В сценке участие принимают только мальчики, после каждого совета следует демонстрация.

1. Первое дело фигура - Необходимо держать себя в ежовых рукавицах, проще говоря. ничего не есть.

2. Подчеркните свою индивидуальность, с помощью макияжа.

3. Завораживающая походка.

4. Одежда. Будьте предельно открыты (оголить плечо, сдвинув свитер)

5. Обувь должна быть элегантная.

6. В интеллектуальных конкурсах на все вопросы отвечать коротко и ясно: да, нет, это не я.

7. У вас должны быть хорошие вокальные данные. Но не рекомендуется исполнять Ramstain, Rasmus, Океан Эльзы и т.д.

8. Не стоит одевать слишком много и слишком тяжелые украшения. Тяжелые серьги оттянут уши и в старости они будут вам же по колено.

9. Для победы не стоит рисковать своим здоровьем и делать много пластических операций по улучшению своей внешности - лучше пойдите в школу вас там напугают и это будет лучше любой подтяжки.

10. При поступлении в школу моделей не бегайте за директором и не просите “Ну возьмите меня”. Девушка должна знать себе цену.

Все это вы можете познать в нашей модельной школе “Грация”.
Закончить номер можно поздравлениями для всех девочек

(Источник: сайт tca77.narod.ru)

Инсценировка-поздравление в стихах.

Действующие лица:

Мальчик , Девочка

Мальчик: Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…
- А мой папа - чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири -
Будет самым сильным в мире!

Девочка: Хоть мужчины и сильны -
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван!

Мальчик: От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил на кухне полку?
Починил на кухне кран?

Девочка: Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет.

Мальчик: Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы.
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова!

Девочка: А мама в доме - шея!

Мальчик: Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто… мама всех нежней!

(Источник:сайт sc-pr.ru)

Сценка к 8 Марта для школьников "А у нас во дворе"

( Автор Круглова О.Н.)

Ребята поют песню - переделку на мотив песни из к/ма «Карнавальная ночь». Участвуют 5 юношей и 3 девушки

Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,

Вспомните, что нынче праздничный денек!
Что готов поздравить вас любой знакомый,
Или даже незнакомый встречный паренек!

И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Юноша 1 : Женский праздник!
Вот причина,
Вот поэтому поем!
И сердечно поздравляем
Мы всех женщин с этим днем!

Все: Поздравляем! (кидают шары в зал, звучат фанфары)

На сцену выходит юноша с портретом Есенина и читает:

Юноша 2: Шагане ты моя, Шагане!
Там на севере девушка тоже.
На тебя она страшно похожа,
Может, думает обо мне.
Шагане, ты моя, Шагане!

С другой стороны выходит другой юноша с портретом Пушкина и читает

Юноша 3: Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз,
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!

Выходит следующий чтец с портретом Блока и читает

Юноша 4: Я звал тебя, но ты не оглянулась,

Я слезы лил, но ты не снизошла.

Ты в синий плащ печально завернулась,

В сырую ночь ты из дому ушла.

Не знаю, где приют твоей гордыне

Ты, милая, ты, нежная, нашла...

Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,

В котором, ты в сырую ночь ушла...

Еще чтец читает с портретом Лермонтова

Юноша 5: О, небо, я клянусь, она была

Прекрасна!.. я горел, я трепетал,

Когда кудрей, сбегающих с чела,

Шелк золотой рукой своей встречал,

Я был готов упасть к ногам ее,

Отдать ей волю, жизнь, и рай, и все,

Следующий читает (портрет Пастернака):

Юноша 6: Любить иных - тяжелый крест,

А ты прекрасна без извилин,

И прелести твоей секрет

Разгадке жизни равносилен.

Весною слышен шорох снов

И шелест новостей и истин.

Ты из семьи таких основ.

Твой смысл, как воздух, бескорыстен.

Юноша 1: Ах, сколько нежных чувств
Вы в сердце вызывали!
Ах, сколько юношей в тех чувствах погибали!
И славим вас за все сердечные дела,
Как здорово, что школа нас свела
С прекрасной половиною планеты.
Мы будем славить школу все за это!

(Выезжает девочка (разряженная, размалёванная) на машине, чуть не сбивая поэтов. Визг тормозов. Девочка едет и смотрится в зеркало)

Девушка 1: Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?

Голос зеркала: Ты прекрасна, спору нет. Но возьми чуть-чуть левее. Дура, стой! Сейчас правее. Ты куда на красный свет...Тормози!!! Ухаб, кювет... Ты красива, спору нет, но не видел белый свет никого тебя тупее.

Девушка 1: Ах, так! Противная игрушка! Ты мне больше не подружка!

Выходит вторая девочка: (ведут диалог на современном жаргоне).
1-я: Ёу, подруга!
2-я: Ёу -Ёу!
1-я: Ты чё, вчера на тусу не подкатила?
2-я: Да, предки мОзги разрывали. Нотации опять пытались пропихнуть. Да мне по барабану.
1-я: Ну, чё, сегодня кости свои на тусу приволокёшь?
2-я: Тусить - святое дело!
1-я: Тогда поткатывай, чао!
2-я: Поки - поки. (Девочки зовут «поэтов» с собой, но те отказываются! )

Юноша 1: Конечно, видеть - слышать это нам смешно.
Порою это страшное кино.
Мы с мальчиками часть наблюдаем,
А в глубине души всегда
Мечтаем, конечно, о Джульетте, той - (Выходит «Джульетта» (девочка в красивом платье)
Прекрасной, нежной и простой! - (под песню « А у нас во дворе» и все поэты уходят за неq)

Действующие лица:

Сергей, Мама (Сергея) , Барсик (кот) , Илья, Денис

На сцене — взлохмаченный, непроспавшийся и чумазый парень в пижаме.
Идет к стулу, снимает с него что-то мятое и пачканное.

Сергей: Ма-ам! Нам сегодня девочек поздравлять. Ты мне рубашку погладила?
Мама: Доброе утро, сынок. Погладила.
Сергей: Привет! А какую?
Мама: Белую.
Сергей: Белую?
Мама: Белую, белую.
Сергей: А у меня что — была белая?
Мама: Конечно, была. В прошлом году покупали. Разве не помнишь?
Сергей: Не помню…
Мама: Ты еще ее на Новый год одевал, помнишь?
Сергей: На Новый год — помню. А после — не помню. А… А она белая?
Мама: Конечно, я же ее постирала. Она у тебя под кроватью валялась — насилу ее отыскала! Ты зубы почистил?
Сергей: Ах, так вот она, где была! Это Барсик ее туда затащил! (Бросает грязную рубашку под кровать, надевает чистую). Ну, погоди, сейчас ты у меня получишь! Барсик! Барсик! Кис-кис-кис! Иди сюда!.. Опять на кухне жрет чего-нибудь.

Входит толстый Барсик. Жует. Барсик: Чё?
Сергей: Брысь отсюда!!!
Барсик: (Уходит).
Сергей: Свинья, а не кот… Ма-ам!
Мама: Что, сынок? Ты зубы почистил?
Сергей: Ага. И Барсику тоже.
Мама: Умница! А шею мылил?
Сергей: Ща, намылю! (Берет клюшку). Барсик!!! Иди сюда!
Входит толстый Барсик. Жует.
Барсик: Ну, чё?
Сергей: Чё-чё!.. Да ничё!
Барсик: А-а-а… Так бы сразу и сказал. (Уходит).

Мальчик снимает со стула брюки — тоже грязные и дырявые.
Сергей: Ма-ам! А новые брюки погладила?
Мама: Погладила. И пиджак.
Сергей: А у меня что — пиджак есть?
Мама: Конечно, есть. (Парень швыряет брюки под кровать и хватает пиджак с оторванным рукавом.)
Сергей: Ну, тогда это будет жилетка. (Отрывает второй рукав).
Мама: Что там у тебя трещит?
Сергей: Это я зарядку делаю, мама!
Мама: А, молодец, молодец!
Сергей: У девчонок сегодня восьмое марта, я им стихи приготовил, сейчас прочту, слышишь? (Причесывается).
Мама: Слышу! Хорошие стихи!
Сергей: Какие стихи?
Мама: Которые ты приготовил.
Сергей: Ма, ты чем там занимаешься?
Мама: Пирог я готовлю, сыночек. Придешь девочек поздравлять не с пустыми руками.
Сергей: Зачем пирог? Мне цветы нужны!
Мама: Цветы в прихожей. Деньги на обед в тумбочке.
Сергей: А портфель?
Мама: Там же, рядом. Звонят, открой дверь!
Сергей: Это, наверное, ребята из класса…(Входят опрятные мальчики с цветами в руках).
Сергей: Ой! Вам кого?
Андрей: Нам нужен Сергей из 9 -«А».
Сергей: Я слушаю.
Все: Серега! Ты, что-ли?
Сергей: Ну да, я. Вам-то что?
Денис: Ты что, не узнаешь?
Сергей: Погоди-погоди! Узнаю!!! Мы, кажется, летом с тобой отдыхали… Точно — в лагере!..
Денис: Каким летом? Мы же твои одноклассники. Андрюха, Денис и Илья.
Сергей: Очень приятно… ой, то есть… Ребята, так это вы? Ну, вы и расфуфырились! Не узнал…
Илья: Ты на себя посмотри! (Сергей бросается к зеркалу, видит себя — причесанного и опрятно одетого и падает в обморок).
Мама: А вот и пирог! Ой, Сереженька, ты такой нарядный — тебя не узнать! Цветы не забыл?
Илья: Не, не забыл. Только я не Сереженька, я Илья. Сереженька вон валяется.
Мама: Сереженька, я тебя прошу, не валяйся, пожалуйста, в прихожей в чистой одежде. Потерпи до школы.
Сергей: Мамочка, я сам себя не узнал! Что же теперь будет?
Мама: Ничего, ничего, ничего… Привыкнешь!

Сценка "Замечательная мама"

Мама сидит за ноутбуком рядом стоит ребёнок и рассказывает стихотворение, в тот момент, когда мама должна сказать свою коронную фразу по тексту стихотворения, он пихает её в плечо, мама отрывает глаза от компьютера и говорит: «Без проблем!» и вновь утыкается в ноутбук.
Не проблемный я ребёнок,
Говорю об этом всем.
Даже мама подтверждает…
- Правда, мама? (пихает маму)
- Без проблем!!!

Не хочу сейчас обедать!
Лучше я конфеты съем!
Улыбаясь, мама скажет …

(пихает маму, мама ноль реакции)
Мама скажет … (пихает маму)
- Без проблем!!!

Принесла четыре двойки,
А пятёрок нет совсем!
Мама не молчи, что скажешь?
- Всё в порядке? (пихает маму)
- Без проблем!!!

