Ольга Махазен
Звучит музыка, входят двое ведущих
1 Ведущая :
Добрый день, дорогие родители!
Здравствуйте, уважаемые гости!
Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим маленьким выпускникам , будущим первоклассникам!
2 Ведущая :
Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – самые умные, самые весёлые, самые любознательные дети, которыми мы гордимся и восхищаемся все эти годы.
1 Ведущая :
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный,
Вместе вед : Встречайте наших дошколят!
Танцевальная композиция с шарами «Пушистое детство»
По окончании дети становятся полукругом у центральной стены
1Вед : Разве можно не любить детей
Бескорыстно, бережно и нежно!
Дети наше счастье на земле,
Наша совесть, радость и надежда.
2Вед : Они пришли такими малышами,
Их ждали здесь и ласка, и уют.
Совет во всём просили, как у мамы,
Теперь советы сами нам дают.
Стихи детей
Песня «Наш любимый детский сад»
1 Ведущая :
Не может быть! Как повзрослели!
Мы оглянуться не успели
И мокрые от слёз глаза-
Всему свой срок, своя пора!
2. Ведущая :
Ребята, как приятно смотреть на вас, таких взрослых, красивых, весёлых! Но когда вы пришли в детский сад впервые, то были совсем маленькими. Хотите посмотреть, какими вы были?
Входят малыши с игрушками
Песня малышей «Мы хотим поздравить Вас» Малыши дарят выпускникам медали 555555 .
1 Ведущая : (обращаясь к выпускникам ) Какие хорошие пожелания, вы, ребята, сейчас услышали. В наш детский сад, вы пришли такими же маленькими, а теперь – уже выпускники . Давайте подарим этим малышам игрушки – символ детства. Пусть они играют в группе и вспоминают вас.
Дети с игрушками выходят на середину зала. Читают прощальные стихи
Танец «Смешарики»
Ведущая : Дорогие дети! Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное и сказочное путешествие по странам мира . Вы готовы? Итак, закрываем глазки, улетаем в сказку…
(под музыку звучит фонограмма)
Вам вспомнится не раз
Та добрая планета,
Где свет ребячьих глаз
Встречается с рассветом.
Здесь верят в волшебство,
Здесь дружат с чудесами.
Где сказки наяву
Приходят в гости сами!
И сказка обязательно к нам постучится (Звучит музыка. Раздаётся стук в окно) .
Ведущий : Кажется, это сказка стучится.
(Открывает окно. Карлсон с криками и воплями : «Помогите! Спасите!» влезает через окно с воздушными шарами. Воспитатель помогает Карлсону слезть с подоконника) .
Ведущая : Здравствуй, Карлсон ! Что с тобой опять приключилось?
Карлсон : Я сегодня решил отправиться в кругосветное путешествие на воздушном шаре , для того чтобы добавить страниц в мою Книгу Знаний о разных странах. И изобрёл МНОГОШАРИКОЛЁТ! Вот…
Ведущая : Карлсон , разве на таких воздушных шариках можно облететь вокруг Земли ?
Карлсон : А мне говорили, что можно!
Ведущая : Можно! Только не на воздушном шарике, а на чём, ребята?
(ответы детей) .
Ведущая : Вот, Карлсон ! Слышал, что ребята тебе сказали. Только чтобы построить воздушный шар, надо много знать и уметь, а для этого надо тебе пойти учиться в школу, вместе с нашими ребятами !
Карлсон : Ещё чего не хватало! В школе такая скукотища, сидишь целыми днями, а толку никакого! Я и так всё знаю! Чему меня там научат?
Ведущий : Ребята, давайте споём для Карлсона песню , о том, как важно учиться в школе.
Песня «Учат в школе»
Ведущая :Тебе, Карлсон , сказочно повезло сегодня. Потому что мы с ребятами, тоже решили отправиться в кругосветное путешествие .
Карлсон :Скажите, а у вас ракета есть? А летающая тарелка?
Дети : Нет
Карлсон : А на чем тогда мы полетим,мой МНОГОШАРИКОЛЁТ всех не выдержит.
Звучит музыка. Выходит мальчик и девочка
Мальчик :
Кругосветное путешествие ? Вот так да!
Отправляемся друзья!
Только думать надо братцы?
Нам пешком ведь не добраться.
Посмотри здесь шар воздушный,
Верю, будет он послушным,
И на нем давайте все,
Полетим к своей мечте.
(Выносят воздушный шар, дети занимают места вокруг шара )
Звучит песня «Я улетаю на большом воздушном шаре» .
Ведущая : Посмотрите, у нас есть карта мира, по которой мы сможем совершить наше путешествие и найти много новых друзей.
Ведущая : Карлсон , выбирай любое место на карте, и мы вмиг там очутимся!
Карлсон указывает на Италию .
Звучит музыка Тото Кутуньо, под музыку входит Сеньор Макарони.
Макарони : Бон жорно сеньоры, бон жорно синьорины! Приветствую вас в солнечной Италии! Меня зовут сеньор Макарони! А почему меня так зовут? Конечно, потому что я люблю макарони! Но в Италии не только я люблю макарони, но и вся Италия жить не может без макарони! Если мы целый день не ели макарони, мы тут же начинаем болеть, ужасно болеть.
О, я тут вот что вспомнил. Я на дороге нашел большой портфель. Это не вы его потеряли? - нет.
Ведущая : Ну, раз нашел, так показывай, вдруг из гостей кто-нибудь его узнает.
Макарони выносит большой плоскостной портфель.
Ведущая : Да что ты, Макарони, разве смогут наши дети такой портфель поднять. В нем неверное не только школьные принадлежности, но еще и сказки спрятались.
Макарони : Точно, сказки спрятались, я когда его нес, слышал как кто-то разговаривал.
Ведущая :Мы портфель наш открываем,
Что за сказка в нем узнаем.
Сценка «Портфель-теремок»
Устанавливает портфель на середину зала.
Песня «Динь- динь детский сад» !
Макарони : Это хорошо, что вы знаете, что в школу нужно брать, а играть вы умеете?
Вед : Конечно, наши ребята любят играть.
Игра «Первый день в школу» мама – букет, папа – шарик, ребенок – портфель.
Макарони : Вы просто молодцы! Мы, итальянцы, очень весёлый и гостеприимный народ. На память о себе, я подарю вам страничку из Волшебной Книги Знаний. На этой страничке вы найдете много интересного о моей прекрасной стране Италии! (Отдаёт страницу) . До свидания, друзья! Приезжайте ещё! Чао, бамбини!
Уходит под музыку
Карлсон : Вот это дааа! Классный у Вас воздушный шар. Давайте ещё куда-нибудь спутешествоваем !
Ведущая : Выбирай, куда отправимся дальше?
Карлсон : Сюда!
Карлсон показывает на Индию .
А теперь мы попали в удивительную и сказочную страну Индию.
(Выходит Лень, ложится на матрац, звучит индийская музыка)
Индийский танец
(несколько девочек) Лень сидит по середине
Лень : Не волнуйтесь, проходите и с дороги отдохните.
Раздаёт детям подушки. Они выходят на середину зала, «ложатся» на подушки.
Лень. Да и я с вами посижу, подремлю, а то все спишь, спишь – и отдохнуть некогда.
Под фонограмму «Спят усталые игрушки» дети с подушками «засыпают» , остальные «спят» на стульчиках.
2Ведущий. Ребята, да разве так можно! Не поддавайтесь обманщице! Вспомните, как нас в детском саду учили бороться с Ленью.
«Танец с подушками»
Лень пытается помешать, но у нее ничего не получается и она, грозя кулаками, убегает.
1 Ведущий. Вот Лень и убежала, и трудности позади. Смотрите, Лень нам оставила страницу из волшебной книги знаний. Я надеюсь, что она больше никогда не встретиться на вашем пути.
Ведущая : Прекрасная страна, Индия!
А теперь куда ты хочешь Карлсон ?
Карлсон : Сюда!
Тычет пальцем в карту.
Дети занимают места на Воздушном шаре, звучит музыка
Ведущая : Теперь мы отправляемся в Японию.
Выбегают девочки японки
Японский танец. С веерами
Японка : Хризантему ты возьми
Лепесток скорей пусти
В книгу вмиг страница
Прилетит как птица.
Ведущая : Что ж, и мы продолжим наш путь! Карлсон , куда теперь отправимся?
Карлсон : Всегда мечтал побывать на Диком Западе.
Летят, выходят мальчики Ковбои
ТАНЕЦ КОВБОЕВ НА СТУЛЬЯХ
Карлсон : А я слышал, что на Диком Западе, ковбои что угодно могут поймать.
