14:00. Зал празднично украшен. На заднике сцены силуэты юноши и девушки, держащихся за руки, сердца, воздушные шары в виде сердец, плакаты с афоризмами на тему любви. До начала вечера фоном звучит лирическая музыка.
14:30. Звучат фанфары, переходя в музыку бала (Моцарт, 40-я симфония). Из кулис выходит Балмейстер - распорядитель бала. Он в парике, ливрее, белых перчатках и со штандартом в руках. Музыка микшируется и звучит фоном.
Балмейстер: (зажигает свечи в подсвечнике)
Внимание! Бал любви, господа!
Кавалеры ангажируют дам!
(Бьёт об пол штандартом и уходит в правые от зрителя кулисы. Из кулис, в бальных платьях и смокингах выходят пары и (танцевальный коллектив) после реверанса замирают в «стоп - кадре». Звучит мелодия «История любви» и, пройдя через зал на сцену поднимается первая пара ведущих - Юноша1 и Девушка1)
1Юноша: Несчастной любви не бывает,
Ты только сумей полюбить
Увидишь, как сила твоя пребывает
Узнаешь, как радостно жить.
1Девушка: Ты станешь свободней и шире,
Поймёшь, что силён и богат,
И что-то внезапно изменится в мире,
Он станет прекрасней стократ!
1Юноша: Войдёшь ли ты в дом,
Или выйдешь из дома,
Не сдержишь сияния глаз...
Мне это хотелось сказать по иному,
А вышло - как тысячу раз.
1Девушка: Ну, что теперь делать?..
Смущаться не надо
И нечего правду таить...
Как божьему дару, я рада,
Я рада тому, что умею любить!
1Юноша: И сколько б, друзья, не свершалось событий,
И сколько б нам ни было лет -
Любите!
1Девушка: Любите!
1Юноша: Любите!
1Девушка: Любите
Вместе: Таланта доступнее нет! (всплеск фонограммы)
1Юноша: Добрый день!
1Девушка: Здравствуйте!
1Юноша: Вы, конечно, поняли, что сегодня мы посвящаем наш праздник извечной теме - любви!
1Девушка: Для разговора о любви у нас есть несколько замечательных поводов...
1Юноша: Во-первых, наша молодость...
1Девушка: Во-вторых, приближение весны...
1Юноша: А в-третьих, День Святого Валентина.
1Девушка: Вероятно, некоторые из вас могут задать резонный вопрос: «При чём здесь Валентин, да ещё святой?»
1Юноша: И ответ наш будет чрезвычайно прост... Дело в том, что уже очень давно вся Европа, а вслед за ней и Америка, празднует 14 февраля «День всех влюблённых» или «День Святого Валентина».
1Девушка: История происхождения праздника теряется где-то в глубине веков, но сейчас связывается с одной романтической легендой...
1Юноша: Некий Валентин был несправедливо осуждён и посажен в тюрьму. По приговору суда его должны были казнить 14-го февраля.
1Девушка: Но в него влюбилась дочка начальника тюрьмы, существо исключительно доброе и нежное, которая, к тому же была слепая.
1Юноша: И любовь эта сделала чудо - Валентин был помилован, а спустя много лет - возведён в ранг святых (канонизирован).
1Девушка: Потом, об этом, Стендаль написал роман «Пармская обитель».
1Юноша: А может, всё было и не так... Но, сегодня, это уже не важно...
1Девушка: Важно, что все влюблённые получили свой праздник и лишний повод для горячих признаний, нежных объятий и подарков.
1Юноша: Так что мы поздравляем всех, кто влюблён и желаем, чтобы стрелы Амура пронзили сердца тех, кто ещё не был во власти всепоглощающего чувства!
1Девушка: Любите друг друга! Радуйте друг друга! Думайте друг о друге!..
1Юноша: А мы начинаем наш замечательный Праздник Любви!
(всплеск фонограммы)
1Девушка: Вы слышали, как распорядитель нашего бала - Балмейстер - произнёс фразу, которая живёт на Балах уже 300 лет:
«Кавалеры ангажируют дам!» - то есть развлекают, опекают и...