В доме страшный беспорядок,
На полу размазан крем.
Не хочу я прибираться!
- Можно, мама? (пихает маму)
- Без проблем!

Знаю, что такую маму
Захотелось сразу всем!
Подключайтесь к интернету
И всё будет … (пихает маму)
- Без проблем!!!

На сцене - взлохмаченный, непроспавшийся и чумазый парень в пижаме.
Идет к стулу, снимает с него что-то мятое и пачканное.

СЕРГЕЙ: Ма-ам! Нам сегодня девочек поздравлять. Ты мне рубашку погладила?
МАМА: Доброе утро, сынок. Погладила.
СЕРГЕЙ : Привет! А какую?
МАМА: Белую.
СЕРГЕЙ: Белую?
МАМА: Белую, белую.
СЕРГЕЙ: А у меня что - была белая?
МАМА: Конечно была. В прошлом году покупали. Разве не помнишь?
СЕРГЕЙ: Не помню…
МАМА: Ты еще ее на одевал, помнишь?
СЕРГЕЙ : На Новый год - помню. А после - не помню. А… А она белая?
МАМА: Конечно, я же ее постирала. Она у тебя под кроватью валялась - насилу ее отыскала! Ты зубы почистил?
СЕРГЕЙ : Ах, так вот она где была! Это Барсик ее туда затащил! (Бросает грязную рубашку под кровать, надевает чистую). Ну, погоди, сейчас ты у меня получишь! Барсик! Барсик! Кис-кис-кис! Иди сюда!.. Опять на кухне жрет чего-нибудь.

Входит толстый Барсик. Жует.

БАРСИК: Чо?
СЕРГЕЙ : Брысь отсюда!!!
БАРСИК: А-а-а… Так бы сразу и сказал. (Уходит).
СЕРГЕЙ: Свинья, а не кот… Ма-ам!
МАМА: Что, сынок? Ты зубы почистил?
СЕРГЕЙ : Ага. И Барсику тоже.
МАМА: Умница! А шею мылил?
СЕРГЕЙ: Ща, намылю! (Берет клюшку). Барсик!!! Иди сюда!

Входит толстый Барсик. Жует.

БАРСИК: Ну чо?
СЕРГЕЙ: Чо-чо!.. Да ничо!
БАРСИК : А-а-а… Так бы сразу и сказал. (Уходит).

Мальчик снимает со стула брюки - тоже грязные и дырявые.

СЕРГЕЙ: Ма-ам! А новые брюки погладила?
МАМА : Погладила. И пиджак.
СЕРГЕЙ: А у меня что - пиджак есть?
МАМА : Конечно есть.

Парень швыряет брюки под кровать и хватает пиджак с оторванным рукавом.

СЕРГЕЙ: Ну, тогда это будет жилетка. (Отрывает второй рукав).
МАМА: Что там у тебя трещит?
СЕРГЕЙ : Это я зарядку делаю, мама!
МАМА: А, молодец, молодец!
СЕРГЕЙ: У девчонок сегодня восьмое марта (), я им стихи приготовил, сейчас прочту, слышишь? (Причесывается).
МАМА: Слышу! Хорошие стихи!
СЕРГЕЙ: Какие стихи?
МАМА: Которые ты приготовил.
СЕРГЕЙ: Ма, ты чем там занимаешься?
МАМА: Пирог я готовлю, сыночек. Придешь девочек поздравлять не с пустыми руками.
СЕРГЕЙ: Зачем пирог? Мне цветы нужны!
МАМА: Цветы в прихожей. Деньги на обед в тумбочке.
СЕРГЕЙ : А портфель?
МАМА: Там же, рядом. Звонят, открой дверь!
СЕРГЕЙ : Это, наверное, ребята из класса…

Входят опрятные мальчики с цветами в руках.

СЕРГЕЙ : Ой! Вам кого?
АНДРЕЙ: Нам нужен Сергей из 9 -«А».
СЕРГЕЙ: Я слушаю.
ВСЕ: Серега! Ты, что-ли?
СЕРГЕЙ: Ну да, я. Вам-то что?
ДЕНИС: Ты что, не узнаешь?
СЕРГЕЙ : Погоди-погоди! Узнаю!!! Мы, кажется, летом с тобой отдыхали… Точно - в лагере!..
ДЕНИС: Каким летом? Мы же твои одноклассники. Андрюха, Денис и Илья.
СЕРГЕЙ: Очень приятно… ой, то есть… Ребята, так это вы? Ну вы и расфуфырились! Не узнал…
ИЛЬЯ: Ты на себя посмотри!

Сергей бросается к зеркалу, видит себя - причесанного и опрятно одетого и падает в обморок.

МАМА: А вот и пирог! Ой, Сереженька, ты такой нарядный - тебя не узнать! Цветы не забыл?
ИЛЬЯ: Не, не забыл. Только я не Сереженька, я Илья. Сереженька вон валяется.
МАМА : Сереженька, я тебя прошу, не валяйся пожалуйста в прихожей в чистой одежде. Потерпи до школы.
СЕРГЕЙ: Мамочка, я сам себя не узнал! Что же теперь будет?
МАМА: Ничего, ничего, ничего… Привыкнешь!

Сценка на 8 Марта “УЧИЛКА”

Учительница входит в класс, проходит к своему месту.

УЧИТЕЛЬНИЦА : Здравствуйте!
ВСЕ: Здрав-ствуй-те!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Простите, это какой класс?
ВСЕ: 9 -«А»!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: 9 -«А»? А-а-а… А какая школа?
ВСЕ: Общеобразовательная школа №(такая-то)!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ага, вон оно что! А… скажите, пожалуйста, это что - та самая школа, расположенная (по такому-то адресу)?
ВСЕ: Та самая!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ага… А что, в этом здании раньше… ну, там: вчера или позавчера… какого-нибудь другой школы №(такой-то) случайно не было?
ВСЕ: Нет!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Так-так-так, интересно. Значит, это какой класс?
ВСЕ: 9 -«А»!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: 9 -«А»… Ни «Б», ни «В», а просто - «А»?
ВСЕ : Просто «А»!!!
УЧИТЕЛЬНИЦ А: Но этого не может быть!!!
ВСЕ : Почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Потому что это - совсем другой класс.
СВЕТОЧКИНА: Что вы, тот же самый!
УЧИТЕЛЬНИЦ А: Да как же тот же самый, если я ничего не узнаю?
СВЕТОЧКИНА: Чего вы не узнаете?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ничего не узнаю!
ВСЕ: Неправда!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ах, неправда? Ну, тогда проверим! Что мы проходили на прошлом уроке? Вы!
ПЕТРУШКИН: На прошлом уроке вы объясняли нам свойства и характерные признаки материи. Было очень интересно…
УЧИТЕЛЬНИЦА : Ага, попался! Я хорошо помню: в тот раз никто не слушал!
ВСЕ: Неправда!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ах, неправда? Проверяем дальше. Что было задано на дом? Вы!
ПЕТРУШКИН: На дом было задано прочитать, разобраться и выучить параграфы пятый, шестой и седьмой третьей главы, которая называется: «Антиматерия».Я - выучил…
УЧИТЕЛЬНИЦА: Да не может такого быть! Здесь никто никогда не учил домашних заданий!
ПЕТРУШКИН: А я выучил!
ВСЕ: И я! И я!
УЧИТЕЛЬНИЦА: Не верю! И ни за что не поверю!
ВСЕ: Но почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Хотя бы потому, что я никого здесь не знаю!
СВЕТОЧКИНА: А меня вы не узнаете? Я отличница, я всегда на первой парте сижу…
УЧИТЕЛЬНИЦА : Боже мой! Светочкина, это ты? Как ты сюда попала?
СВЕТОЧКИНА : Я здесь учусь.
УЧИТЕЛЬНИЦА: Послушай меня, Светочкина: здесь очень опасное место - здесь всех подменили!
СВЕТОЧКИНА: Да что вы, здесь все те же самые.
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ты сомневаешься? Или думаешь, что у меня - галлюцинации? Тогда назови мне фамилию вот этого ученика.
СВЕТОЧКИНА: Петрушкин.
УЧИТЕЛЬНИЦА: Ага, значит это не я, это ты заблуждаешься! Этот ученик - не Петрушкин. Петрушкина я от-лич-но знаю!
СВЕТОЧКИНА: А кто же это?
УЧИТЕЛЬНИЦА: В том-то и дело, что я сама не знаю. Но прекрасно вижу: никакой это не Петрушкин!
СВЕТОЧКИНА: А кто?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Это - Антипетрушкин!!! А ты - Антисветочкина!!! А вы все - Антидети!!!
ВСЕ: Почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Потому что нормальные дети такими не бывают!
ВСЕ : Почему?
УЧИТЕЛЬНИЦА : Не бывают и все! Во-первых: они никогда не слушают на уроках! Во-вторых: они никогда не учат домашних заданий! И, в-третьих: разве нормальные дети могут сидеть так спокойно и выглядеть так вот опрятно? Это - Антидети! А это - АНТИМИР!!!
ПЕТРУШКИН : Позвольте, я сейчас все объясню. Скажите пожалуйста, сегодня какой день?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Если вы считаете, что я - того… то вы глубоко заблуждаетесь. Я все прекрасно помню. Пожалуйста: сегодня восьмое марта тысяча девятьсот девяносто восьмого года!
ПЕТРУШКИН: Это вам ни о чем не говорит?
УЧИТЕЛЬНИЦА: Что вы имеете в виду?.. Ах, да-да, кажется, я начинаю что-то понимать… Все дело - во времени!
СВЕТОЧКИНА : Именно!
УЧИТЕЛЬНИЦА:Т ак я и знала!!! Я попала в другое время!!! Очень даже возможно - на другую планету! Какой феномен!!! Скажите, как называется эта планета? И - какой сейчас день и год?
ПЕТРУШКИН: Эта планета называется: «Земля». И в этот день каждый год на Земле принято поздравлять всех женщин с праздником 8 Марта. Вы - женщина и мы вас поздравляем! (Вручает цветы).
УЧИТЕЛЬНИЦА : Это какой-то розыгрыш… Я не понимаю…
ПЕТРУШКИН : А от себя я хочу добавить, что вы - наша самая любимая училка в школе!!!
ВСЕ: Да-а-а!!!
УЧИТЕЛЬНИЦА: «Училка»? Ты сказал: «училка»? Петрушкин, это ты?
ПЕТРУШКИН: Д а, я.
УЧИТЕЛЬНИЦА : Господи! Теперь я тебя узнала! Петрушкин! Ты же - мой самый любимый ученик!!!
ВСЕ : Ур-р-ра-а-а!!!

Вконтакте

Одноклассники

Еще сценарии:

• Сценарий игровой программы к 23 февраля…

На 8 марта в школе проводятся классные часы и внеклассные мероприятия. На праздник приглашаются мамы и бабушки, ребята читают для них стихи, готовят танцы и показывают веселые сценки.