Ведущая : А мы сейчас поиграем в игру «Поймай оценку»
Ковбой : Дарю я вам страницу
Из Волшебной Книги Знаний!
Карлсон : Вот Вам,спасибочки!
Ведущая : Да, Карлсон – это Дикий Запад , понравилось тебе?
А теперь куда ты хочешь?
Карлсон : Сюда!
Тычет пальцем в карту. Звучит музыка.
Ведущая : Ребята, по-моему, мы попали в сказочную страну. А вот и её обитатели.
Под музыку входят Кот Базилио и Лиса Алиса.
Алиса. Бизнес мы свой открываем, (взяв кота под руку)
В помощь мамам предлагаем
Частный центр «Фантазер-нахаленок, непослушный ребенок»
Кот. Школа платная у нас,
А кому легко сейчас?
Время нынче-то лихое,
выжить – дело непростое!
Проходит с шапкой, собирает милостыню
Алиса : Совсем не обязательно кого-то уважать,
Приходится обманывать, чего уж там скрывать!
Кот рассматривает детей.
Кот : А вы чего так нарядились, праздник, что ли какой?
Ведущая : А мы сейчас Вам споем!
Песня «Скоро в школу.»
Лиса. Базилио, наши дети собрались в школу. А давай их проверим?
Игра с детьми «Кричалки»
Кот : Молодцы, дети к школе готовы, а теперь, самое время заняться воспитанием родителей. Базилио, где твоя волшебная шляпа. Сейчас мы узнаем, какие мысли посещают умные головы наших гостей и родителей!
Игра с взрослыми «Музыкальная шляпа»
Лиса (пересчитывая золотые монеты) .Ну хорошо, шутки-шутками, но пора доходы подсчитать.
Кот. Алиса, это те денежки, которые закопал Буратино! Давай мне! Я их пересчитаю и выгодно вложу! (Считают деньги, вырывают друг у друга, начинают драться) .
Ведущая : Ай – яй- яй! Вы и вести-то себя правильно не умеете, а еще и воспитывать беретесь! Вам, пожалуй, самим ещё в школе учиться нужно!
Кот. Что вы всё школа-школа! Что это вообще такое? И для чего она нужна?
Ведущая : А вы послушайте. Ребята вам об этом песню споют.
Песня «Дошкольный рэп»
Лиса. Пожалуй, нам такое не подойдёт! Правда, Базилио? Это сколько времени потратить на какую-то там учёбу! А потом ещё и работать надо! Это не для нас!
Кот. Лучше будем попрошайничать!
Ведущая : Тогда нам с вами не по пути.
Лиса. Да не больно-то и хотелось! Пошли, Базилио!
Под музыку уходят со словами «Подайте слепому Коту на пропитание»
Ведущая : А нам пора отправляться дальше, выбирай Карлсон !
Карлсон : Сюда, поближе к морю отправимся!
Ведущая : Ребята мы с вами снова вернулись в Россию.
Вот и последняя страница из твоей книги, это страница о нашей Родине великой стране - Россия.
И ты Карлсон , изучай эту книгу. чтобы передать эти знания другим детям, которые еще придут в наш замечательный садик.
Карлсон : Огромное вам спасибо за помощь.
Вам желаю прилежно учиться,
Лишь пятерки всегда получать.
Быть послушными и не лениться.
Обо мне иногда вспоминать. До свидания ребята! (Уходит)
Ведущая : А нам пора возвращаться в детский сад и пусть волшебство и чудеса в вашей жизни никогда не кончатся! Вы уходите в Страну Знаний и новых свершений, поэтому, вам придется проститься с дошкольным беззаботным детством, сказкой и игрушками.
(Выходят три девочки)
1 девочка
Час прощанья наступает, детский сад,
Скоро в школу ты проводишь дошколят,
Позовёт их на урок
Колокольчиком звонок,
В светлый класс они с волненьем поспешат.
2 девочка
У тебя сегодня праздник, детский сад,
Это первый выпускной бал у ребят .
Настаёт разлуки час
И звучит прощальный вальс,
В ритме танца пары медленно кружат.
3 девочка
Очень жалко расставаться, детский сад.
Не вернуть прошедших дней, увы, назад,
И твои выпускники ,
Шалуны, озорники -
Много слов тебе хороших говорят.
Песня «Пригласи меня папа на вальс»
Воспитанники исполняют песню «За летом зима»
Слово предоставляется родителям.
Слово предоставляется заведующей. Вручение подарков.
(Выпускники выходят во двор выпускают воздушные шары .)
Сценарий выпускного бала с Фрекен Бок
Сценарий выпускного бала.
Звучат фанфары (выход воспитателей)
Воспитатель
Р.С . Ну что ж, друзья, настал тот час
Которого мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Н.В. Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Звучит музыка парами дети заходят в зал, встают под аркой, идет представление.
Р.С. 1.Биккушева Карина
Высока, умна, стройна.
Приносит радость всем.
И нам не доставляет
Никаких проблем.
Голышев Самуил классный парень!
Он нигде не пропадёт.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведёт.
Н.В. 2.Константинова София
Танцовщица, хоть куда!
Вся в мечтах живет она.
Мушкарова Маша
Хохотушка, веселушка,
Очень яркая девчушка.
Заряжает всех весельем
И хорошим настроением.
Р.С. 3.Бурнышева Катя Добрая, отзывчивая,
Умная, старательная
Всегда со всеми вежлива.
Милый взгляд приветливый
И улыбка нежная.
Брюханов Рустам
Упрямишься ты часто.
Бываешь непослушным.
Зато с тобою весело
и не бывает скучно.
Н.В. 4.Таубикова Диана
Всё время улыбается.
И поэтому, конечно,
Всем нам Диана нравится.
Волохович Денис
Улыбчивый, старательный,
С детишками не ссорится,
Всегда самостоятельный.
Р.С. 5.Дюрягин Кирилл Быть всегда главнее всех
Он уже давно мечтал.
Знаем, вырастит Кирилл,
Точно будет генерал.
Вот Садретдинова Полина подружка верная
И девочка примерная.
кокетка, звезда, хохотушка.
Н.В. 6 . Кирьянов Никита
Любит часто помечтать,
Побегать и порисовать.
Никогда не унывает,
Всё спокойно принимает.
Мазина Даша
умница, красавица.
Всегда ты классно выглядишь,
Мальчишкам многим нравишься.
Р.С. 7.Бровченко Вова Всё у Вовы на отлично.
Если мы заглянем вдаль,
То увидим, как получит
Золотую он медаль.
Митрошина Рита прекрасна и умна
И хорошо воспитана она
Дома маме помогает,
В детском саду на праздниках выступает.
Н.В. 8. Давыдов Дима очень обаятельный,
Добрый и находчивый
и ко всем внимательный.
Вершинина Диана
Всё хорошеет, расцветает-
Скоро мама не узнает.
Уже на сцене выступает.
Точно знаем: артисткой станет.
Р.С. 9.Петрухнов Матвей у нас философ.
На мыслителя похож.
С такою головою
Нигде не пропадешь
Стрельцова Доминика.
Милая принцесса
Со светлыми кудрями,
С чарующей улыбкой,
Блестящими глазами.
После представления встают полукругом.
Доминика
В году есть праздники разные,
И сегодня праздник у нас,
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас.
Самуил
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»
Карина
К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Никита
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Кирилл
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Н.В
Вот вы и выросли, и вас ждет самый первый класс.
Ребята, а вы помните, как пришли в наш детский сад?
Маша: Да что вы, мы же не ходили, а в колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Вова: Я, помню, плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел.
Рита: А если мы не спали, на ручках нас качали.
Услышав баюшки-баю, мы глазки закрывали.
Дима: А помните, я из песка большие строил города?
Диана: Ой, Димочка, не надо,
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И мы с тобой играли, друг друга угощали.
Матвей
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
София
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
ВСЕ:
Прощай, любимый детский сад!
Песня «Кораблик…» . После песни не садятся. В центр выходят Матвей и Доминика
Д. Матвей, а ты знаешь какой танец считается королем всех танцев?
М. Может полонез?
Д. Нет.
М. Может минуэт?
Д.Нет.
М. Сдаюсь
Д. Это вальс. Вальс как чудо света. Люблю танцевать скажу не тая.
Д. Позвольте вашу руку. Вас приглашаю на танец я.
Р.С.
Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Вальс «Анастасия»
Р.С.: Вот и выросли наши дети. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».
Стук в дверь.
Ведущий: Наверное, это она.
Под музыку входит Фрекен Бок, в руках у нее клетка с кошкой.
Фрекен Бок: Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Так вот. Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот моя Матильда.