1Юноша: ... Приглашают!
И, поэтому, мы, кавалеры, приглашаем всех на первый танец нашего «Бала Любви»!
Пусть это чувство каждый испытает,
Пусть счастье ждёт, друзья, вас до небес
Любовь пусть ваше сердце наполняет
Как наш прекрасный, светлый «Полонез»!
(Исполняется танец «Полонез») 1*
(Танец закончился)
1Девушка: Мы благодарим ребят за яркий танец и приглашаем на сцену влюблённые пары, которые, под ваши аплодисменты, торжественно войдут на наш «Бал любви»! Встречаем юных влюблённых!
(Звучит музыка из кинофильма «Крёстный отец». Пары поднимаются на сцену. Представление пар)
1Юноша: Итак, первый конкурс на «Бале любви», друзья!
Окно открыла девушка на стук,
Качнулась к парню легче лёгкой песни
И тонкими кистями нежных рук
Взяла его лицо с сиренью вместе...
... Как известно, в рыцарские времена царил культ Дамы. Каждый рыцарь поклонялся своей избраннице, совершал подвиги в её честь, славил в песнях её красоту... Да-да, именно в песнях, друзья!
1Девушка: Но и милые дамы не оставались в долгу. Своим рыцарям сердца они посвящали не только оды и стихотворные признания в любви, - они посвящали им прекрасные любовные серенады. Вот, именно, по этому, наш первый конкурс на «Бале любви» мы и назвали «Серенада для любимой» (любимого)
1Юноша: Парам-участницам даётся одна минута на подготовку, а мы с удовольствием представляем вам наше бескомпромиссное и, конечно-же, очень доброе жюри - сегодняшний «Третейский суд» влюблённых пар.
(представление жюри)
1Девушка: Начинает наш конкурс «Серенада любви» пара под номером «1»....... ......! Балмейстер, музыку, пожалуйста!
(Проходит первый конкурс «Серенада любви». Жюри оценивает этот конкурс, коротко прокомментировав его. Все конкурсы оцениваются по «пятибалльной шкале» оценок. Слово жюри)
1Юноша: Всех этот яркий бал очаровал,
Ведь без него тебя бы я не знал
Глаза твои я вижу... всё молчит...
Лишь песня для влюблённых всех звучит!
На сцене...................................... с песней.....................! Аплодисменты!
(Песня) 2*
1Девушка: Господа! Мы продолжаем наш «Бал любви», посвящённый Дню Святого Валентина и представляем вам следующую пару ведущих чудесного праздника!
1Юноша: Мы уступаем место на сцене выпускникам этого года.......................... и......................................! Встречаем юных хозяев бала!
(Фонограмма мелодии «История любви» На сцену поднимаются ведущие - 2 Девушка и 2 Юноша. Они у микрофона. Фонограмма микшируется и звучит фоном)
2Юноша: Любовь, любовь - гласит преданье,
Союз души с душой родной,
Их единенье, сочетанье,
И роковое их слиянье
И поединок роковой...
2Девушка: Любви все возрасты покорны,
Но юным девственным сердцам
Её порывы благотворны,
Как воды вешние полям...
2Юноша: Я вас люблю, хоть я бешусь,
Хоть это труд и стыд напрасный
И в этой глупости несчастной
У ваших ног я признаюсь...
2Девушка:
В душе померк бы свет, и тьма настала б вновь,
Когда бы из неё изгнали мы любовь
Лишь тот блаженство знал, кто сердце страстью нежил,
А кто не знал любви, тот всё равно, что нежил...
2Юноша: Здравствуйте, юные влюблённые!
2Девушка: Здравствуйте все, кто пришёл сегодня на наш прекрасный «Бал Любви»!
2Юноша: «Любви все возрасты покорны», - сказал когда-то великий А. С. Пушкин. И верно... Гёте в 74 года делает предложение 19-ти летней Ульрике. Знаменитого Энрико Корузо душили рыдания, когда он пел о любви, те же рыдания и слёзы душили публику в зале.