Мы собрали сценарии на 8 марта для начальной школы: 1, 2, 3 и 4 классов. Они помогут учителям подготовить запоминающийся праздник и привлечь учеников к творческой работе.

Подготовка к празднику:

Выпускается газета, посвященная девочкам 1-го класса. В газете фотография каждой девочки, а под ней поздравление и пожелание. Дети рисуют портреты своей мамы, готовят подарки для мам и бабушек, разучивают стихи, песни. Мальчики готовят подарки для девочек, веселые шуточные поздравления. Накануне праздника мальчики оформляют класс.

Звучит красивая музыка, выходят ученики.

1 ученик: Месяц март и день восьмой.
Запахло в воздухе весной.
Весну мы будем славить,
И разрешите Вас поздравить
С международным женским днем

2 ученик: От солнечных брызг засверкали снега,
И ветер поет бесшабашно.
В марте природа совсем не строга —
В честь праздника бабушек наших.

3 ученик: Из южных краев по раздолью полей
Весна приближается к нам.
И стало на свете светлей и теплей —
В честь праздника наших мам.

4 ученик: Ширь неба ясна, глубока и чиста,
И манит лазурный простор.
Взгляните, какая кругом красота —
В честь праздника наших сестер.

5 ученик: С началом весны этот день отмечать
Совсем не напрасно завещано.
И будем всегда этот день посвящать
Женщинам!

6 ученик: 8 Марта — день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.

Учитель: 8 Марта — отмечает наша планета женский день, этот праздник международный его празднуют во всех странах мира вот уже много лет. Мы привыкли к нему, как к первому весеннему празднику ведь мы отмечаем его вместе с приходом весны. Этот праздник самый добрый и веселый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, за радостные лица бабушек, за восхищенные глаза наших одноклассниц, подруг. И значит этот праздник — праздник всех женщин.

7 ученик: 8 Марта! Женский день!
Сегодня никому не лень
Пойти поздравить всех красивых
Заботливых и суетливых.

8 ученик: В самый добрый день на свете
В самый-самый светлый час
Ваши внуки, ваши дети
Мы хотим поздравить вас!

Дети исполняют песню: «Самая счастливая»

9 ученик: В этот день, весной согретый
Все цветы, улыбки Вам!
В этот день, весной согретый
Поздравляем наших мам!

Учитель: Мама. Это самое дорогое, что есть у нас в жизни. Самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть. Мамы любят нас успешными и проблемными, умными и глупыми, счастливыми и несчастными, и мы всегда можем прийти к ним за помощью, советом, поддержкой, пониманием и сочувствием. Не найти таких слов, чтобы выразить всю нашу любовь, уважение, благодарность за все то, что мамы для нас сделали и продолжают делать. Да и что значат эти слова! Хочется сделать так, чтобы наши дорогие мамочки были всегда здоровы и счастливы, и мы готовы за это заплатить любую цену.

Сколько разных событий было в нашей жизни: первая болезнь, первая драка, первая елка и первая встреча с дедом Морозом, первый раз в первый класс, первая двойка и пятерка… а рядом всегда они — самые близкие, преданные и любимые, мудрые и чуткие — наши мамы!

10 ученик: Нашим мамам!
Нашим мамам!
Ласковым, любимым самым!

11 ученик: Пусть погожий день весенний
Превратится в день везенья.

12 ученик: День подарков, день цветов
И подметенных полов.
Чисто вымытых тарелок
И других таких проделок.

13 ученик: Даже праздничный пирог
Маме в радость спечь бы смог.

Все: Что-о-о?

13 ученик: Маме в радость съесть бы смог!
Честно, честно, без обмана!
Все на радость милой маме!

10 ученик: Как сварить с изюмом кашу,

11 ученик: Заплести косу Наташе,

12 ученик: Как рубашку отутюжить,

13 ученик: Приготовить папе ужин…

10 ученик: Все на свете знают мамы!

11 ученик: Все на свете могут мамы!

12 ученик: Нашим мамам, нашим мамам

Поздравленья шлем свои!

Дети исполняют песню: Мама для мамонтенка (сл. Д. Непомнящий муз. В.Шаинского).

Конкурс для мам: «Найди ребенка»

Мамам завязывают глаза, с закрытыми глазами они должны найти своего ребенка.

15 ученик: «Если был бы я девчонкой».
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
Э. Успенский

Дети показывают сценку: ПОМОЩНИК

Действующие лица:

• Ведущий;
• Мама;
• Вова.

Ведущий: Мама делала пирог,
Ну, а Вова ей помог.
В тесто положил корицы,
Вылил баночку горчицы,
Всыпал ложку чечевицы…

Вова: В общем, сделал все, что мог.

Мама: Кто поцарапал нашу дверь?

Вова: Дверь поцарапал страшный зверь.

Мама: Кто вылил на пол весь компот?

Вова: Компот? Наверно, Васька-кот

Мама: А кто порвал сегодня книжки?

Вова: Порвали мышки-шалунишки.

Мама: Кто посадил кота в мешок?

Вова: Кота в мешок? Наш пес, Дружок.

Ведущий: Дружок сердито зарычал,
И Вова сразу замолчал.

16 ученик: Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведем.
Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем.
Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти,
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести!

Конкурс для детей: «Нежные слова».

Детям предлагается, как можно больше сказать ласковых слов для мамы. Кто больше назвал тот и победил.

17 ученик: Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала…
Все равно портрет красивый,
Потому что это - мама!

18 ученик: А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Ну а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок.
Жаль, я ростом невысок.

19 ученик: Мама! С праздником весенним
Я сердечно поздравляю!
Долгих лет, любви, веселья
От души тебе желаю!
Пусть растают все напасти
И развеются невзгоды.
Я желаю только счастья —
Пусть тебя не старят годы.
Чтоб не покидали силы,
Чтоб дела велись успешно,
Будь всегда такой красивой,
Улыбающейся, нежной!

20 ученик: Чтоб печали Вы не знали,
Даже легкой грусти тень,
Чтоб всегда глаза сияли,
И не только в этот день!

Дети вручают мамам подарки, сделанные своими руками.

21 ученик: У мамы - работа,
У папы - работа.
У них для меня
Остается суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит: -
Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? -

По крупинкам гречку сидит, перебирает…
Нам хорошо - вот так, вдвоем.
Без бабушки, какой же дом?

22 ученик: Ходит в школу на собранья.
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.

23 ученик: Если бабушка сказала:
То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней!

Дети исполняют песню: Ласковая сказка (сл. А. Кондратьева, муз. Н. Гогина).

Конкурс для бабушек и внуков: «Ласковые руки»

Детям завязывают глаза, с закрытыми глазами внук должен по рукам узнать свою бабушку.

24 ученик: Весны вам радостной и нежной
Счастливых дней и розовой мечты
И дарит март, пусть даже снежный
Свои улыбки и цветы!

Дети вручают бабушкам подарки, сделанные своими руками.

Выходит группа мальчиков: В небе солнышко прекрасное,

Птички весело поют.
Вам они желают радости,
И привет весенний шлют!

Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Поздравлять вас с женским праздником
Собрались, как на парад!

Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!

Вы красивые, как звездочки,
И глаза блестят огнем.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!

Вы у нас такие славные!
Вы девчонки - просто класс!!!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!

Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!

Конкурс для девочек: «Самая красивая».

Девочки быстро надевают на голову платочек, берут в руки зеркало, красят губы, садятся на стульчик и кокетливо говорят: «Ах, какая я красивая!».

Мальчики исполняют частушки:

На уроках мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы, и умны -
Лучше просто не найти.

На столе лежит журнал,
Ну, а в нем пятерочки.
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.

Повезло же вам, девчата,
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас -
Самые красивые.

Речка быстрая бежит,
Чистая до донышка.
Наших девочек улыбки
Яркие, как солнышко.

Почему мы здесь все пляшем,
Почему мы здесь поем?
Потому что всех девчонок
Поздравляем с женским днем!

Мальчики вручают девочкам подарки, сделанные своими руками.

Учитель: С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки,
Любви и внимания
С праздником женского очарованья!

Дорогие девочки, мамы, бабушки! Разрешите вас всех поздравить с первым весенним праздником - 8 Марта, пожелать всем добра, радости, яркого весеннего солнца, успехов во всех ваших начинаниях и исполнения всех желаний. Пусть этот день станет для вас днем сюрпризов. И этот сюрприз для всех нас!

Сценарий для 2 класса

1 ведущий: Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Сегодня мы собрались здесь, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность. Дети – самое дорогое для матери. Ее любовь самая святая и бескорыстная. Мать – первый учитель и самый близкий друг ребенка. На свете нет человека роднее и ближе мамы.

1 ученик: С праздником весенним
В светлый этот час,
Мамочки родные,
Поздравляем вас!

2 ученик: Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.

3 ученик: Этот праздник послушанья,
Поздравленья и цветов.
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.

2 ведущий: Еще не слышна песнь ручья,
Не льется жаворонка трель,
Но солнце ярче, и капель
Вещает нам: «Идет весна!»
Идет весна.
И пусть не жарко,
Но вместе с ней, как лета тень, —
Международный женский день,
Приходит к нам 8 марта!

1 ведущий: Мама – это самый близкий человек. Она всегда рядом с нами.

Загадки о маме.

Не боюсь грозы ни грома,
Коль со мною рядом… (мама)

Нет в квартире грязи, хлама,

Убрала всё чисто… (мама)

Борщ в тарелке вкусный самый,
Так готовит только… (мама)

В школе сложная программа,
Но всегда поможет … (мама)

Угодит шалун коль в яму,
Будет звать на помощь… (маму)

В мире нет ее роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете… (мама)

2 ведущий: Мама – это самый любимый человек. Как хочется сделать для нее самый лучший подарок на 8 марта, чтобы она почувствовала всю теплоту Вашего любящего сердца! Нам так часто не хватает добрых слов, чтобы выразить нашу любовь и признательность. 8 марта – это удивительный день. В этот день ваша мама должна почувствовать, как сильно Вы ее любите. Конечно же, перед праздником каждый ребенок задумывается: «Что подарить маме на 8 марта?»

1 ведущий: Ваша мама хорошо готовит, и целый день проводит на кухне. Но 8 марта ей вовсе не обязательно стоять у плиты. В знак благодарности вы можете приготовить обед или вымыть посуду. Каждая женщина любит цветы. И поэтому букет цветов будет хорошим подарком для мамы.