Ведущий: Здравствуйте!
Фрекен Бок:(показывая на зал) А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая. Даже рояль есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Ведущий: Познакомьтесь, а это мои дети.
Фрекен Бок: Это, что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально.
Займусь ими всерьез! Дети вы сегодня делали утреннюю гимнастику? (да). Ничего не помешает еще раз сделать. И так займемся этим, будем талию делать.
Танец « Я рисую речку» (после танца строятся полукругом)
Ведущий: Видите какие у нас дети хорошие, воспитанные, веселые…
Фрекен Бок: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать. Итак, займемся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. (Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши) Дети, я вас не слышу, вам что медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.
Ведущий: Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно.
Исполняется песня «Утром рано мы встаем…»(поле песни садятся)
Фрекен Бок: Ха!!! Удивили!!! Это все, что вы умеете?
Ведущий: Что вы? Наши дети умеют не только петь и танцевать, а еще умеют писать, считать и мечтать…
Инсценировка «Три подруги».(выносится 3 стула, выходят 3 девочки и садятся)
Р.С.: Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейки ворковали
И о будущем мечтали.
Маша :Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
Диана В.: Ты не отвлекайся, Мила,
Маша: А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо!
Диана: Вот твоей бы дочкой стать?
Маша: Можно только помечтать!
Диана:
Я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали,
Много денег получала,
Что хочу – все покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
Рита: В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому как подрасту,
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
(Девочки встают)
Р.С.: Вот какие наши дети!
Все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи. (Кланяются и уходят)
Фрекен Бок: Это что, вы в школу хотите идти? Матильда, ты видала их? Молодцы! А теперь сели, руки на колени и не двигаться. Матильда, следи за ними, а я пошла в супермаркет.
Фрекен Бок уходит.
Доминика: Ребята, ну что же вы сидите, нужно действовать, если бы сейчас здесь был Карлсон, он бы нам помог.
Звучит музыка (выход Карлсона)
Карлсон: (выглядывает из-за шторы) Привет, ребята, ну что тут у вас опять случилось?
Доминика. Здравствуй, Карлсон, спаси нас, пожалуйста, от этой домомучительницы, она хочет, чтобы мы сидели тихо и не двигались.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц, поэтому переживать не надо, давайте лучше немного пошалим.
Музыкальная Игра «Ку-КУ..»
Карлсон. Ставим стол со школьными принадлежностями, портфель)
Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки? (да)
Нужны нам и рогатки! (нет)
Дневник в школу будем брать? (да)
Чтобы двойки получать! (нет)
Спички - школу поджигать? (нет)
Блокнотик, чтоб писать. (да)
Для кукол мы возьмем наряды? (нет)
Фломастеры и краски надо? (Да)
Мобильник, маме позвонить! (да)
Пластилин, чтобы лепить? (да)
Котенка в школу принесем? (нет)
Машинку мы в портфель кладем? (нет)
Жвачку, чтобы подкрепиться? (нет)
А учебник пригодится? (да)
КАРЛ: Я очень рад, мои друзья, все вы знаете, что нужно брать с собой в школу!
Звучит музыка – выход Ф.Б.
Входит Фрекен Бок, Карлсон прячется.
Фрекен Бок: Это что тут за тарарам? Дети, вы опять отбились от рук. (Кладет на стол плюшки.) Попью-ка я чайку, а вам нельзя, от мучного портится фигура. Вы, детишечки, займитесь лучше хореографией.
Доминика
Мы станцуем от души!
На наши платья бросьте взгляд
От Славы Зайцева наряд.
Карина
Прически тоже высший класс
Их выполняли на заказ.
Диана Т.
Так каблучками мы стучим
Вам понравиться хотим.
Даша
За платья, туфли и за грим
Мы пап и мам благодарим.
Танец девочек «Модницы»
Н.В .Воспитатель (обращается к Ф.Б)
Смотрите своих ребят отправить в школу
Пришли родители, друзья.
Ф.Б. Какая школа? Какая школа? (несет трехлитровую банку)
Вот посмотрите, сколько пасты придется исписать за время учебы в вашей школе.
(несет ведро с водой)
А вот сколько слез придется пролить вашим родителям пока вы будете учиться в школе.
Ну что вы скажете в ответ, нужна вам школа или нет?
Дети: Да нужна.
Ф.Б. А вы родители не передумали детей в школу отправлять?
Не слышу, передумали? Нет?
Бедные родители, вы даже не представляете, что вас ждет впереди. А что вы скажете если вдруг случится такое.
Песенка с родителями на мотив Леопольд
- Если вдруг ваш сынок опоздает в школу
Прогуляет урок в школьном коридоре?
Родители. Ничего! Ничего! Это наши дети
Неприятность эту мы переживем.
- Если ваш ученик форму замарает
Или сменку свою где-то потеряет.
- Если вдруг в дневнике двойка засияет
Или вовсе дневник где-то потеряет.
(падает на стул без сил)
Во время песни Карлсон выглядывает из-за ширмы и незаметно берет со стола плюшки. Прячется.
Фрекен Бок:(замечает пропажу плюшек). Кто съел мои плюшки? Это вы, противные детишечки?
Ведущий: Что вы, дети этого сделать не могли.
Фрекен Бок: Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я еще вернусь.
Фрекен Бок уходит, из-за ширмы выглядывает Карлсон.
Карлсон: Ну что я вам говорил, кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
Р.С.: Карлсон, это опять твои проделки? А вот нам интересно каким ты был в садике?
Карлсон. Я был в меру упитанным и воспитанным. А еще я был таким кавалером, хоть куда.
Р.С.: Значит ты был таким как наши мальчики.
Катя. В детский садик мы вначале
Непоседами пришли
Мы усидчивыми стали
Поумнели, подросли
И на празднике сегодня
Нам мальчишек не узнать
Посмотрите как красиво
Для вас будут танцевать.
Танец мальчиков «Упала шляпа».
Карлсон: Ребята смотрите я вам что-то принес. (Показывает цифру «5»). Вот это мне один отличник подарил. (Показывает «2»). А вот еще одна оценка, ее знакомый двоечник дал.
Н.В.: Я думаю, что среди наших ребят двоечников не будет.
Входит Фрекен Бок.
Фрекен Бок: Дети, я вернулась, чтобы с новыми силами взяться за ваше воспитание… (замечает Карлсона). Так вот кто стащил мои плюшки!
Карлсон: Мадам, у вас молоко убежало.
Фрекен Бок :Ах, моё молоко! (собираясь уходить) Позвольте, у меня нет на плите молока. Ах, какой шалунишка.
Карлсон: Позвольте представиться, Карлсон – лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Фрекен Бок: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер.
К. : В такой знаменательный, праздничный день я хочу пожелать вам ребята всего самого вкусного, сладкого и как можно больше.
К. А еще на переменках я желаю вам есть котлеты, чупа-чупсы и конфеты и чтобы было всегда весело, а на уроках еще веселее. И пусть каждый день полный портфель пятерок будет. И про меня не забудьте. Если будете меня звать, приготовьте банку варенья, печенье и торт. и побольше. А сейчас мне пора Мадам, позвольте вас проводить. Ну, все, ребята, хорошо учитесь в школе, если понадоблюсь, я у себя на крыше. Пока.
Карлсон и Фрекен Бок уходят.
Н.В.. Родители наши все сидят такие красивые, гордые и счастливые за своих детей, Да не, все непросто будет с поступлением детей в школу.
Мы надеемся что всегда в трудную минуту с вами рядом будут ваши защитники – это ваши папы.
Р.С. У папиной дочки нежная щечка
А в маленьких ручках сердце большое
Не просто малышка а папина дочка
Друг другу все скажут без слов эти двое
Любовь безусловная счастье земное
Волшебник отец просто верит в ребенка
Дуэт их звучит то тихонько, то громко
И также с восторгом глазеньки сияют
Но разве не счастье отец и девчонка.
Исполняется Танец пап с дочками.
Рустам. С друзьями жалко расставаться
Но я надеюсь вас встречать
Когда в наш детский садик
Будем внуков провожать.
Инсценировка «Вот так встреча»
Самуил: Карина, здравствуй! Ты ли это?
Как я нашей встрече рад!
Я так часто вспоминаю, наш любимый детский сад!
Карина: Здравствуй, я ведь тоже рада
Что узнал меня дружок,
Помнишь, мы не поделили в младшей группе пирожок?
Самуил. Пирожки на славу были, хороши, так хороши,
До сих пор их вспоминаю, мы их ели от души!
Карина . Ах, какие были годы!
Не вернуть их, не догнать
Даже в старости почтенной
Будем садик вспоминать.