Любовь - это крылья. Недаром говорят: «Все влюблённые талантливы»
2девушка: И эти справедливые слова нам помогут доказать милые влюблённые - юноши и девушки - прекрасные пары во втором конкурсном задании - «Признание в любви».
2Юноша: И пусть наши герои ещё очень юные, но они верят, что в наступившем 2007-ом году их ждёт светлая, чистая и безграничная любовь!
2Девушка: А теперь, условия нашего второго конкурсного задания...
2Юноша: Наши милые влюблённые пары должны объясниться друг другу в любви. И не важно как они это сделают - языком великих Шекспира или Толстого, Пушкина или Мольера, - главное, это объяснение в любви должно идти от их любящих сердец, нежных душ и чистых помыслов...
2Девушка: Действительно, друзья, как прекрасно любить и быть любимым...
Люблю тебя капризною мечтой,
Люблю тебя всей силою души
Люблю тебя всей кровью молодой
Люблю тебя, люблю тебя, спеши!
2Юноша: Я думаю, пора дать слово нашим юным влюблённым парам... Итак, конкурс «Объяснение в любви» господа!
А начнёт этот конкурс юная пара под №2.......................................!
Аплодисменты и встречаем!
(Проходит конкурс №2 «Признание в любви». Жюри с небольшими комментариями подводит итог этого конкурса)
(Слово жюри)
Можно использовать героев из классики:
1. Тристан и Изольда;
2. Ромео и Джульетта;
3. Наташа Ростова и Андрей Болконский;
4. Татьяна Ларина и Евгений Онегин;
5. Наполеон и Джозефина;
6. Констанция Бонасье и Д*Артаньян;
7. Офелия - Гамлет;
8. Дездемона - Отелло;
9. Ассоль - Артур Грей;
10. Дульсинея - Дон Кихот;
11. Мерседес - Монте Кристо;
12. Анжелика - Жофрей де Пейрак;
13. Орфей - Эвридика;
14. Руслан - Людмила;
15. Одиссей - Пенелопа и др.
(Конкурс закончен)
2Девушка: Мы благодарим наши юные пары и продолжаем «Бал Любви», господа!
2Юноша: Мы танцем продолжаем яркий бал,
Чтоб красотой его как из источника напиться
Чтоб он влюблённых всех очаровал,
Помог в прекрасном мире очутиться!
Встречаем юных танцоров, друзья!
(Танец) 3*
(Танец закончился)
2Девушка: А теперь и нам пора уступить место на сцене следующим ведущим. Я приглашаю к микрофону............................ и..............................! Аплодисменты!
(Пройдя через зал, на сцену поднимается третья пара ведущих)
3Девушка: Любви все возрасты покорны
Она и в юности святой зовётся
Она нежна, свежа, как волны,
И Богом лишь она даётся.
3Юноша: Путей на свете бесконечно много,
Не счесть дорог опасных и крутых
Но понял я давно: любви дорога
Длинней и круче всех дорог других!..
3девушка: Мне кажется, я молода покуда
В дороге этой вечно нахожусь
Я шла и падала и снова падать буду
Но я своей дорогою горжусь!
3Юноша: Здравствуйте все, кто сегодня с нами, друзья!
3Девушка: Здравствуйте все, кто пришёл на наш Бал, чтобы пропеть Гимн самому священному и великому чувству на земле - любви!
3Юноша: Мы переходим к следующему конкурсному заданию на нашем Бале и, поэтому, говорим всем:
Любовь нам нужно в будущем сберечь,
Прекрасную, нетленную, святую,
Божественную сладость первых встреч
И поцелуя сладость неземную...
3Девушка: Мы сбережём величье красоты,
Поэтов строки, что во все века дарили,
Которые любовь боготворили
В мир грёз нас уносили и мечты...
3Юноша: Что ждёт нас дальше - мы пока не знаем...
Но сохраним любовь, уверены, друзья,
Давайте в этот праздник помечтаем:
Пришла любовь... И появилась новая семья!..