1 ученик: Мамин праздник настает, для нее кроссворд цветет. Кроссворд. Знаешь ли ты цветы?
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые,
Их укроет от мороза
В своих веточках…(мимоза)

2 ученик: Белые горошки
На зелёной ножке. (ландыш)

3 ученик: Первый весенний цветок,
первый белый лепесток.
Свежим нежным крохотным цветком
Из-под снега к солнцу устремился. (ветреница)

4 ученик: Весной зажегся красный цвет в саду
Красивый, как девичий бант.
К нему я быстро подойду
А как зовут его? (тюльпан)

5 ученик: Лик пахучий,
А хвост колючий. (роза)

1 ведущий: А знаете ли вы, что лучший подарок — это подарок, сделанный своими руками.?Наши ребята очень постарались, готовясь к этому празднику.Посмотрите, какие прекрасные цветы расцвели в нашем классе.И это все для Вас, милые мамы и бабушки! (Дети подходят к доске, снимают поздравительные открытки с цветами. сделанные своими руками вручают мамам,бабушкам,целуют, обнимают их).

2 ведущий: Женский день отмечается в марте только в нашей стране, в других странах он отмечается в апреле и имеет религиозное содержание. Например, в Англии он называется День Мамы.

1 ведущий: В Америке День Мамы отмечается в мае: символы праздника - красные гвоздики, которые в эти дни дарят всем мамам. Много веселого и шуточного там связано с этим днем: если в День Пап все продается в форме шляпы, галстука, например: тортики, печенье, то в День Мам все подарки выполнены в форме сердечек и цветов. В знак большой любви к маме в эти дни много розыгрышей и веселья. И этот шуточный номер мы дарим нашим мамам.

Исполняется «Ковбойский танец с лошадью», музыка в стиле кантри.

Сценка «Помощник».

Вова плачет тонко-тонко
И глаза трет кулаком:
— Я вам больше не девчонка,
Не пойду за молоком.
Мама смотрит без улыбки:
— Что же, сделаешь ошибку.
Мне не будешь помогать
— Не пущу тебя гулять.
Посмотрел, подумал он:
— Ну давай уж свой бидон.
Вове грустно и обидно,
Он шагает стороной.
— Может, так не будет видно
Всем бидона за спиной.
Дядя с длинными усами,
Высоченный, как отец,
Улыбнулся: — Видно, маме Помогаешь?
Молодец!
Тетя девочке в панаме говорит:
— Бери пример!
Помогает мальчик маме
– Настоящий джентльмен.
И уже не стороной
Вова гордо шел домой.
Хоть по лестнице шагал,
Молоко не расплескал.
— Мама, что еще купить?
Я могу сейчас сходить!

2 ведущий: Женский праздник 8 марта еще и бабушкин праздник. Дорогие бабушки, поздравляем вас от души и дарим вам стихотворение.

Стихотворение Е. Григорьевой «Бабушка».

Мальчик: У мамы – работа,

Девочка: У папы – работа.

Вместе: У них для меня
Остается суббота.

Мальчик: А бабушка дома хлопочет всегда.

Девочка: Она не ругает меня никогда!

Мальчик: Усадит, накормит:
— Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя,
Расскажи!

Девочка: Я говорю, она не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает…

Мальчик: Нам хорошо - вот так, вдвоем.

Девочка: А без бабушки - какой же дом?

Конкурсы.

№ 1.Завяжи бантик (4 мальчика + 4 девочки).

№ 2. 4 девочки + 4 мамы (девочки по вкусу, мамы по запаху определяют апельсин, лимон, банан, киви, огурец, яблоко).

№ 3. Найди свою маму по рукам (мальчик + девочка).

№ 4. Конкурс комплиментов.

№ 5. Игра «Чей круг быстрее построится?». Мамы и ребята образуют несколько кругов. Взявшись за руки, совершают под музыку круговые движения, хлопают в ладоши в такт мелодии. Музыка резко останавливается. Игроки расходятся по свободной площади класса. Музыка включается. Необходимо быстро организовать свой круг.

№ 6.Конкурс стихов (чтение любого стихотворения дуэтом: мама с ребенком).

№ 7. Вопросы для мам (задает учитель).

Встанет утром он с постели:
— Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок?

Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?

Слово учителя: Самое прекрасное слово на Земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь. Вы так старались сегодня хорошо петь, танцевать и читать стихи, что доставили мамам, бабушкам и мне большую радость.Спасибо вам большое!

Заключительное стихотворение.

Ученики: Вы нас слушали внимательно,
Помогали нам старательно.
Спасибо всем вам за внимание!
Концерт окончен. До свидания!

Все вместе, и дети, и взрослые, исполняют песню «Самая счастливая» (музыка Ю.Чичкова, слова К.Ибряева).

Сценарий для 3 класса

Учитель: В саду, где березки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку зеленую выставил ножку,
Потом потянулся из всех своих маленьких сил
И тихо спросил:

Ученик: Я вижу погода тепла и ясна,
Скажите, ведь правда,
Что это весна?

Учитель: С первыми подснежниками мы вновь встречаем весну, а значит и чудесный праздник всех женщин 8 Марта! Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети –самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения! Для вас сегодня наш праздник!

Ученик: Здоровья, счастья и добра
Вам от души желаем
С Международным женским днем
Мы все Вас поздравляем!

Музыкальное поздравление:

Учитель: 8 марта день торжественный,
День радости и красоты!
Хотим, Чтоб поздравленье первое
К вам шло от имени мужчин!

1 мальчик: Дорогие наши дамы!
Сестры, бабушки и мамы!
Весь наш коллектив мужской
Поздравляет вас с весной!

2 мальчик: Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас-
Честно, искренне и прямо…
Очень, очень любим вас!

3 мальчик: Спасибо, любимые мамочки, вам
И вашим умелым и нежным рукам
Они золотые, как солнце всегда,
Нам маминых рук не забыть никогда!

4 мальчик: С первых дней с тобою мама,
Рук ее тепло.
Если мама рядом с нами –
Нас не тронет зло.

5 мальчик: И когда ты станешь взрослым,
Вырастешь большой,
Будешь помнить мамин голос,
Добрый и родной.

6 мальчик: Наши мамы — наша радость,
Это знаем, как один,
Так примите поздравления…
Вы от имени мужчин!

Песня джентльменов для мам:

Если вы, нахмурясь,
Спорите с делами,
Если накопилось
Много так проблем,
Пусть всегда поможет
Вам в делах домашних
Взрослый или юный
Настоящий джентльмен!

И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

Конкурс для детей:

Знаете ли вы качества, присущие мамам?

• Этим качеством обладает каждая любящая дитя мать. (Доброта)
• Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность)
• Умение разумно решать разные вопросы. (Мудрость)
• А это качество проявляется, когда мама шутит. (Юмор)

Танцевальное поздравление.

Учитель: Простите, но в классе есть еще юные леди, которых мы не поздравили. Но это мы сейчас исправим!

Сегодня праздник взрослых женщин,
Но кто же будет возражать,
Что наших девочек мы тоже
Сегодня будем поздравлять.

Мальчишек верные подружки
Без них бы жизнь была скучней,
Ведь в душах их веселый лучик
Жизнь нашу делает светлей.

Мы учимся с вами не первый уж день
И вот что заметить успели:
Вертеться у зеркала всем вам не лень
В любой день в теченье недели.

В футбол вы играете чуть хуже нас,
Глазами «стреляете» лучше,
Готовы смеяться в день тысячу раз,
Ваш смех, словно солнечный лучик.

Желаем вам счастья, добра и побед,
Здоровья, удачи, вниманья,
Пусть будет теплом каждый день ваш согрет,
Исполнятся ваши желанья.

Еще мы сегодня сказать вам хотим:
Простите за наши приколы,
Без наших девчонок мы очень грустим.
Вы все – украшение школы!

Частушки:

Вы послушайте, девчата,
Мы споем частушки вам.
Если дружно мы затянем,
Вы похлопаете нам!

Мы девчонок уважаем,
Можем смело вам сказать:
Очень трудные задачи
Будем мы за них решать.

Расцвели девчата наши,
Как ромашки на лугу.
Ну а песни распевают
Словно пташечки в саду.

Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!

Вам желаем только счастья,
И давно уж не секрет,
Что таких девчонок клевых
И на всей планете нет!

Мы старались петь частушки,
А к частушкам – топотушки.
Предлагаем всем гостям
Веселее хлопать нам!

Учитель: Все мамы, как известно, умеют вкусно готовить.
Бывает так, что маме требуется помощь,
А некоторые дети не знают, из чего яичницу готовят,
Не говоря уже и о других блюдах.
А вы знаете, из чего готовят яичницу?
А кто маме помогает готовить, поднимите руки.
Вот сейчас я это и проверю.
Кто сможет правильно ответить какие блюда можно
приготовить из перечисленных продуктов?
Я называю продукты, а вы называете блюдо.

Конкурс «Вкусные рецепты». По списку ингредиентов участники должны угадать блюдо.

• Грибы, лук, картофель, вермишель, соль, вода, зелень. (Грибной суп)
• Мясной фарш, лук, яйца, хлеб, соль, перец. (Котлеты)
• Свекла, зеленый горошек, лук, морковь, огурец, картофель. (Винегрет)
• Мука, дрожжи, яйца, сливочное масло. (Пироги, плюшки)
• Мясо, картофель, лук, морковь, томаты, капуста, соль, перец, вода. (Щи)
• Рис, морковь, лук, подсолнечное масло, баранина. (Плов)
• Вода, ягоды или фрукты, сахарный песок. (Компот)
• Молоко, сливочное масло, крупа, соль. (Каша)
• Яйца, молоко, масло. (Омлет)

Музыкальное поздравление «Праздник мамы».

Учитель: Бабушки, милые, с праздником вас! Как хорошо, что есть вы у нас!

1 ученик: Коли был бы я девчонкой,
А потом бы постарел,
То, когда бы стал бабулей,
Никогда бы не скрипел.
Внуков я бы не ругал,
А лишь только баловал.
И уверен: был бы я
Ну как бабушка моя!

2 ученик: Я бабулю поздравляю
С женским праздником весны!
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!

3 ученик: Кто нас любит
Больше всех на свете?
Тайну эту не держи в секрете!
Это бабушка моя.
Мы с ней лучшие друзья!

4 ученик: В женский день
В весенний праздник,
В день, когда весна в пути
Разрешите вас поздравить
И улыбку принести!

5 ученик: Пожелать цветов и счастья!
Пожелать здоровья, сил,
Чтобы праздник этот женский
Вам лишь радость приносил!

Конкурс для бабушек:

Учитель: Бабушки, иглу возьмите,
К нам поближе подойдите,
Мы хотим вам показать,
Как легко в иглу такую
Можно ниточку вдевать.
И ни одну, а целых пять.

Каждой бабушке дается одна большая игла, вырезанная из картона, и по пять шерстяных ниток. По команде ведущих под веселую музыку бабушки вставляют нитки в иголку. Побеждает та бабушка, которая первой справилась с заданием.