Самуил. Как играли, как шалили
И не слушались порой
Вместе. Долго-долго будем помнить
Тебя садик дорогой! (обнявшись уходят).
Самуил
Мы теперь уже большие
В детский сад нам не ходить
И решили мы на память
Такие строки подарить.
А Юлия Викторовна у нас красавица
И со всеми делами справляется
А работа у нее объемная
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать
И старание финансировать
За свежее питание
И садика процветание!
Маша . Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам с любовью говорить!
Матвей . Оно написано для всех, для нянь и поваров,
Для нашей доброй медсестры и милых докторов.
Карина . Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл.
Денис . Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел.
Диана Т . Его с поклоном говорим мы воспитателям своим,
Дима . Пускай проходят годы, их нам не удержать,
И всех сотрудников дет сада мы будем вспоминать.
Все Всем огромное СПАСИБО
Всем сотрудникам мы дарим танец «Морячка».
Воспитатель: Закончен выпускной наш бал
Все. Потому что детский сад
Очень любит всех ребят.
Песня «Прощальная».
Н.В .: Пусть всего 7 лет прожили малыши-ученики
Но дипломы заслужили, как никак ВЫПУСКНИКИ!
Слово предоставляется Ю.В.
Слово предоставляется родителям.
Родитель: Милые наши дети! Вы у нас самые красивые, самые хорошие, самые талантливые. Но поверьте, не бывает талантливых детей без талантливых родителей. И мы это сейчас докажем.
Сюрприз от родителей.
Р.С.: Закончен выпускной наш бал
И никто здесь не скучал. Почему?
Все. Потому что детский сад
Очень любит всех ребят.
Реквизит:
Арка
Газета
Кошка для Ф.Б.
Скамейка для сценки (очки, книга, сумочку, веер)
Стол тарелка с плюшками, чашка с блюдцем
3-х литровая банка с синей краской
Ведро с водой
Шляпы для мальчиков
Цифры 5 и 2 из картона для Карлсона
Для сценки наряд для бабушки и для деда
Галстуки для родителей
Слово СПАСИБО на отдельных листах
Выходят двое детей.
1. Внимание! Внимание!
2. Слушайте все!
1. Очень взволнован сегодня детский сад,
В школу своих провожает ребят.
2. Сколько гостей на празднике,
Дайте дорогу – идут первоклассники!
Входят дети, встают полукругом.
1 ведущий.
Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2 ведущий.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
1 ведущий.
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
2 ведущий.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.
Дети.
1. Ах, как красиво зал наш украшен,
Много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем
И приглашаем друзей.
2. Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
3. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
4. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
5. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весенней, звонкой песней
Позовет нас на урок.
6. И когда же мы успели?
Так внезапно повзрослели!
В школе ждёт с цветами нас
Настоящий первый класс!
7. Жаль, уходим мы из сада.
Всем сказать спасибо надо.
Сколько праздничных шаров –
Столько будет добрых слов.
8. Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Песня «Мы ученики».
9. Всем работникам детского сада
Благодарны от души.
Посмотрите, наши мамы,
Как мы стали хороши.
10. За то, что дом наш - детский сад -
Был год от года краше,
Сказать "спасибо" мы должны
Заведующей нашей.
11. Чем ребятам заниматься?
Как учиться и когда?
Как гулять и развлекаться?
Мы не знаем, вот беда!
Методист подскажет нам,
От всех нас спасибо вам!
12. Спасибо воспитателям
За ласку и тепло,
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.
13. Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели, как цветочки!
14. Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!
15. Нашему завхозу –
Спасибо за заботу -
Очень-очень важная
У нее работа!
16. Спасибо всем тем,
Кто на кухне работал,
Нам кашу варил
И готовил компоты.
17. От всей души «спасибо» говорим
Мы нашей прачке, что бельё стелила гладко.
За морозную свежесть простынок, перин,
На которых спалось нам так сладко.
Дети дарят цветы, благодарности, садятся на стульчики.
Ведущий. Вот и выросли наши дети. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».
Стук в дверь.
Ведущий: Наверное, это она.
Под музыку входит Фрекен Бок, в руках у нее клетка с кошкой.
Фрекен Бок: Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Так вот. Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот моя Матильда.
Ведущий: Здравствуйте!
Фрекен Бок: (показывая на зал) А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая. Даже рояль есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Ведущий: Познакомьтесь, а это мои дети.
Фрекен Бок: Это, что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок:
Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Фрекен Бок: Уже заговор. Ну ладно. Дети педагогически запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!
Ведущий: Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, веселые…
Фрекен Бок: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать. Дети, вы сегодня делали зарядку?
Дети: Да!
Фрекен Бок: Ничего, еще раз сделаете, это вам не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем.
Танец «Банана-мама».
Фрекен Бок: Займемся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. (Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши) Дети, я вас не слышу, вам что медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.
Ведущий: Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно.
Песня «Прощайте игрушки».
Ребенок:
Привет вам ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я куколка – игрушка,
Со мной мои подружки.
Танец «Куклы».
Фрекен Бок: Ха!!! Удивили!!! Это все, что вы умеете?
Ведущий: Что вы? Наши дети умеют не только петь и танцевать, а еще умеют писать, считать и мечтать…
Инсценировка «Три подруги».
Ведущий:
Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейки ворковали
И о будущем мечтали.
1 девочка:
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
2 девочка:
Ты не отвлекайся, Мила,
Что там дальше ты забыла?
1 девочка:
А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо!
2 девочка:
Вот твоей бы дочкой стать?
1 девочка:
Можно только помечтать!
2 девочка: (обращаясь к 3 девочке)
Я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали,
Много денег получала,
Что хочу – все покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
3 девочка:
В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому как подрасту,
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
Ведущий:
Вот какие наши дети!
Все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.
Фрекен Бок: Это что, вы в школу хотите идти? Матильда, ты видала их? Молодцы! А теперь сели, руки на колени и не двигаться, пока не придет ваша мать или как там ее… неважно. Матильда, следи за ними, а я пошла в супермаркет.
Фрекен Бок уходит.
Ребенок: Ребята, ну что же вы сидите, нужно действовать, если бы сейчас здесь был Карлсон, он бы нам помог.
Карлсон: (выглядывает из-за шторы) Привет, ребята, ну что тут у вас опять случилось?
Ребенок: Здравствуй, Карлсон, спаси нас, пожалуйста, от этой домомучительницы, она хочет, чтобы мы сидели тихо и не двигались.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие. Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц, поэтому переживать не надо, давайте лучше немного пошалим.
Игра «Лопни шарик». К воздушным шарикам привязана резинка, дети надевают их на ноги.
Входит Фрекен Бок, Карлсон прячется.
Фрекен Бок: Это что тут за тарарам? Дети, вы опять отбились от рук. (Кладет на стол плюшки) Попью-ка я чайку, а вам нельзя, от мучного портится фигура, вы, детишечки, займитесь лучше хореографией, кавалеры приглашают дам.
Парный танец «____________________________________». После танца Карлсон незаметно берет со стола плюшки. Выходит ведущий.
Ведущий: Какое у вас веселье, я вижу, вы поладили с детьми.
Фрекен Бок: Конечно, поладили… (замечает пропажу плюшек). Кто съел мои плюшки? Это вы, противные детишечки?
Ведущий: Что вы, дети этого сделать не могли.
Фрекен Бок: Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я еще вернусь.
Фрекен Бок уходит, из-за ширмы выглядывает Карлсон.
Карлсон: Ну что я вам говорил, кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
Ведущий: Карлсон, это опять твои проделки?
Карлсон: Конечно, мои, кто еще способен на такое геройство? А еще я вам что-то принес. (Показывает цифру «5»). Вот это мне один отличник подарил. (Показывает «2»). А вот еще одна оценка, ее знакомый двоечник дал.
Ведущий: Я думаю, что среди наших ребят двоечников не будет.
Карлсон: Сейчас посмотрим…
Игра «Собери оценки». Входит Фрекен Бок.
Фрекен Бок: Дети, я вернулась, чтобы с новыми силами взяться за ваше воспитание… (замечает Карлсона). Так вот кто стащил мои плюшки!
Карлсон: Мадам, у вас молоко убежало.
Фрекен Бок: (собираясь уходить) Позвольте, у меня нет на плите молока. Ах, какой шалунишка.
Карлсон: Позвольте представиться, Карлсон – лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Фрекен Бок: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер, а я с удовольствием пойду, отдохну от вас. Матильда, нам пора.
Карлсон: Мадам, позвольте вас проводить. Ну, все, ребята, хорошо учитесь в школе, если понадоблюсь, я у себя на крыше. Пока.