(Звучит свадебный марш Мендельсона)
3Девушка: «А теперь скрепите свой союз поцелуем!» - эти слова завершают свадебную церемонию. С этого торжественного момента влюблённые стартуют на семейном корабле в бесконечную, неизведанную Вселенную, где их ждёт не только сказочный медовый месяц, но и повседневные будни со множеством испытаний...
3Юноша: Но это всё будет потом... А пока - поздравления и поцелуи друзей, шампанское, от которого сладко кружится голова, тосты, подарки и, конечно же, безудержное веселье молодых и всех приглашённых гостей...
3Девушка: ... Поэтому, мы и назвали наш следующий конкурс - «Свадебный танцевальный марафон». Нашим милым парам было предложено за время подготовки к Балу, разучить и представить на суд зрителей и жюри несколько танцев - от русской плясовой «Барыни», до современного «Рэпа» и «Рок энд Рола».
3Юноша: Музыка не будет останавливаться в течении 4-х минут и нашим, уже «семейным парам», необходимо танцевать каждый фрагмент этой композиции только в характере музыкального отрывка, который звучит в данный момент. Останавливаться, замедлять темп и ритм - нельзя! Задание понятно? Балмейстер, музыку!
(Проходит 3-тий конкурс «Семейный марафон»)
3Девушка: Пока наше уважаемое жюри оценивает танцевальный талант юных влюблённых пар, мы хотим подарить всем, кто находится в зале, подарок...
Я счастлива... Какой блестящий бал,
И я нашла того, которого искала
Я с ним, сегодня, много танцевала
Он душу девичью мою очаровал!..
3Юноша: Любимая, тебя пою за годом год
И в голосе моём такая боль таится,
Что стонет мой напев, томится, словно птица,
Что рухнула на лёд, подраненная в лёт...
На сцене....................................... с песней................................. ! Аплодисменты!
(Звучит песня) 4*
(Песня закончилась)
3Девушка: А теперь я передаю слово жюри.
(Жюри оценивает и оглашает баллы за 3-й конкурс)
3Юноша: Господа! Мы уступаем место на праздничной сцене ещё одной паре ведущих! Встречаем........................... и.............................. !
(Под мелодию песни «История любви», на сцену поднимается 4-я пара ведущих)
4Юноша: Хочу любовь провозгласить страною.
Где люди жили в мире и тепле,
Чтоб начинался Гимн её строкою:
«Любовь всего превыше на земле!»
4Девушка: Чтоб гимн прекрасный люди пели стоя,
И чтоб взлетала песня к небу, в высь,
Чтоб на Гербе страны любви слились
В пожатии одна рука с другою!
4Юноша: Наш Бал волшебный... Встречи упоенье...
Мы навсегда их в сердце сохраним
Хозяев Бала и гостей благодарим
За это чудное, прекрасное мгновенье!
4Девушка: Пришла любовь и мы, друзья, готовы
Принять её, традиции храня,
Где «Бал Любви» возобновится снова
Нас на вершину счастья вознося! (всплеск фонограммы)
4Юноша: Добрый день, дорогие друзья!
4Девушка: Здравствуйте наши милые педагоги, дорогие ребята и все гости чудесного «Бала Любви», посвящённого Дню Святого Валентина - празднику всех влюблённых.
4Юноша: С вашего позволения, дамы и господа, мы переходим к последнему конкурсному заданию нашего Бала. Но прежде чем объяснить его, немного истории...
4Девушка: ... Считается, что самое первое письмо - «валентинку» - изготовил в виде сердца в 1415-ом году герцог Орлеанский. Заточённый в лондонский Тауэр, он написал любовное послание в стихах своей супруге, находившейся в тот момент во Франции.
4Юноша: Но вы, слава Богу, не в заточении, и написать любовное послание вам будет несколько легче. Итак, условия нашего последнего конкурса:
4Девушка: Нашим милым влюблённым парам нужно в течении 3-х минут написать «валентинку» любимому вами человеку. Это может быть любой человек, находящийся на сцене или в зале...