Музыкальное поздравление «Песенка про мам и бабушек».

Сценка (девочки–мамы выходят на сцену, садятся на лавочку).

Учитель: Дело было вечером.
Кто вязал,
А кто читал,
Кто-то так, журнал листал,
Кто-то песню напевал.
Вдруг сказала мама Оли просто так:

1 мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?

2 мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала начало, дальше папа сочинял.

4 мама: Ну, а наш играет в фишки
И кричит все: «У-е-фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!

5 мама: Мой сынок вчера подрался
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала
Да рубашку зашивала!

3 мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает – не успею, надо правила учить!

2 мама: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъемный кран!

1 мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как доча.
Скинуть лет бы двадцать пять
И ребенком стать опять!

4 мама: Я б на прыгалке скакала!

5 мама: Я бы в «классики» играла!

1 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки!

3 мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!

4 мама: Наши школьные года улетели навсегда!
Ну, пора, девятый час,
Заждались уж дома нас.
(«мамы» встают, начинают собираться домой)

1 мама: Да, пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

5 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2 мама: Мне – задачи две решить,
Форму школьную зашить.

3 мама: Да, успеть бы все дела
Переделать до утра.

Танцевальный конкурс.

Приглашаются несколько мам со своими детьми. Каждой паре дается конверт с названием танца:

• Полька-бабочка,
• Ламбада,
• Русская плясовая,
• Танго,
• Макарена,
• Сиртаки.

По очереди звучат музыкальные отрывки, мама с ребенком должны угадать свой и тут же попробовать его станцевать.

Учитель: Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках, звучит одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы тебе ни было лет — пять или пятьдесят — тебе всегда нужна мать ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Ученик: С днем 8 Марта!
С праздником весенним!
С первыми цветами в этот светлый час!

Поздравляем мамочек,
Бабушек и девочек!
Всем желаем счастья, радости, удач!

Учитель: Мне хотелось бы в дни весенние,
Все невзгоды от Вас отвести,
Кубок солнечного настроения
Милым женщинам преподнести.
Чтоб под куполом небо ясного,
Где мороз на весну сердит,
У вас дети росли прекрасными,
Без печали и без обид.
Чтоб глаза наполнялись радостью,
Новой свежестью много лет
И чтоб жизнь у вас ярче радуги
Полыхала на целый свет.

Сценарий для 4 класса

1 ученик: Еще ершится холод зимний,
Восьмой всего лишь день весны.
Но вот цветами золотыми
Все улицы уже полны.

2 ученик: Почему сегодня солнце светит ярко,
Пирогами пахнет с самого утра?

3 ученик: Пришел веселый праздник к нам,
Веселый праздник — праздник мам!

4 ученик: Наступает 8 Марта —
Это праздник наших мам.
Поджидаем мы всем классом
Их сегодня в гости к нам.

5 ученик: Дети рады все поздравить
Маму, бабушку, сестер.
Рад вас песней позабавить
Наш веселый детский хор.

Дети исполняют песню о маме.

1 ученик: Этот день словно соткан из нежности,
Перед ним отступает зима.
Голубые улыбки подснежников
Дарит женщинам солнечный март.

2 ученик: А над школами голуби кружатся,
Ожиданьем скворечни полны.
Светлый праздник проходит по улицам –
Символ счастья и символ весны!

Дети исполняют песню о весне.

3 ученик: Спят в почках листья нежные,
Ручьи бегут, звеня,
Мы дарим вам подарочки
В честь праздничного дня.

Дети вручают подарки мамам.

4 ученик: Маму любят все на свете.
Мама — первый друг.
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.

Женщин поздравляют папы учеников класса и дарят цветы.

5 ученик: Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда.

1 ученик: Мамы много сил, здоровья
Отдают всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.

2 ученик: Спасибо вам, милые мамы,
Вашим умелым и нежным рукам,
Они золотые, как солнце, всегда.
Нам этих рук не забыть никогда.

Дети исполняют танец «Топ, топ».

3 ученик: Мама куклу мне купила,
Платья нам обеим сшила,
Ленты в волосы вплела
И руками развела.
«Где же кукла, где же я?»
Вот так мамочка моя!
Ну, а наши все девчонки
Говорят: «Вы что, сестренки?»
Это вовсе и не так,
Вот что руки-то творят.

4 ученик: Мамы все могут,
Мамы помогут,
Мамы умеют все понимать!

Дети исполняют частушки:

Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
Поздравляем с Восьмым Марта
И привет большой вам шлем.

Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.

Подгорели суп и каша.
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.

Кипятил я молоко,
Отошел недалеко.
Подхожу к нему опять:
Молока уж не видать.

В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего.

Мы частушки петь кончаем
И вам дружно обещаем:
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем.

5 ученик: Обещаем вас мы слушать,
С дисциплиною дружить,
Хоть бывает очень трудно
Нам без шалостей прожить.

Дети исполняют шуточный танец.

1 ученик: А папина мама?
А мамина мама?
Бабушкой милой
Зову я ее!

2 ученик: У мамы — работа.
У папы — работа.
У них для меня остается суббота.
А бабушка наша дома всегда.
Она не ругает меня никогда!

3 ученик: Усадит, накормит:
«Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось
У тебя, расскажи!»
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит, перебирает.
Нам хорошо — вот так, вдвоем,
Без бабушки — какой же дом!

4 ученик: Мы подарок бабушке покупать не станем.
Мы ее, родную, расцелуем с вами.

Дети вручают подарки, сделанные своими руками, бабушкам.

5 ученик: Душевная забота, умелая рука.
И спорится работа у бабушки всегда.

Дети исполняют песню о бабушке.

1 ученик: Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню –
За это тебя я, родная, люблю.

2 ученик: За небо, за ветер, за воздух вокруг…
Люблю тебя, мама, ты — лучший мой друг!

Как правило, ученики начальной школы с удовольствием участвуют во внеклассных мероприятиях и классных часа, посвященных 8 марта. Сценарии включают стихи и танцы, изготовления подарков для мам и бабушек своими руками, чтобы каждый ученик смог внести свой вклад в праздник и раскрыть творческие способности.

Полезное видео с танцем на 8 марта в школе

Ответов

Всем известно, что во многих коллективах на 8 марта ставятся различные сценки – смешные, юморные или, напротив, серьезные. Конечно, первый вариант распространен намного больше, чем второй. В столь светлый праздник хочется сосредоточиться исключительно на позитивных эмоциях, даря улыбки и радостный смех.

Мероприятия, приуроченные к торжественному дню, в основном проводятся и школах. Реже — в вузах и трудовых коллективах.

Уже в начале месяца мужчины начинают задумываться о том, какой презент преподнести прекрасным дамам. Многие в качестве подарка решают организовать веселое торжество, благодаря которому представительницы прекрасного пола смогут как следует отдохнуть и развлечься. Естественно, праздник следует продумать до мелочей, чтобы он не был скучным, и каждая женщина получила достаточно внимания.

Если речь идёт о сценках, которые проводятся в детских учебных заведениях или садиках, то все они содержат в себе для мам, бабушек, сестер, воспитателей, нянечек и учителей. Они могут сопровождаться различными концертами, на которых дети поют для представительниц прекрасного пола, читают в их честь стихи и показывают красивые танцы. Иногда дети демонстрируют целые постановки, которые они очень старательно репетировали на протяжении нескольких недель. Неудивительно, ведь подготовка к концерту начинается задолго до .

Тематика сценок на взрослых корпоративах чаще всего отражает отношения между мужчинами и женщинами. Это могут быть смешные постановки о каком-то рабочем моменте или целом дне в коллективе. Ещё для написания сценария часто используют фрагменты из реальной жизни. Это могут быть взаимоотношения тёщи и зятя, свекрови и невестки. В подобных сценках следует подчеркнуть особенности отношений между коллегами, а также непременно включить характерные черты или «коронные» фразы определенной сотрудницы. Но с шутками важно не переусердствовать, так как женщины являются тонкими натурами и могут обидеться на неуместную подколку.

Что касается , то здесь можно , которые предусматривают создание сценок об уроках, переменах и учебном процессе в целом. Часто дети копируют манеру поведения того или иного учителя, имитируют какой-то урок или просто делают пародию на весь педагогический коллектив. В этом случае нужно быть особо аккуратными. Не стоит забывать, что слишком острый юмор не совсем уместен в такой ситуации.

В любом случае ребятам наверняка будет интересно попробовать себя в роли актеров и примерить на себя интересную роль.

Больше всего школьники любят разыгрывать смешные сценки на 8 Марта, ведь они позволяют проявить индивидуальность и в шутливой форме рассказать о каком-либо событии. Учтите, что дети не смогут поставить инсценировку самостоятельно, поэтому им потребуется помощь опытных учителей или родителей. При подготовке всегда учитывается возраст всех участников спектакля. Если говорить о детях среднего школьного возраста, то можно использовать тематику взаимоотношений между , также часто воспроизводят инсценировку домашней обстановки. К примеру, как девочка помогает в домашних делах, собирается на свидание или как она ведёт себя по отношению к своим братьям и сестрам.

Ещё можно обыграть то, как ученицы делают домашние задания, а скорее, как они отлынивают от выполнения этой работы под предлогом постоянной занятости. Кстати, сценки о нерадивых школьницах могут оказаться очень смешными и в то же время довольно поучительными. Если говорить обо всех вышеуказанных спектаклях, то чаще всего они состоят из 3 частей:

1. Ученик жалуется в школе, как сильно его загружают дома, и поэтому он не успевает выполнять качественно домашние задания.
2. Домой из школы горе-ученик возвращается в слезах и жалуется маме о том, как много домашних заданий задают строгие преподаватели, так что он совершенно не успевает помогать родителям по дому.
3. Все ребята, которые участвовали в постановке, выходят на сцену и начинают по очереди читать стихи о таких нерадивых учениках. Причём важно, чтобы в этих стихах они высмеяли таких школьников и объяснили остальным, что так себя вести нельзя

Существует множество вариантов подобных миниатюр. Предлагаем вашему вниманию пример веселой сценки, которая как раз разработана под тематику Международного женского дня. Она называется «В тридевятом царстве все празднуют 8 Марта».

Для организации этого мини-мероприятия понадобится следующее:

• Три стула-трона.
• Импровизированное окошко в старинном стиле.
• Две кушетки.
• Ширма.
• Веретено.
• Кастрюли и половник.
• 5-6 штук пупсов (больших, крупных).
• Веник на палке.
• Большой тазик.
• Железный утюг.

Также нужно заранее найти запись старославянской музыки (гусли, балалайка и т. д.), музыку из любого кинофильма, но только быструю, динамичную.