Карлсон и Фрекен Бок уходят.
Ребенок:
Вот и промчалось дошкольное детство,
Мы на пороге жизни иной,
Пусть синею птицей останется в памяти
Первый наш бал выпускной.
Вальс.
1 ребенок:
В весенних первых листьях,
Наш детский сад сейчас.
2 ребенок:
Ребята нашей группы
Уходят в первый класс.
3 ребенок:
За то, о чем мечтали
Мы столько лет подряд.
Все:
За то, что было, будет, есть,
Спасибо, детский сад.
Песня «Прощальная». Вручение подарков. Поздравление родителей.
Действующие лица: Ведущие, Фрекен Бок, Карлсон, Три поросенка (дети).
В зал заходят ведущие.
1-й ведущий:
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет –
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
В зал входят парами дети, их представляют. «Вальс «Школьные годы».
1-й ведущий:
Пять лет мы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела еще ни разу.
2-й ведущий:
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.
1-й ребенок:
Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
2-й ребенок:
Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
3-й ребенок:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весенней, звонкой песней
Позовет нас на урок.
4-й ребенок:
Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Песня «Не забудем детский сад».
Ведущий: Посмотрите, ребята, кто пришел проводить вас в первый класс. Давайте послушаем, что они хотят вам сказать.
Малыши (хором):
Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс.
Это – раз!
Два – хотим вам пожелать
Всем отличниками стать.
Три – вздыхает очень тяжко
Чиполлино с Чебурашкой…
Вы о них не забывайте,
Детский садик навещайте.
И четыре – обещаем,
Что без вас в саду родном
Много нового узнаем
И игрушки сбережем.
Ну и пять – попросим вас
В школе не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
Ведущий (обращается к выпускникам детского сада): Какие хорошие пожелания вы, ребята, услышали. В наш детский сад вы пришли такими же маленькими, а теперь – уже выпускники… Давайте, ребята, подарим этим малышам игрушки, с которыми вы танцевали. Пусть они с ними играют в группе и вспоминают вас.
Выпускники дарят малышам игрушки и шары, затем провожают их до дверей.
Ведущий: Наши выпускники многому научились в детском саду. Теперь нам нужен опытный педагог, который проверил и оценил бы их подготовленность к школе? Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам такого специалиста.
Ведущий берет телефон и набирает номер. Слышны звуки телефонных гудков.
Ведущий: Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу.
Ведущий: Большое спасибо (кладет трубку телефона). Пока педагог едет к нам, я предлагаю всем вместе спеть песню.
Песня «Скоро в школу мы пойдем».
После окончания песни раздается стук в дверь. В зал входит Фрекен Бок с кошкой, которая сидит в специальной клетке для перевозки животных.
Фрекен Бок: Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот – это я! Меня зовут Фрекен Бок.
Ведущий: Но мы приглашали опытного педагога, воспитательницу.
Фрекен Бок: А кого здесь надо воспитывать?
Ведущий: Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.
Фрекен Бок: Ну так, с чего же начнем? (Достает тетради, ручки и кладет их на стол, затем едва слышно произносит.) Ах, какая мука воспитывать детей. (Громко). Вы пока приготовьтесь, а я пойду вымою руки. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.
Фрекен Бок уходит. В зал с шумом входит Карлсон, в руках у него – портфель.
Карлсон: Здравствуйте, ребята! (Ребята хором здороваются.) А почему вы не спросите, где я пропадал все это время? (Дети задают вопрос.) Я был у своей бабушки. У меня знаете какая бабушка! Она как увидит меня, так кричит на всю деревню: «Карлсончик, дорогой!» Налетит да как обнимет. Она у меня чемпион по обниманию. Не верите?... (Смотрит на ребят с недоумением.) А чем вы тут занимаетесь?
Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.
Карлсон: И как ваши знания будут проверять?... И кто?... Я сейчас сам проверю, как вы готовы к школе. (Достает тетрадь, ручку. Глядит на детей.) Ой, кажется, кто-то идет.
Убирает тетрадь и ручку обратно в портфель. Прячется за кресло. Там одевает на себя простыню, превращаясь в привидение. В зал входит Фрекен Бок с плюшками на подносе, который ставит на стол, а сама садится рядом в кресло.
Фрекен Бок: Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.
Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной «ворует» плюшки… После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.
Фрекен Бок: Позвольте, где же мои плюшки?
Карлсон (говорит из-за кресла): Мадам!
Фрекен Бок: Между прочим, мадемуазель!
Карлсон (выскакивает из-за кресла, размахивая руками): Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.
Фрекен Бок: Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!
Карлсон (становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок): Ну, давайте познакомимся!
Фрекен Бок (отнимает свою руку): Не надо, я вас боюсь.
Карлсон (снова берет ее за руку): Но почему?
Фрекен Бок: Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку и убегает за дверь).
Карлсон: Ну вот, убежала (снимает простыню). Я так не играю. А давайте, ребята, с вами развлечемся.
Проводит музыкальную игру.
Карлсон (усаживаясь в кресло): Присаживайтесь. Продолжим разговор.
Входит Фрекен Бок.
Фрекен Бок (подходит к столу): Позвольте, кто это такой?
Карлсон (встает с кресла): Я – Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!
Фрекен Бок: Так это вы жужжали у меня в ушах?
Карлсон: Ну, если честно, я!
Фрекен Бок: Так это вы утащили мои плюшки?
Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу.
Карлсон: Стоп! А у вас молоко убежало.
Фрекен Бок (резко останавливаясь): Боже! Молоко убежало… Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока… Опять разыграл, Шалунишка!
Карлсон: Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются. А теперь пусть ребята споют что-нибудь веселое.
Песня «Смешной человечек».
Фрекен Бок: Поют ребята хорошо, а вот знают ли они математику, я сейчас проверю. Дети, слушайте внимательно задачи.
1. На поляне у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
2. На поляне у дубка
Сколько крот нашел грибков? (три)
3. К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок
Прилетело на урок? (четыре)
Фрекен Бок: Следующий экзамен по ознакомлению с окружающими нас предметами. Нужно будет назвать, что должны брать с собой ученики в школу.
Карлсон: Я! Я знаю!
Достает из портфеля разные предметы и объясняет их предназначение. Например: варенье, если проголодался и захотел есть; колокольчик, если надоело сидеть на уроке, то можно позвонить, тогда учитель подумает, что урок закончен, и всех отпустит; игрушка, чтобы не было скучно на уроке; конфета, коробка и т.д.
Фрекен Бок: Погоди, Карлсон! Давай послушаем ребят. Пусть они нам скажут, как называются школьные принадлежности, а помогут им в этом загадки.
Дети дают ответы на загадки.
1. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… букваря.
2. Должен каждый ученик в школу брать с собой… дневник.
3. Кто альбом раскрасит ваш? Ну, конечно… карандаш.
4. Чтобы вдруг он не пропал, убери его в… пенал.
5. Чтобы ручками писать, приготовим мы… тетрадь.
6. В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?... Звонок.
7. Кто шагает с сумкой книг утром в школу?... Ученик.
Фрекен Бок: А сейчас я предлагаю ребятам посоревноваться в том, кто быстрее соберет портфель. (Дети готовятся к игре.) Мне нужны два ученика. По моему сигналу они будут собирать в портфель все то, что им понадобится в школе. Кто быстрее сделает это, тот и победил.
Фрекен Бок звонит в колокольчик, а ребята, соревнуясь, собирают принадлежности в портфель.
Карлсон: Я приглашаю своих друзей.
Поросята забегают в зал и поют.
Поросята, поросята
Очень весело живем,
Не нужна нам вовсе хата,
Мы на воздухе растем
Хрю, хрю…
Ведущий: Здравствуйте, поросята! Пора представится ребятам.
1-й: Меня зовут (удивленно) – Иф, Иф…
2-й (еще более удивленно): А меня зовут – Аф, Аф…
3-й (плачет): А меня: Уф, Уф…
Ведущий: Что это с вами? В чем дело?
Поросята: У нас пропали имена, как же нам теперь быть?
Ведущий: Ребята! Помогите нам, скажите какой буквы нет?
Дети отвечают.
Поросята: А где же нам ее взять?
Ведущий: Дети, давайте поможем поросятам найти букву.
Поросята: Мы ее сейчас покажем (из физкультурных палочек составляют букву «Н»).
1-й: Меня зовут Ниф, Ниф!
2-й: Меня зовут Наф, Наф!
3-й: Меня зовут Нуф, Нуф! Ура! Буквы вернулись!
Кланяются и убегают.
Фрекен Бок: А теперь посмотрим, как вы умеете читать и составлять слова из букв. Нужно выбрать участников для двух команд, каждая из которых будет составлять свое слово.