4Юноша: В вашем пожелании будут учитываться оригинальность, чувство юмора и, конечно же, возвышенный слог послания. И мы верим, что ваши шансы на ответное чувство увеличатся во много раз.
4Девушка: Итак, влюблённые пары пусть приступают к выполнению задания, а пока...
Как жалко расставаться в этот вечер...
Стремительно бегут минуты и года
Мы песней продолжаем нашу встречу
Чтоб сохранить её нам в сердце навсегда!
На сцене............................................... !
(Песня) 5*
(Песня закончилась)
4Юноша: А теперь мы просим наших конкурсантов зачитать свои любовные послания - «валентинки» - и под аплодисменты зала вручить их тем, кому они адресованы!
(Пары зачитывают свои послания и вручают адресатам на сцене и в зале)
4Девушка: Ну, что ж, подошло время нашему уважаемому жюри оценить любовные послания юных пар. Пожалуйста, вам слово!
(Жюри оценивает конкурс №4 по 5-ти бальной шкале оценок)
4Юноша: Дорогие друзья! Прежде чем наш «Третейский суд» огласит общие итоги нашего «Бала Любви», мы говорим всем вам:
Спасибо вам за бал и за веселье,
За теплоту души и тёплые слова
Спасибо за чудесные мгновенья,
И в вихре танца пусть кружится голова!
(Танец) 6*
(Танец закончился)
4Девушка: Господа! На «Бале Любви» наступил самый торжественный момент! Через мгновение будут оглашены окончательные итоги, и мы услышим имена пары победителей нашей конкурсной программы!
4Юноша: Я прошу пройти на праздничный подиум все пары и передаю слово нашему уважаемому жюри!
(Звучат торжественные фанфары, пары на сцену. Жюри оглашает окончательные итоги. Проходит награждение пар - участниц. Фонограмма на награждение. Звучит фонограмма «История любви». Все пары на сцене)
4Юноша: Дамы и господа! Наш «Бал Любви», посвящённый прекрасному празднику всех влюблённых, подошёл к своему логическому завершению.
4Девушка: Мы благодарим все юные пары, поздравляем победителей и сообщаем, что наш Праздник всех влюблённых ещё не закончен, друзья!
4Юноша: С пожеланиями любви и удачи мы приглашаем вас на «Дискотеку любви», - ведь, возможно, именно там, завяжутся знакомства и возникнут симпатии, которые со временем перерастут в светлое и прекрасное чувство - любовь!
4Девушка: И не забывайте, пожалуйста:
Ларец опущен с неба на цепях,
Ларец сокровища любви скрывает...
Бери добро - оно не иссякает
И это нам не выразить в словах!
4Юноша: Ларец волшебный этот тем хорош,
Что из него, как воду из колодца,
Чем больше черпаешь и отдаёшь,
Тем больше там сокровищ остаётся!
Берегите любовь, друзья!
(Всплеск фонограммы. В зал полетели шары в виде сердец, серпантин и т.д. Звучит финальная песня «Я подарю тебе любовь»)
«ПОГОВОРИМ О ЛЮБВИ»
Я дышу - и значит, я люблю!
Я люблю - и значит, я живу!
Любви все возрасты покорны. Её порывы благотворны…
О любви сказаны миллионы слов и написаны горы книг. Есть формула любви, научные определения, философские трактаты. И все же для каждого нового поколения, вступающего в жизнь, философия любви - это тайна за семью печатями, крепость, которую надо покорить самому, пройдя нелегкий путь обретения и потерь. А прошлый опыт - тот самый ориентир, который поможет преодолевать сомнения и познавать великое таинство этого вечного мира и столь же загадочного слова - любовь!
Любовь - понятие необычайно емкое и многообразное. Любят свое дело, своих товарищей, друзей. Любят близких, семью, детей. Любовь к природе и к человечеству вообще. Но умы людей больше всего занимает чувство любви женщины и мужчины.
(Обращается к зрителям)
Скажите, а вы верите в любовь с первого взгляда?
А вы?
А как вы думаете, нужна ли любовь людям?
А для чего?