Список действующих лиц:

• Ведущая.
• Первая, вторая и третья девицы. Хорошо, если они будут наряжены в русские народные костюмы, кокошники.
• Царь в соответствующей одежде.
• Врач в белом халате и шапочке.
• Несколько медсестер в белых халатах и косынках с красным крестом.

Итак, звучит старославянская музыка. У окна сидит девица и вздыхает. Прядет. Немного подальше – другая девица. Она что-то готовит. А еще дальше на кушетке лежит третья девица. Она громко и постоянно охает.

Музыка потихоньку стихает.

Ведущая:

Три девицы под окном,

Как в той сказке говорится,

Кто-то прял, кто-то готовил,

Ну, а кто-то все пытался

Сыном царским разродиться.

Уносят окошко. Зрители видят всю комнату целиком.

Первая девица (прядет):

Кабы я была царица…

Ведущая:

Молвила одна девица.

Вторая девица (готовит).

Я б для батюшки-царя…

Третья поднимается кушетки:

Хватит! Стоп! Не надо! Зря!

Первая девица:

Хватит нам пред ним склоняться,

В красноречье изощряться.

Вторая девица:

Ведь сегодня день восьмой!

Он ведь женский! Твой и мой!

Ведущая:

Молвила втора девица.

Вторая девица:

Вот ведь царь как удивится!

Мы ему не ткем, не варим,

Третья девица:

И наследников не дарим!

Первая девица:

Пусть-ка батюшка наш царь

Держит слово, государь.

И для нас старается!

Ведущая:

Как?

Все девицы хором:

Так уж получается!

Ведущая:

Тут случается вдруг чудо!

Появился ниоткуда

Царь из сказки,

Молвил он…

Что за шум?

За перезвон?

Милые мои девицы,

Я заставлю удивиться,

Я ведь многое могу!

Вам во всем я помогу.

Звучит музыка из кинофильма. Царь хватается за уборку, стирку, готовку и прочее.

Девицы дивится, радуются, умиляются.

Ведущая:

Быстро день тот пролетел.

Отработал наш пострел.

На девятое-то марта,

Он остался не у дел!

Звучит старославянская музыка. На сцене сидит первая девица и ткет. Чуть поодаль вторая варит еду. А чуть дальше за ширмой на кушетке лежит третья. Из-за ширмы начинают вылетать пупсы. Их ловят врач и медсестры. Третья девица преподносит царю маленьких будущих богатырей.

Ведущая:

Мораль сей сценки такова:

У каждого свои дела.

У батюшки-царя - кичиться.

Первая девица:

У - ткать, кашеварить и водиться

После того, как для царя

Родит одна богатыря!

Ведущая:

Восьмое марта — исключение!

Оно для дам как приключение!

Один хоть раз в году заставить

Мужчин на место женщины поставить.

Пусть ощущают на себе

Проблемы женщин в их труде!

Звучат аплодисменты.

Музыкальные постановки – что нужно знать?

Итак, если со смешными сценками уже немного разобрались, то вот относительно правил организации музыкальных постановок вопрос остаётся открытым.

На заметку! Одним из самых удачных вариантов может быть сценарий, в рамках которого учащиеся средних классов должны переодеться в джентльменов, а затем исполнить красивый танец, посвящённый прекрасным дамам.

В этом танце могут участвовать и леди. Ещё можно предусмотреть, что в конце танца мальчики дарят каждой напарнице красивый цветок, который предварительно они собственноручно изготовили из цветной бумаги. Если в танце девочки не участвовали, то можно вручить пришедшим на концерт мамам, или учителям.

К числу музыкальных сценок относятся и . Причём исполняют их тоже мальчики. Если в подготовке принимают участие взрослые (а чаще всего именно так и происходит), то можно переделать известные музыкальные композиции на новый лад. Очень интересно смотрятся миниатюры, которые показывают фрагменты из жизни коллектива школы. Например, какие-то комичные сценки могут сопровождаться подходящими по смыслу музыкальными произведениями, которые помогут без лишних слов описать мысли и чувства актеров.

Кстати, в последнее время очень популярны пантомимы. Это сценки без слов. Но, конечно, они подходят больше для старшеклассников. Хотя все зависит от сценария, если он не сложный, то их можно использовать и для учащихся средних классов.

Приведем один из примеров постановки музыкальной сценки. Она называется «Поздравляют мушкетёры».
Громко звучит музыка: «Пора-пора-порадуемся…»
Выходят мушкетеры, одетые в соответствующие костюмы.
Самый главный говорит: Разрешите представиться, я Д-Артаньян, а это мои друзья – Атос, Портос, Арамис.

Д-Артаньян: Наш девиз: «Один за всех».
Все: И все за одного!
Снова звучит музыка из фильма про мушкетеров.
Д-Артаньян: Мамы, бабушки и тети,
Вы у нас в большом почете.
Не найдешь другой причины,
Чтоб собрались мы, мужчины,
Все мы вместе здесь сейчас.
Все: Потому что любим Вас!

Атос поет: Если был бы я девчонкой,
Я б не бегал, не скакал,
А весь вечер вместе с мамой,
Не стесняясь, танцевал.

Портос (тоже нараспев): Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
А весь день без передышки
Вместе с мамой рисовал.

Арамис (также поет): Если был бы я поэтом,
Я стихи писать бы стал
И с утра до самой ночи
Я бы маме их читал.

Д-Артаньян: Вот о чем подумал я:
Что же получается?
Если был бы я девчонкой,
Хрупкой маленькой и тонкой.
Чтобы делал я тогда?

Атос: Если был бы ты девчонкой
В юбочке с кудрявой челкой,
Если были все девчонками
В рюшках, в бантиках с оборками.

Портос: Если не было мальчишек,
Что тогда бы с нами вышло?
Кто бы взял о них заботу
Делал трудную работу?

Арамис: Кто бы строил, рыл, копал,
Кто б их грудью защищал
В небе, на земле, в пехоте,
На границе и в морфлоте!

Все (поют на красивый мотив): Нет, друзья, наш путь один —
Славных доблестных мужчин! Звучат аплодисменты. Мальчики раздают подарки.

Как сделать смешную сценку про учителя?

Конечно, самой большой популярностью на 8 Марта пользуются смешные сценки про учителей. Например, если речь идёт об учащихся начальной школы, то это могут быть короткие постановки, которые содержат фрагменты из реальной жизни преподавателей.

На заметку! Очень интересно смотрятся миниатюры, которые демонстрируют забавные нюансы во взаимоотношениях между учителем и провинившимся учеником, старающимся, к примеру, оправдать своё опоздание на урок.

В таких инсценировках могут участвовать и малыши. Также в них может принимать участие сам педагог, который и помогал организовывать это мероприятие. Но, как правило, поздравительная программа с участием учащихся начальной школы основывается на декламировании стихов в честь 8 Марта, а также веселых танцах.

Если говорить о том, какие именно сценки выбрать про учителей, то здесь можно ориентироваться на множество факторов. Чаще всего сценарий построен на отношениях внутри класса. Также нередко обыгрываются взаимоотношения между нерадивым учеником и учителем. Ещё можно сделать постановку о том, как сложно женщине-педагогу успеть везде.

К примеру, демонстрируются наиболее частые ситуации из рабочих будней: много уроков, непослушные дети, строгое, но в то же время справедливое руководство (не забываем о том, что на мероприятии может присутствовать и администрация школы).

После такого тяжёлого дня женщина возвращается домой, а там — новый объем работы: готовка ужина, занятия с ребёнком, написание конспектов и т. д. В конце постановки все участники выходят на сцену и начинают читать стихи в честь своего учителя, а потом дарят всем присутствующим дамам цветы или , адресованные конкретному педагогу.

А сейчас предлагаем вам пример одной очень интересной сценки – как раз для учителей, ко дню 8 марта. Ее название – «О чем мечтают наши педагоги».

На сцене – два ученика, девочка и мальчик.

Карина: Игорь, посмотри, что я раздобыла (показывает шляпу).

Игорь: Знаешь, Карина, мне кажется, это не твой стиль.

Карина: Ты что, не понимаешь, это же необыкновенная шляпа.

Игорь: Давай все-таки начнем поздравлять наших учителей.

Карина: Да постой же ты, посмотри внутрь, тут написано, что это шляпа угадывает мысли.

Игорь: Да ладно, не может быть.

Карина: А давай попробуем….

Игорь: С помощью этой шляпы мы сможем угадать, о чем же мечтают наши педагоги?

Карина: Точно. А можно я начну? Я давно хотела узнать, о чем же думает наша Наталья Ивановна?

(Подходит к учителю, надевает шляпу – звучит отрывок из песни «Мне бы стать бы синей-синей птицей»).

Игорь: Тогда я поинтересуюсь, о чем думает наша Галина Александровна.

(Подходит к учителю, надевает шляпу – звучит отрывок из песни «Я так хочу, чтобы лето не кончалось»).

Карина: Игорь, давай быстрее шляпу, мне кажется разгадать мысли Жанны Львовны невозможно…

(Подходит к учителю, надевает шляпу – звучит отрывок из песни «Биология, анатомия»).

Игорь: А вот мысли Светланы Александровны, я считаю, угадать несложно.

Карина: Давай все- таки проверим.

(Подходит к учителю, надевает шляпу – звучит отрывок из песни «Лондон, Париж»).

Игорь: Марина Семеновна, а можно поинтересоваться, о чем вы думаете в день 8 марта? (Ответ учителя). А давайте проверим, так ли это. (Надевает шляпу – звучит отрывок из песни «Яхта, парус»). Лукавите, Марина Семеновна.

Игорь: Но зато ты со мной никогда не поспоришь, что мысли Ирины Викторовны целиком и полностью погружены в работу. Управлять нашей школой очень нелегко!

Карина: Но при этом я уверена, что работа доставляет ей удовольствие. Ирина Викторовна, примерьте, пожалуйста, шляпу, и мы узнаем, что же для Вас школа.

(Надевает шляпу – звучит отрывок из песни «Это мой рай» певицы Максим).

Все ученики выходят на сцену и вместе читают стихотворение:

Пусть будет в этот день весенний

У вас отличным настроенье.

Пусть будет множество цветов,

Улыбок добрых, нежных слов.

Пусть будет рыцарь рядом с вами,

Жизнь счастьем до краёв полна,

Ведь это вашими глазами

Глядит на мир сама весна.

Желаем вам событий ярких,

Здоровья, счастья, долгих лет.

В душе оставит добрый след!

Все вместе: С праздником!

Чем удивить присутствующих?

Как уже говорилось выше, чаще всего в школе проводят смешные сценки на 8 Марта. При этом они могут сопровождаться необычной музыкой. Для большей реалистичности участники инсценировки должны предварительно подготовить яркие костюмы, которые связаны с тематикой 8 Марта или с непосредственной темой самой сценки.