Ребятам раздаются карточки с буквами. Дети ищут правильное место для своей буквы. Первая команда составляет слово ШКОЛА. Вторая команда составляет слово ДРУЖБА.
Карлсон: Как быстро и весело команды составили слова!
Фрекен Бок: Я вижу – вы многое знаете и умеете, но в школе вам придется долго сидеть и слушать учителя, многое запоминать, готовить уроки. Для этого нужно быть усидчивыми, организованными и очень внимательными. Насколько вы воспитали в себе эти качества, мы с Карлсоном сейчас и проверим.
Карлсон берет несколько (5-6) игрушек и расставляет их перед детьми. Дети смотрят на них одну минуту.
Карлсон: Посмотрите внимательно на игрушки, запомните их и то, как они стоят. А теперь закрываем глаза. Раз-два, раз-два.
Дети закрывают глаза, а Карлсон в это время убирает одну игрушку или меняет их местами.
Фрекен Бок: А теперь вы посмотрите и скорее мне скажите, что здесь изменилось?
Побеждает тот, кто первым назовет изменения.
Карлсон: Ну, я так не играю – со всеми заданиями справляются, даже придумать уже нечего. А о своем детском саде вы мне можете песенки спеть?
Поют песню «Наш любимый детский сад».
Фрекен Бок: Ну что же, ребята, вы со всеми заданиями справились, у всех отличные отметки.
Карлсон: Теперь давайте попрощаемся с нашими воспитателями этого дома, которые все эти годы работали для вас.
1-й ребенок:
На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
2-й ребенок:
До свидания, игрушки,
Жалко с вами расставаться.
3-й ребенок:
До свиданья, куклы, мишки
И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.
4-й ребенок:
А теперь пора проститься,
В школу мы идем учиться.
Поют песню «Мы теперь ученики».
1-й ведущий:
Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний ваш праздник в детском саду
На сердце у нас светло, и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут.
2-й ведущий:
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать
Мы стали родными, мы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать.
1-й ребенок:
«Спасибо», - нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.
2-й ребенок:
Спасибо нашим милым няням
За их работу и старанье!
3-й ребенок:
Спасибо всем,
Кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!
4-й ребенок:
За то, что дом наш – детский сад –
Был год от года краше,
Сказать «спасибо» мы должны
Заведующей нашей.
Все дети:
За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть
Спасибо, детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад!» (музыка Ю. Слонова, сл. В. Малкова). Дети дарят цветы сотрудникам детского сада и приглашают их на вальс.
Фрекен Бок: Позвольте, ребята, еще раз сказать, что вы все экзамены сдали на «отлично» и к школе готовы. И я с удовольствием вручу вам дипломы. Но их так много, что на помощь зову вашу заведующую.
Заведующая детским садом поздравляет детей и родителей с выпуском, вручает подарки и дипломы.
Ведущий: На этом наш прощальный праздник закончился.
Карлсон: И это все? Ну, я так не играю? А где же праздничный торт? Где угощение? Я зря, что ли, прилетел?
Ведущий: Уважаемые гости! Просим вас пройти к нам в группу, нас ждет выпускной торт.
Играет музыка, все выходят из зала.
©2015-2019 сайт
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-04-27
Упорхнул, растаял шарик,
Не догнать, не возвратить,
Только все же наша память
Крепко держит в детство нить!
Композиция для входа в зал «Плывут по небу облака»
Ведущий — Звучите, фанфары и трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
Встречайте: самые веселые и неповторимые выпускники 2016 года!
Дети группами выходят в центр зала, исполняя коротенькую танцевальную композицию, ведущий представляет их.
- Они очаровали всех вокруг, всегда в ладу и с миром и собой,
Милы приветливы со всеми, красивы и наружно и душой.
- Слегка ленив и чуть вальяжен, одет он стильно и хорош собой,
Похож на денди из журнала, вам это подтвердит любой!
- Артистки! Созданы для сцены, народ привыкли удивлять,
- Всегда в хорошем настроении, смеются сами, смешат друзей,
Искрятся смехом и весельем, а в голове полно затей.
- На мир глядят открытыми глазами, всегда находчивы, умны,
- Найдут подход к любой девчонке, о них мечтают они вечером и днем,
Кипят нешуточные страсти в группе, кому же с ними станцевать вдвоем.
- Все проверила, сложила и в порядок привела,
Всех улыбкой озарила, настроенье подняла.
И не ходит, а порхает, как весною стрекоза,
Словно звездочки сияют ее серые глаза.
- Их ни чем не удивить, всегда и всех введут они в курс дела,
Кто, что принес, куда ушел, расскажут быстро и умело.
- Загадка он для всех в округе, он независим и умен,
Как все он быть совсем не хочет, идет только своим путем.
Ведущий — Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем
Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.
Вальс
1 — Мы собрались вместе с вами
Не для грусти, не для слёз
Мы сегодня, гляньте сами,
Ярче самых ярких звёзд.
2 — Пусть всегда горит в окне заря,
Полыхая яркими лучами
Пусть летят листки календаря.
Это значит, что растём мы с вами.
3 — Детвора наша стала на годик постарше.
Мы мечтаем скорей поступить в первый класс.
Почему же грустят воспитатели наши?
И слезинки роняют из ласковых глаз?
4 — Мы когда — то теряли носки и колготки,
Вы сердились на нас от таких мелочей,
Но всегда оставались спокойны и кротки,
Разбираясь с носками. И знали, где – чей!
5 — Сегодня вам скажем: ваш труд не оценишь,
Терпенье, заботу ничем не измеришь!
За труд не устанем Вас благодарить!
Мы будем вас помнить! И будем любить!
6 — Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
7 — На тротуаре крестики и нолики,
Машут «До свидания» цветы.
Мы уходим — мы почти что школьники,
Мы уходим — остаётесь вы…
8 — Здесь пели про маму, весну, Новый год,
Про солнышко пели, вели хоровод…
Мы песню прощальную петь начинаем.
Ведь мы детский сад навсегда покидаем!
Песня «Детский сад – волшебная страна»
9 — Мой первый шаг!
Мой первый друг!
Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мною этот путь прошел большой!
10 — Кукла милая моя,
Час прощанья наступает!
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают!
11 — С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть!
Спеть ей песенку простую,
Сказку тихо рассказать.
С куклой можно погулять,
В быстрой пляске закружиться.
А теперь пора проститься -
В школу мы идем учиться!
12 — Мячик яркий мой, веселый,
Попрощаться ты пришел.
Покатись за нами в школу
И забей в ворота гол!
Танец «Прощайте, игрушки»
Ведущий — Праздник начался прекрасно!
Дети, вы со мной согласны?
Может песня, может пляска?
Ведущий — Ну, конечно, это сказка!
Да, настаёт сегодня час, который все мы очень ждали.
Мы собрались в последний раз в уютном этом зале.
И грустно нам, и радостно, и сердце так и бьётся!
Сегодня, пусть в последний раз, к нам сказка вновь вернётся!
Входит Царь Горох и поет.
1.У Царя-то у Гороха
Жизнь идет совсем неплохо.
2.Управляю всем на свете
Знать меня должны все дети
Ух, ты, ух я, любят батюшку царя.
3.Топну, топну каблучком,
Да пройдусь-ка я бочком.
Ух, ты, ух я, любят батюшку царя.
Царь — Это что тут за собрание? Кто собрал здесь всех детей?
А что это за компания? Почему столько людей?
Ведущий — Праздник здесь! Ведь скоро лето, потом осень к нам придёт –
Наших всех детей учиться осень в школы поведёт!
Царь — «В шко-олу!» Хитрые какие! Школа… Что ещё за диво?
Может быть, заморский фрукт? Растолкуйте-ка мне тут!
Ведущий — Это – где сперва помучат, да зато всему научат!
Царь — Школа! Вот нашли мне диво! Школу сделаю я живо!
В школу царскую народ весь, как миленький, пойдёт!
Вот! Уже готов указ!
Ведущий — Почитаем… «В сей же час
В школу всем велю явиться! Будут все теперь учиться!»
Но, скажи нам по секрету, где откроешь школу эту?
Царь — Дети все сюда ходили, все подходы изучили…
Лучше места не найду. Школа будет здесь! В саду!
А, чтоб было интересней, приведу сюда принцессу!
Ей ведь тоже пригодится здесь немного поучиться!
Пусть берёт своих подружек – им учиться тоже нужно!
Уходит, зовя принцессу.
Ведущий — И пошла молва по свету про царёву школу эту!
В сказках все засуетились – в школу вдруг заторопились!