Давайте проведем небольшой конкурс. Я задам вам вопросы, а каждый из вас постарается ответить на них.
Ответ на первый вопрос обязательно должен быть на букву «Р». Как живут в любви?
(Ответ на букву «Д») Что создает любовь?
(на «О») Как льстят друг другу влюбленные?
(на «В») Что дарит влюбленным любовь?
(на «Б») Кем вас в жизни сделала любовь?
Наиболее интересные ответы отмечаются призами.
Вед
: Что же такое любовь?
Любовь - это когда она не замечает его оттопыренных ушей и кривых ног. А он точно помнит её день рождения и не помнит, сколько ей лет.
Любовь - это когда она позволяет ему курить где угодно, даже сбрасывать пепел в блюдце своего любимого кота Барсика. А он готов часами слушать её бесконечную болтовню.
Любовь - это когда она регулярно и с удовольствием готовит ему первый завтрак, второй завтрак, обед, полдник и ужин.
А он почему-то горячо и беззаветно уважает тёщу. А вообще, что такое любовь не знает никто, кроме наших сердец и кроме участников нашей программы.
Итак, друзья, сегодня на нашей программе мы объявляем творческий конкурс на тему: Что такое любовь?
В течении вечера мы принимаем от вас театрализованные постановки, стихи, песни на тему:
Любовь - это?…В подготовке к конкурсу вам поможет наш прокат костюмов. А пока мы продолжаем.
С давних времен влюбленные воспевали свою любовь в песнях. Вот и мы сегодня не можем обойтись без песен. Давайте попробуем вспомнить сточки из песен, в которых встречается слово: ЛЮБОВЬ…
Ведущий.
А сейчас, я несколько запутанным текстом буду пересказывать содержание всем известных песен, а вы постарайтесь угадать, о какой песне идет речь. Но правильный ответ будет засчитан тому, кто не только правильно угадает, а еще и запоет эту песню.
Песня 1-я.
"Куст горькой ягоды покрылся цветами на территории засеянной сельскохозяйственными культурами, вблизи у проточной воды. Я ощутила долимую тягу к мужчине, который недавно живет на земле…"
Ответ:
"Ой цветет калина в поле у ручья.
Парня молодого полюбила я…"
Песня 2-я.
Почему-то округа присмирела до того времени, когда на востоке осветится небо. Не завизжит на оси заржавленная втулка дверного навеса и не появится видимое глазу излучение света. Лишь уши улавливают что вне дома движется брошенный всеми аппарат для извлечения различных звуков…"
Ответ:
"Что-то замерло все до рассвета, Дверь не скрипнет, не вспыхнет огонь.
Только слышно на улице где-то Одинокая бродит гармонь…"
Для вас поет
А теперь еще конкурс. Я буду зачитывать вам строчки из песен, которые звучали в кинофильмах. А вы должны назвать этот кинофильм и исполнителя песни в фильме.
1. Пальба, трактиры, стычки, шпаги, кони.
И буйный пир от схватки до погони.
И мир любви, и миг святого пыла.
Рука ласкала, а душа любила…
(«Д, Артаньян и три мушкетера» Михаил Баярский.)
2. В делах любви, как будто мирных,
Стезя влюбленных такова,
Что русский взнос за счастье милых-
Не кошелек, а голова.
Но шпаги свист, и вой картечи
И тьма острожной тишины
За долгий взгляд короткой встречи-
Ах, это право, не цена…
(«Гардемарины, вперед», Дмитрий Харатьян.)
3. Не плачьте, сердце раня,
Смахните слезы с глаз.
Я говорю вам «до свиданья»,
Я говорю вам «До свиданья»,
Расставанья не для нас.
«Соломенная шляпка», Андрей Миронов.
И вновь в нашей программе песня о любви.
Ведущий. Не знаю, согласитесь ли вы со мной, но, по-моему, женщине легче влюбиться, а мужчине - признаться в любви. Поскольку, мы уже заговорили о мужчинах и женщинах, давайте продолжим эту тему. И для начала несколько вопросов. Отнеситесь к ним, пожалуйста, с юмором. Шуточная викторина.