Если в таком мероприятии принимают участие дети из старших классов, то они самостоятельно смогут придумать необычный танец. В последнее время все чаще встречаются случаи, когда на празднике выступают профессиональные коллективы, гастролирующие на всевозможных торжествах. Но, как правило, в каждой школе есть талантливые дети или целые группы, которые профессионально поют, танцуют или занимаются другим видом творчества. Все они могут принимать участие в праздничной программе.

Естественно, лучше всего, когда в числе участников – много мальчишек. К примеру, приятной и интересной будет сценка с одноимённым названием «Чем удивить девчонок». Несколько парнишек рассуждают на тему о том, какие подарки и простые знаки внимания больше всего нравятся представительницам прекрасного пола. В итоге они сходятся на том мнении, что все девочки любят . В этот момент они должны достать из укромного места прекрасные букеты (могут быть сделаны детьми самостоятельно на уроках рукоделия), а затем преподнести их своим родным или одноклассницам, говоря при этом приятный комплимент.

Каждый год, в преддверии любимого всеми праздника 8 Марта, встаёт один и тот же вопрос: как бы поздравить женщин так необычно, с юмором, задорно, чтобы всем понравилось, и при этом, не сильно тратя время на приготовление праздничных мероприятий.

И чтоб программа не затягивалась: поздравили, вручили подарки, и — просим к столу… А уж там, после хорошей закуски — конкурсы, веселье, смех!

Что придумать? Чем удивить?

Не ломайте голову! Мы всё придумали за вас: предлагаем 9 прикольных сценок для корпоратива на 8 Марта! Подойдут и для мини-представления на рабочем месте, и для праздника, организованного с размахом.

Останется только выбрать хорошие подарки, несколько конкурсов для застолья (или фуршета), и всё — Международный женский день, можно считать, удался!

Сценка №1

«Лотерея подарков»

В представлении участвуют 7 мужчин, но число участников можно сократить.
Пятеро мужчин выходят с розой в зубах, исполняют небольшой произвольный танец под песню С.Михайлова «Всё для тебя».
Затем преподносят женщинам цветы и жетончики с порядковым номером по числу женщин.

Мужчина 1 : Дорогие женщины, подарки сегодня ждут всех! Но у нас есть 5 суперпризов, и мы готовы вручить их тем, кому сегодня улыбнется удача!

Мужчина 2 : Все просто, моя счастливая рука будет искать здесь один номерок, и чей выпадет — тот забирает супер приз!

Крутит барабан, достает один номерок.

Мужчина 1 : Ура! Выходите, пожалуйста, к нам! Мы объявляем суперприз, вот он!

Под музыку в зал заходит мужчина, на его груди прикреплен большой плакат, на котором написано «Я сегодня не работаю! Все за меня делает он!»
Под аплодисменты и смех, женщине, чей номерок вытянул ведущий, вручается плакат.

Мужчина 2, вытаскивает следующий номерок. Под музыку выходит мужчина, также с плакатом, на котором написано «Готов это обсуждать!»

Мужчина 1 (вручая плакат выигравшей женщине) : О да, он готов обсуждать с тобой все, что угодно! Вплоть до скидок на колготки в магазине и новый маникюр секретарши!

Мужчина 1 : Достать следующий номерок мы приглашаем нашего несравненного, мужественного и замечательного шефа (имя)! У него счастливая рука!

Как только номерок вытянут, выходит мужчина, на нем плакат с надписью « 5 комплиментов от шефа!». Руководитель говорит комплименты женщине, чей номерок был вытянут из барабана.

Мужчина 2 : Достаю следующий номерок! Ура, (имя выигравшей женщины)! Выходите, пожалуйста! Для вас исполнит свою знаменитую песню «Упс!» звезда мировой величины Бритни Спирс, которую мы пригласили специально для этого выступления!

Выходят трое мужчин, один из них играет Бритни (ярко накрашеные губы, поверх брюк короткая пышная юбочка), остальные одеты как подтанцовка (например, в трико). Группа исполняет под фонограмму песню «Oops!», чем смешнее тем лучше, например, стоя неподвижно, сложив руки на животе, глядя в одну точку на потолке, и только широко отрывая рты.

Мужчина 1 : И, последний номерок в нашей праздничной лотерее!

Мужчина с усердием крутит барабан, затем, как бы нечаянно высыпает все номерки на пол, в это время все остальные мужчины достают хлопушки, взрывают их и кричат: «Этот приз — вам всем! Наше признание в любви! Мы вас просто обожаем!»
Под музыку песни, которая открывала праздник (С.Михайлов «Всё для тебя»), вручают заранее приготовленные подарки женщинам, и приглашают всех к столу.

Сценка № 2

«Серьёзное испытание»

Ведущий : Дорогие дамы! Позвольте нам ненадолго приобщиться к вам, почувствовать, каково это – быть женщиной?! Наши самые смелые добровольцы, чтобы позабавить вас, согласились сегодня стать женщинами, чтобы попасть в самые кошмарные женские ситуации! Помогите им с этим справиться, милые дамы!

Выходит наряженный Мужчина 1, на ногах — туфли. Спотыкается, будто ломает каблук. Замирает, в театральном ужасе поднеся руки к лицу.

Ведущий : Итак, вариант 1: Пойду босиком! Что скажите?

Женщины кричат: «Нет!», Мужчина 1, тоже отрицательно мотает головой.

Ведущий : Вариант 2: позвоню родственникам и друзьям, пусть тащат мне другие лабутены! Пойдёт?

Женщины кричат «Нет!» (или «Да!»),но Мужчина 1 в любом случае мотает головой.

Ведущий : Может подойти к вон тому симпатичному незнакомцу и попросить подвезти?

Мужчина 1 радостно кивает головой, подбегает к любому из мужчин, трясет у него перед носом туфлей, и, строя глазки, говорит: «Спасите даму, пожалуйста!»

Ведущий : Фууу…С одной задачей благополучино справились, пойдём дальше!

Под музыку в зал выходит Мужчина 2, одетый дамой, навстречу ему идет обычно одетый мужчина.

Мужчина 2 : Дорогой, дай 5 тысяч!

Мужчина : Да куда же ты все деньги дела?! Я же тебе только вчера давал!

Мужчина 2 грустно тупит глаза, Мужчина грозно смотрит на него.

Ведущий : Ищем варианты правильного ответа: «Ладно, не давай! Но знай, что я потратила все деньги на благотворительность!» — пойдёт?

Женщины кричат «Нет!», Мужчина 2 тоже мотает головой.

Ведущий : А вот так: «Ты что, не хочешь, чтобы твоя жена выглядела прекрасно?! Ноготки, волосы, бровки, реснички — вся эта красота знаешь каких денег стоит?!!»

Женщины выкрикивают свой вариант ответа, а Мужчина 2 отрицательно мотает головой.

Ведущий : Вариант такой: «Ты! Меня! Не! Любишь!»

Вне зависимости от подсказок женщин, Мужчина 2 с эти вариантом соглашается, энергично качая головой и стеная «Не любит! Не любит!», на что Мужчина, в испуге, кричит: «Конечно же, люблю! Обожаю! Прости! На всё согласен!» Под музыку к ним присоединяются мужчины коллектива, чтобы поздравить женщин

Мужчина 1 :

Нам не дано понять, как вы,
Такие нежные,
Умеете быть сильными,
Сильней нас во сто раз!

Мужчина 2 :

В весенний день чудесный, мы
Готовы вас одаривать
Цветами, комплиментами,
И делать все за вас!

Мужчина :

Пожалуйста, пожалуйста,
Пусть никогда грустиночка,
А также обидушечка, и лишний-килограмм-наберушечка
Не встретится у вас!

Ведущий :
Родные вы, любимые,
Вы — самые красивые,
Так разрешите нам сегодня
Поздравить вас!

Под музыку мужчины вручают подарки, после чего женщины приглашаются за стол.

Мини-сценка № 3

Ой! Что будем дарить?!

Участники сценки сидят за столами или просто стоят группой, выражаю полную озадаченность.

Мужчина 1 (суматошно бегает туда-сюда, кричит) : Коллеги! Коллеги! Ну, что будем решать? Давайте предложения по подаркам!! Что будем дарить нашим дамам?!

Все : Конфеты!

Мужчина 1 : Банально!

Все : Открытка!

Мужчина 1 : Вообще отстой!

Все : Ежедневники!

Мужчина 1 : Уже было!

Все : Пена для бритья!

Вопросительно смотрят на говорившего, переговариваются между собой: «Нет, ну а что! Им тоже нужно!»

Мужчина 1 : Даже комментировать не буду!

Все : Гели для душа!

Мужчина 1 : Тоже было!

Звучит торжественная музыка (можно марш), в зал заходит одетый в белую одежду мужчина, за спиной – крылья.

Мужчина-ангел : Я – прекрасный ангел, прилетевший к вам с небес, так как вижу, что без меня тут дело идет туго! Но ваши мольбы услышаны, и вот вам подарки для ваших милых женщин!

Ангел ставит перед мужчинами корзину – в ней букетики цветов и подарки. Мужчины кричат «Ура!», на радостях бросаются в пляс, затем вручают дамам цветы, подарки и приглашают к столу.

Сценка №4

Красота и ум

Подходит для коллектива от 15 до 30 человек.
У женщин просят минуточку внимания, и приглашают на программу «Красота и ум».

Ведущий представляет «героинь праздника»: 2-3 переодетые в женщин мужчины, при этом наряд может быть достаточно условный: шляпа, фартук, веер бумажный, крупные бусы — чем нелепее, тем лучше.

1. Иванова Дарья Михайловна — заслуженная (профессия на выбор).
2. Петрушкина Аграфена Муратовна – народная артистка любителей кино.
3. Листопадова Мирабелла Измаиловна — заслуженный консультант по любым вопросам.

Ведущий рассказывает , что сегодня, в честь праздника 8 Марта, эти женщины будут участвовать в конкурсе «Красоты и ума», и та из них, кто станет победительницей может быть получит досрочную пенсию.

Конкурсная программа :

1. Ведущий предлагает задания на тему «Кто больше знает» .
Например, тема «цветы», «косметические фирмы», «украшения».
Задача участниц : назвать слова в произвольном порядке, относящиеся к этой теме.
Одно очко получает участница, которая назовет последнее слово.

2. Ведущий предлагает задания на проверку способности мыслить логично . Называет несколько предметов. «Женщины» должны назвать предмет, лишний в этом списке и объяснить почему. Чем серьёзнее вопросы и нелепее, невпопад ответы, тем будет смешнее за этим наблюдать.
Примеры заданий :
Окраска волос басмой, краской «Велла», хной. (Лишнее-краска «Велла»).
Ванильные сухари, панировочные сухари, сухари с изюмом (лишнее — панировочные сухари).
Вискоза, хлопок, полиэстер (полиэстер — лишнее).
Туалетная вода, лосьон, духи (лишнее-лосьон).
Наметка, машинная строчка, оверлок (наметка-лишнее).
Чтобы конкурс выдержал полностью стиль «вне логики», победу и одно очко ведущий присуждает участнице, которая по его мнению «симпатичнее всех».