Выходят две дочки и Золушка.
1 дочка — Золушка! Ты где, лентяйка? Все ковры повыбивай-ка!
2 — Вымой окна, пол, плиту – наведи-ка чистоту!
1- Тебе надо, так и быть, новый веник подарить!
2 — А в придачу – мусор! Прелесть! Чтобы ты не засиделась!
Вдвоём — Скоро матушка придёт, нам подарки принесёт!
Входит Мачеха.
Мачеха — Почему у нас так грязно? Не успела? Та-ак, всё ясно!
Не хочу тебя я слушать! Прочь иди! Готовь нам кушать!
Доченьки! Что я узнала! Мне соседка рассказала,
В садике открыли школу! Поучилась – и готово:
Станешь сразу ты принцессой!
Дочки — Мы пойдём учиться вместе!
Песня мачехи и её двух дочек
Уходят за занавес.
Золушка — И я пойти б туда хотела, но, ждёт меня другое дело…
Работе всей конца не видно! Как это, все-таки, обидно!
Уходит. Входит Царь с Принцессой.
Принцесса — Не хочу учиться! Не буду! Не хочу! Не буду!
Царь — Тише ты! Угомонись! Да получше присмотрись!
Вишь, что делается в свете? В школу поступают дети!
Принцесса — Эка невидаль какая! Что за школа за такая?
В замке с самого утра разные профессора
Меня учат без умолку!
Царь — Только что-то мало толку!
Принцесса — Ещё учиться? Не хочу! И других я подучу:
Чем в эту школу поступать, лучше сидеть и в пол плевать!
Царь — Доченька! Что за манеры? Ты ж должна служить примером!
Но идут другие гости! Заходите! Просим, просим!
Заходят мачеха и дочки.
Мачеха — Царь! Ты где? Моё почтенье! Принимай-ка поздравленье!
Дочки:
1- Это… Как там… Поздравляю и чего – то там желаю!
Так что, шевелись давай, мне диплом подавай!
2 — Нет – нет – нет! Меня послушай! Мои знания ведь лучше!
Дважды два — 4! Точка! Мне отдашь диплом ты, точно?
Ведущий — Нет, послушайте, друзья! Ну, так сразу вот нельзя!
Тише… Кто – то там идет, нежно песенку поёт!
Песня Золушки
Царь — Вот это я понимаю! И её я принимаю!
Кто же так поет прекрасно? Дам диплом ей, это ясно!
Дочки:
1 — Так это ж я: ля – ля – ля – ля!
2 — Нет, это я: ля – ля – ля – ля!
Ведущий — А кто стоит вон там, в сторонке?
Дочки и мачеха : (закрывая её спинами) Одна противная девчонка!
Ведущий — Ты – Золушка! А твоё пенье
Прекрасным стало выступленьем!
Входит Профессор Кислых Щей.
Профессор — Здравствуйте, Ваше Величество!
Принцесса — А вы кто такой?
Профессор — Хочу представиться скорей:
Я – профессор Кислых Щей!
Принцесса — (смеется) Рассмешили вы, ей-ей!
Это как же — Кислых Щей?
Профессор – Вы смеяться не спешите,
А рецепт мой запишите.
Принцесса — Зачем мне знать, как варятся щи?
Я не стряпуха. Я же принцесса.
Долго мне букву придется искать.
А к этому нет у меня интереса.
Профессор — Не все ли равно, тут буква какая?
Хоть эта буква, хоть другая..
Не напрягайся, не ищи.
Важно, чтоб кислыми были щи!
Принцесса — Ничего себе, профессор.…А ты мне нравишься!
Ведущий (к детям) — Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придется научить их.
Игра “Собери слово”
Принцесса – Буквы учить не хочу! И молчи!
Профессор – Важно, чтоб кислыми были щи!
Не хочешь буквы повторять –
Будем танец начинать! (хлопает в ладоши)
Заморских гостей пригласим сейчас
И дружно пустимся мы в пляс.
Танец джентльменов
Принцесса — Ах, как красиво танцевали… Меня вот в танец, так не взяли!
А вас тут танцевало семь!
Принцесса — Зато пою как! Та-ра-ра!…
Ведущий — А петь и мы все мастера!
Песня «Учите нас музыке»
Принцесса — Ой, как красиво распевают! Они у вас и ноты знают?
Ведущий — Тебе бы в школе поучиться! Ученье в жизни пригодится!
И физкультурой заниматься!
Принцесса — Да, видно, надо записаться…
Ой, пора тогда бежать и место в школе занимать!
Царь — Вот, побежала… И не получилось у меня открыть школу здесь… И дети скоро в настоящую школу уйдут… И останусь я без них в своих сказках совсем один …
Ведущий — Не грусти, царь батюшка! Дети уходят в школу, но не уходят из замечательной страны Детства. И они ещё долго будут с тобой!
Давайте из сказок вернемся в детсад.
Посмотрим, послушаем наших ребят!
14 — До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд!
А теперь мы расстаемся — в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем в жизненном пути!
15 — Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
16 — Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, а от улыбок тесно —
Под парусом весны летит «Планета детства».
Песня «Детство»
Ведущий — Наши выпускники многому научились в детском саду. Теперь нам нужен опытный педагог, который проверил и оценил бы их подготовленность к школе. Только кого бы мне пригласить? Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам такого специалиста.
Ведущий берет телефон и набирает номер. Слышны звуки телефонных гудков.
Ведущий — Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу.
Ведущий диктует адрес.
Ведущий — Большое спасибо (кладет трубку телефона). Пока педагог едет к нам, я предлагаю не скучать,
А очень весело и дружно
Спеть песню, ну, или сплясать.
Уже не за горами лето!
Не надо забывать об этом!
Танец «Лето»
После окончания танца в зале остается шляпа, которую «потеряли» танцоры.
Ведущий — Неспроста осталась в нашем зале эта шляпа (прислушивается). Точно! Она — волшебная. С помощью этой шляпы мы сможем прочитать мысли, получить ответы на вопросы, просто познакомиться. Попробуем?
Вопросы для мальчиков:
1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?
/Какой чудесный день/
2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?
/черный бумер/
- - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?
/Что мне снег, что мне дождь/ - - А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?
/ничего не знаю….ничего никому не скажу/ - - А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?
/Эх, раз, ещё раз/ - - Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?
/Тили-тили, трали-вали/
Для девочек:
- - О чём думает наша _________?
/Ведь я такая/ - - Наша шляпа узнает все __________ секретики.
/Я модница, я модница…/
Вопросы для родителей:
- - Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1 сентября?
/Ни минуты покоя/ - - Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?
/Два магнитофона…/ - - Давайте познакомимся с этим папой, представьтесь…
/Я умный красивый…/ - - Много ли денег надо для счастья?
/Миллион долларов США/
Вопрос заведующей:
- - Вам нравится наш праздник?
/Как здорово, что все мы сегодня собрались/
Раздается стук в дверь. В зал входит Фрекен Бок с кошкой, которая сидит в специальной клетке для перевозки животных.
Фрекен Бок — Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот — это я! Меня зовут Фрекен Бок.
Ведущий — Но мы приглашали опытного педагога, воспитательницу.
Фрекен Бок — А кого здесь надо воспитывать?
Ведущий — Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.
Фрекен Бок — Ну так, с чего же начнем? (Достает тетради, ручки и кладет их на стол, затем едва слышно произносит.) Ах, какая мука воспитывать детей. (Громко.) Вы пока приготовьтесь, а я пойду вымою руки. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.
Фрекен Бок уходит. В зал с шумом входит Карлсон, в руках у него - портфель.
Карлсон — Здравствуйте, ребята! (Ребята хором здороваются.) А почему вы не спросите, где я пропадал все это время? (Дети задают вопрос.) Я был у своей бабушки. У меня знаете какая бабушка! Она как увидит меня, так кричит на всю деревню: «Карлсончик, дорогой!» Налетит да как обнимет. Она у меня чемпион по обниманию. Не верите?.. (Смотрит на ребят с недоумением.) А чем вы тут занимаетесь?
Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.
Карлсон — И как ваши знания будут проверять?.. И кто?.. Я сейчас сам проверю, как вы готовы к школе. (Достает тетрадь, ручку. Глядит на детей.) Ой, кажется, кто-то идет.
Убирает тетрадь и ручку обратно в портфель. Прячется за кресло. Там надевает на себя простыню, превращаясь в привидение. В зал входит Фрекен Бон с плюшками на подносе, который ставит на стол, а сама садится рядом в кресло.
Фрекен Бок — Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.
Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной «ворует» плюшки… После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.
Фрекен Бок — Позвольте, где же мои плюшки?
Карлсон (говорит из-за кресла) — Мадам!
Фрекен Бок — Между прочим, мадемуазель!
Карлсон (выскакивает из-за кресла, размахивая руками ) — Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.
Фрекен Бок — Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!
Карлсон (становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок ) — Ну, давайте познакомимся!
Фрекен Бок (отнимает свою руку) — Не надо, я вас боюсь.
Карлсон (снова берет ее за руку) — Но почему?
Фрекен Бок — Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку и убегает за дверь).
Карлсон — Ну вот, убежала (снимает простыню). Я так не играю. А давайте, ребята, с вами развлечемся.
Музыкальная игра «Раз-два-три-четы-ре-пять»
Под музыку дети выполняют упражнения: подскоки, бег на месте, боковой галоп и т. д.
Карлсон (усаживаясь в кресло) — Присаживайтесь. Продолжим разговор.
Входит Фрекен Бок.
Фрекен Бок — (подходит к столу ) — Позвольте, кто это такой?
Карлсон (встает с кресла) — Я — Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!
Фрекен Бок — Так это вы жужжали у меня в ушах?
Карлсон — Ну, если честно, я!
Фрекен Бок — Так это вы утащили мои плюшки?
Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу.
Карлсон — Стоп! А у вас молоко убежало.
Фрекен Бок (резко останавливаясь ) — Боже! Молоко убежало… Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока… Опять разыграл. Шалунишка!
Карлсон — Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются. А теперь
пусть ребята спляшут что-нибудь спортивное и веселое. Заодно и проверим, какие у вас успехи по физкультуре.
Спортивный танец
Фрекен Бок — Следующий экзамен по ознакомлению с окружающими нас предметами.
Нужно будет назвать, что должны брать с собой ученики в школу.
Карлсон — Я! Я знаю!
Достает из портфеля разные предметы и объясняет их предназначение. Например: варенье, если проголодался и захотел есть; колокольчик, если надоело сидеть на уроке, то можно позвонить, тогда учитель подумает, что урок закончен, и всех отпустит; игрушка, чтобы не было скучно на уроке; конфетка, коробка и т. д.
Их диалог прерывает Незнайка, весело ворвавшись в зал.
Незнайка — Здравствуйте, девочки-мальчики! И чего это вы тут делаете?!.. Праздник что ли у вас?.. Интересно! И какой же это сегодня праздник?.. Выпускной?!! Так чего же вы так скромно сидите?!.. Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что у ребятишек сегодня выпускной! А ну, все дружно и громко кричим «Ура!» и хлопаем в ладоши!!! 3-4!
Мо-ло-дцы! Ну, а теперь — рассказывайте, как дальше жить собираетесь?.. Детство-то всё – тю-тю, закончилось! Пора взрослую жизнь начинать! Завтра, наверное, пойдёте на работу устраиваться! Вот ты, мальчик, кем хочешь работать?.. Наверное, лётчиком?..
А ты, девочка – наверное – врачом?.. А вот этот мальчик на банкира похож!..Да что вы заладили – в школу, в школу! Неужели для того, чтобы работать лётчиком, врачом или банкиром, нужно обязательно сначала в школе учиться?…И сколько же лет учиться надо?..
Одиннадцать лет?!.. Да зачем же так много? Я вот, например, без всякой учёбы возьму да и стану… О! Придумал! Директором школы!!! А что? Шляпа у меня есть, галстук тоже! Всё – решено! Буду директором!
Фрекен Бок — Постой, постой! Ты кто такой?
Незнайка — А вы что, меня не узнали? Меня зовут Незнайка
От меня вам балалайка!!!
Ведущий — Постой, Незнайка, директор, это хорошо. Но чтобы быть директором надо много знать.
Незнайка — А я и так много знаю.
Ведущий — Сейчас проверим… У тебя в кармане 2 яблока…
Незнайка — (шарит у себя в карманах) Это вы обманываете?! Нет у меня никаких яблок!
Ведущий — Это так в задаче сказано, что у тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?
Незнайка — Два!
Ведущий — А почему?
Незнайка — А я Некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Фрекен Бок — Подумай, Незнайка, а если некто все — таки взял одно яблоко. Сколько осталось?
Незнайка — Ни одного.
Фрекен Бок — Почему?
Незнайка — А я успел их скушать!
Фрекен Бок — Нет, Незнайка, задачи решать ты не умеешь и директором ты точно не станешь.
Незнайка — Что же мне делать?
Фрекен Бок — Срочно собирать портфель. Может, еще успеешь с нашими ребятами в школу пойти.
Незнайка — Но я не знаю, что нужно положить в портфель.
Фрекен Бок – Тогда смотри на ребят. Пусть они соберут в портфель только школьные принадлежности. Мне нужны два ученика. По моему сигналу они будут собирать в портфель все то, что им понадобится в школе. Кто быстрее сделает это, тот и победит.
Фрекен Бок звонит в колокольчик, а ребята, соревнуясь, собирают школьные принадлежности в портфель.
Игра «Школьный базар»
В нескольких обручах лежат разные предметы, в том числе – школьные принадлежности. Дети бегут по кругу. С окончанием музыки берут одну из школьных принадлежностей и кладут в портфель. Побеждает тот, кто ни разу не перепутает и соберет в портфель только школьные принадлежности.
Незнайка — Спасибо вам, ребята, за помощь! Вы так много знаете! Побегу и я собирать свой портфель! (убегает)
Фрекен Бок – И я вижу - вы многое знаете и умеете, но в школе вам придется долго сидеть и слушать учителя, многое запоминать, готовить уроки. Для этого нужно быть усидчивыми, организованными и очень внимательными. Насколько вы воспитали в себе эти качества, мы с Карлсоном сейчас и проверим.
Карлсон берет несколько (5-б) игрушек и расставляет их перед детьми. Дети смотрят на них одну минуту.
Карлсон — Посмотрите внимательно на игрушки, запомните их и то, как они стоят. А теперь закрываем глаза. Раз-два, раз-два.
Дети закрывают глаза, а Карлсон в это время убирает одну игрушку или меняет их местами.
Фрекен Бок — А теперь вы посмотрите и скорее мне скажите, что здесь изменилось?
Побеждает тот, кто первым назовет изменения.
Карлсон — Ну, я так не играю - со всеми заданиями справляются, даже придумать уже нечего. А плясать вы умеете?
Школьная полька
Ведущий — На прощанье мы расскажем, даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли, что читали, рисовали,
Как мы вместе веселились и чему мы научились!
17 — Был ты нам любимым домом
Согревал своим теплом.
И не раз ещё мы вспомним
О тебе, детсад потом.
Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок.
В землю бережно сажали
Нежный, тоненький росток.
18 — Накрывали стол к обеду
Познавали этикет.
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
Здесь строителями были
Докторами и портными.
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
19 — И не раз, в часы досуга,
Сидя тихо на ковре.
Вместе с книгой мы бывали
В доброй, сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу добрую придут.
Ну, а мы закроем двери:
Нас дела большие ждут.
20 — Детский сад наш, до свиданья
Наш родной, любимый дом.
Споём тебе мы на прощанье
Мы малой Родиной тебя зовём.
Песня «До свиданья, детский сад»
21 — Мы сегодня расстаемся с вами.
Грустно нам, ну, что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить
За заботу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
За здоровье, песни и за сказку,
И за всё, чему учили тут.
Вручают букеты
Фрекен Бок — Ну что же, ребята, вы со всеми заданиями справились, у всех отличные отметки и к школе вы готовы. И я с удовольствием вручу вам дипломы. Но их так много, что на помощь зову вашу заведующую.
Ведущий — На этом наш прощальный праздник закончился.
Карлсон — И это все? Ну, я так не играю! А где же праздничный салют? Где — шары в небо? Я зря, что ли, прилетел?
Ведущий — Уважаемые гости! Просим вас пройти вместе с нами к фонтану, чтобы запустить в небо шары желаний. И вы с нами, уважаемый Карлсон!
Играет музыка, все выходят из зала.
22 — Голубой воздушный шарик
Я за ниточку держу.
Отпущу его я в небо
И «прощай» ему скажу.
23 — Он взовьется над землею,
Улетая в облака,
И потом привет последний
Мне пришлет издалека.
Воздушный шарик детства,
Тебя нельзя догнать.
Ты даже не надейся,
Что встретимся опять.
24 — Но тебя прошу я очень,
Чтоб на крылышках весны
Непременно возвращался,
Прилетал хотя бы в сны.
Отпускают шары в небо
25 — Упорхнул, растаял шарик,
Не догнать, не возвратить,
Только все же наша память
Крепко держит в детство нить!