3. Конкурсное задание на тему «Косметичка» .
Ведущий «рассыпает» предметы косметички (лак для ногтей, тени для век, тушь для ресниц, губная помада гигиеническая, яркая губная помада, карандаш для губ, карандаш для глаз, крем–контур для век, жидкость для снятия лака, щеточка для ресниц, косметическое молоко, тональный крем, пудреница, тоник для лица).
Ведущий каждый участнице задает задание, в соответствии с которым она должна выбрать правильный предмет «из косметички». Время ограничено.
Предлагаемые задания :
смыть свой макияж,
подкрасить губы для деловой встречи,
скрыть свои веснушки,
накрасить ногти,
подкрасить глазки,
смыть лак с ногтей,
подвести глаза и т.д.
Ведущий живо комментирует свои действия и действия участниц.
За правильный ответ — участница получает очко.

4. Ведущий предлагает нестандартные ситуации участницам . Нужно найти из них оригинальный выход.
Например :
Допустим, что вы познакомились с необыкновенным мужчиной. Вам кажется, что он «по-уши» в вас влюблен и вот-вот сделает предложение руки и сердца. Вы приходите к своей подруге, чтобы рассказать ей свою радость. Но тут вы видите на ее столе фото своего возлюбленного. Ваши действия?
Перед важным для вас свиданием вы посетили парикмахерскую. В результате ужасной ошибки вам покрасили волосы в зеленый цвет. Что будете делать?
На деловую встречу-фуршет вы пришли в вязаном платье. Вы общаетесь с партнером и внезапно замечаете, что один из посетителей – гостей зацепился пуговицей пиджака за нитку вашего платья. Отходя от вас дальше и дальше, он распускает ваше платье. Что будете делать в такой ситуации?
Победившая по мнению ведущего участница получает одно очко.

По итогам, подсчитав очки, ведущий объявляет победительницу конкурса. И вручает приз : право опять превратиться в мужчину и поздравить настоящих виновниц торжества с праздником 8 Марта!
«Женщина» перевоплощается в мужчину, поздравляет красивыми словами женский коллектив, проигравшие участницы остаются женщинами и используются «на побегушках» — раздают подарки.
Ведущий приглашает всех за праздничный стол .

Сценка № 5

Вернисаж

Подходит для коллектива 10-15 человек.

1. Мужчины заранее должны попросить у сотрудниц их детские фотографии. Каждую поставить в рамочку и вывесить в виде выставки.
2. В намеченное время мужчины собирают женщин и приглашают всех на вернисаж.
3. Звучит медленная музыка, собравшиеся должны угадать в детских фото своих коллег.
4. После угадывания, фото вручают женщинам. На обратной стороне каждой фотографии изображены цифры.
5. Проводят прикольную праздничную лотерею.

Примеры призов для розыгрышей:
Помещение для личного архива (фотоальбом).
Без нее фото рабочий стол пуст. (фото рамка).
Одноразовая косметика (набор салфеток).
Необходимая деталь к норковой шубе(вешалка).
Средство для держания фигуры в нужном тонусе(ложка).
Приворотное зелье (специи).
Универсальный гель из прошлого (хозяйственное мыло).
Мочалка для мужа (ершик).
Благовония (средство от насекомых).
Перчатки 3D (резиновые перчатки).

Нужно будет разыграть все номера, так, чтобы каждая женщина получила свой подарок .
В заключение мужчины дарят цветы и всех приглашают за стол — отметить праздник.

Короткая сценка № 6

Летучий корабль

1. Женщин приглашают в помещение для поздравлений под мелодию из мультфильма «Летучий корабль».

2. Если такой возможности нет, то мужчины переодеваются в укромном месте и появляются на рабочем месте уже в нужном виде веселых Бабок Ёжек: сарафаны, косынки, веники (метлы). В руках игрушечные гармошки.

3. Исполняется песня-поздравление под фонограмма песни Бабок Ёжиек из мультфильма «Летучий корабль».

Текст

* * *
Растяни меха, гармошка,
Эх играй наяривай!
Женщин дружно поздравляем,
И не разговаривай!

* * *
Шла лесною стороной,
Праздник побежал за мной!
Плюнула на плешь ему
И послала к лешему!

* * *
Говорю ему: Налей!
Ты же праздник, не злодей,
Хоть сама не верю,
Я в эти суеверия!

* * *
Растяни меха гармошка,
Эх, играй наяривай!
Наши женщины красивы,
Даж, не уговаривай!

* * *
Знаем их мы много лет,
В этом красоты секрет!
Всем всегда будет по двадцать —
Даже в восемьдесят лет!

* * *
Шла обратно я домой,
Праздник все бежит за мной!
В чем тому причина?
Это ж чертовщина?!

* * *
Растяни меха гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Всех мы женщин поздравляем!
За стол сесть уговаривай!

Мужчины провожают женщин за праздничный стол, Произносят тосты, поздравляют, вручают подарки.

Сценка-поздравление №7

Скатерть-самобранка

Мужчины заранее готовят большую коробку для подарков и красочно ее оформляют.
Когда появятся женщины, то каждой вручается цветок.

Мужчины по очереди говорят :

1. Поздравляем, поздравляем!
2. Быстро наступило завтра.
3. Мы сегодня вас собрали
4. Чтоб поздравить с 8 Марта!
5. А подарок наш в коробке,
6. Чтоб могли вы угадать,
7. То, что долго подбирали,
8. То, что будем мы вручать!
9. Он, бесспорно, очень милый!
10. Даже вам дадим подсказку:
11. Он порадует вас точно!
12. Потому что это… сказка?
13. Нет, не угадали!
14. Это — украшение жилья!
15. И сегодня пригодится!
16. Это нужная… скамья?
17. Не попали, что ж, бывает!
18. Где же где у вас смекалка?
19.Чтоб гостей принять, уважить
20.Пригодится чудо (замолкает) скалка?
21.Мимо, даже очень мимо
23.Вам она необходима
24.Кофе пить, гостей встречать
25.Стол красивый накрывать
26.Угостить соседа чаем
24. Супер — скатерть мы вам дарим!
25. Все вместе (или один поздравляющих) : после вручения подарков, приглашаем за праздничный стол!

Дарят подарки и приглашают за стол.
Первый тост за праздничное настроение, за самых лучших хозяек, за накрытые столы и за женские руки, которые могут сотворить даже чудо!

Сценка №8

Звездопад

Мужчины разговаривают между собой.

Мужчина 1 : Всем привет, ну что, 8 марта «на носу». На подарки нужно скидываться нашим женщинам.

Мужчина 2 : Да что там скидываться, давайте мы им стихи почитаем, песни там разные споем. Творческие подарки ведь они самые желанные и не затратные!

Мужчина 3 : Да ну вас, давайте купим цветы. Цветы все женщины любят! Подарим по цветочку и достаточно. Они нам ведь не «заморачивались» с подарками. Опять пена и носки!

Мужчина 4 : Какие ребята вы все-таки меркальтильные. Ведь нам так повезло с девчонками. И красавицы и умницы, и пироги пекут, и всегда угостят, слово доброе скажут, настроение поднимут. Смотришь на любую и сразу петь хочется.

Мужчина 1 : Да, да я согласен с (имя Мужчины 4). Наши девчонки заслужили, чтобы им необычные подарки подарили. Но вот что подарить-то?!

Мужчина 4 : Давайте думать! Надо что-нибудь красивое и романтичное!

Мужчина 1 : Может каждой по билету в кино?

Мужчина 3 : А зачем каждой, давайте сводим их на вечерний сеанс. Оччень даже романтично!

Мужчина 2 : Ага, а что жены скажут? Я даже не представляю, как я появлюсь домой после совместного вечернего просмотра!

Мужчина 1 : Да и мужья не слишком обрадуются. Еще «по шапке» надают!

Мужчина 4 : Надо, чтобы в вечером было связано, и чтобы каждая была в восторге!

Мужчина 1 (задумчиво): Я подарю тебе звезду!

Мужчина 2 : Точно! Звезды надо подарить! И дешево и красиво и романтично!

Мужчина 4 (мечтательно): Каждая наша девушка — звезда! А может быть даже созвездие! Давай те им подарим ночной звездопад! Каждую девушку сравним с созвездием!

Мужчина 1 : Решено! Говори!

Мужчина 4 (откашливается): Дорогие наши девушки! Вы для нас — словно небесные звездочки, объединенные в созвездия! Разрешите в преддверии Международного женского дня 8 марта отождествить вас с красивыми небесными светилами и вручить каждой наш скромный подарок, образуя звездопад!

Называют имена девушек, созвучное их имени созвездие.

Пример :

Ирина — Полярная звезда (хвалебная характеристика и комплименты);
Анна — Андромеда (хваления, комплименты);
Мария — Большая Медведица,
Элла — Капелла,
Белла — Бетельгейзе и так далее.

После оглашения всего списка и вручения подарков, женщины приглашаются к столу.

Игровая мини-сценка № 9

Да здравствуют женщины!

Подойдёт для коллектива 15-20 человек.

1. Мужчины заранее готовят воздушные шары разной формы.

2. Приглашают женщин в помещение, где будет проходить поздравление (или делают это на рабочих местах).

3. Ведущий объявляет, что мужчины способны для своих коллег-женщин на всё! И в доказательство, сейчас же, немедленно, будут изготовлены точные копии сотрудниц!

4. Теперь мужчинам предстоит за строго определенное время, из шаров, с помощью скотча создать женские фигуры. Чем смешнее и нелепее получатся «творения» — тем лучше.

5. Женщины вслух считают хором, помогают советами. Или включается музыка на нужное время.

6. Как только время закончилось, мужчины по очереди демонстрируют свои «шедевры», рассказывая самое лучшее про женщину, чья «копия» представляется, и вручая подарок.

Ведущий приглашает всех за стол (или небольшой фуршет). Где игры и розыгрыши можно продолжить.

В заключение, хочется отметить, что при подготовке к празднику, особенно в небольших коллективах, следует уделить внимание каждой женщине, используя юмор, смекалку, но, ни в коем случае не обижая и не оскорбляя!

Старайтесь шутить, с легкостью произносить поздравления. Используйте сценки, заранее приготовленную программу застольных и подвижных игр. Пусть небольшие сувениры присутствуют в ваших поздравлениях.
Чем забавнее сценки, тем большее впечатление вы произведёте на женскую половину коллектива.