" Назовите место возможного превращения женщины в бабу?
(Базар.)
" Какой ошейник женщина одевает добровольно?
(Колье, ожерелье, бусы.)
" Какие боеприпасы приходятся по душе, как мужчине, так и женщине?
(Стрелы Амура.)
" Что общего между любимой женщиной и мозолью?
(О каждой вспоминаешь на каждом шагу.)
" Что мужчине нужно для счастья?
(Женщина.)
" А что мужчине нужно для полного счастья?
(Полная женщина.)
" Что объединяет женатого мужчину и холостого?
(Оба завидуют друг другу.)
" В чем разница между женатым мужчиной и холостым?
(Холостой по дому все делает сам, а женатого заставляет жена.)
В юности, наверное, многие из присутствующих в зале увлекались написанием стихов. Кто из вас уважаемые может прочесть нам что-нибудь о любви. Можно авторское, можно других авторов.
Ведущий.
Любовь - великое искусство,
Тут каждый смертный - чародей.
Ну как перевести мне чувство
На лающий язык людей?
Твоей тиши я не нарушу
Не из-за гордости, отнюдь:
Словами не расскажешь душу,
Лишь музыкой… И то чуть-чуть…
Земное время - как дорожка.
Но испытай любовный транс -
И вскоре вскроется матрешкой -
О, сколько в нем иных пространств!
Твое пространство - тонкий ветер,
Мир чувств, желаний и страстей.
Проснись! - и ты увидишь сети,
Что спеленали всех людей.
СТИХИ О ЛЮБВИ.
Буриме.
Ведущий. Приглашаю всех желающих попробовать и свои силы в сочинительстве. Есть такая светская забава, которая пользовалась популярность еще во времена Пушкина. И называется это забава - буриме.
Мы предлагаем вам заданные рифмы, на которые нужно уже сочинить то, на что подвигнет ваша фантазия, чувства или чувство юмора. Авторов самых удачных творений ожидают наши приятные презенты.
Рифмы:
Любовь - кровь
Творец - дворец
Рука - мука
Жуть - чуть-чуть.
Без чего нельзя представить влюбленного мужчину? Конечно без букета цветов. А все ли вы знаете значения цветов? В этом конкурсе участвуют только мужчины. Попробуйте выбрать верный ответ из предложенных.
1. Какой из перечисленных цветов означает болтливость?
Одуванчик
Тюльпан
Колокольчик +
2. Какой из перечисленных ниже цветов означает застенчивость?
Мимоза +
Пион
Красная роза.
3. Какой из перечисленных цветов означает молчание?
Тюльпан
Астра
Белая роза +
Я приглашаю на сцену семейную пару. Представьтесь, пожалуйста. Сколько лет вы вместе? Как вы познакомились.
Сейчас мы с вами покажем зрителям истории развития взаимоотношений между мужчиной и женщиной.
Давным-давно - история гласит -
Жил на земле всего один Адам.
Но нанесла судьбе его визит
Прекрасная и шустрая мадам.
С тех пор не могут все мужчины -
И все отлично понимают -
Жить без прекрасной половины,
Хотя порой мужчины это отрицают.
Вот здесь расправим пелены мы покрывало-
В историю путь совершим.
Как было б все, и как все стало -
Мы здесь сейчас изобразим.
Давным-давно мужчина появился,
Благославила появленье высь,
И у кого-то тот Адамчик народился,
Ты где, Адамчик? Появись!
Навек бы он младенцем оставался,
Когда б не женские внимательные руки.
Без Евы вряд ли бы мужчина развивался,
Наверное давно б засох от скуки…
Ах, эти руки женщин - просто диво!
Развитья продолжаем мы накал.
Ну, кто б еще с такой любовью утром
В постель мужчине кофе подавал.
Ну, а когда попил ты это кофе,
Когда свой бутерброд ты дожевал
От кариеса кто тебе спасенье
Тот час же моментально подавал?
А если голод к вам, мужчины, подступает,
Когда б в секунду съеден был бы слон,
Скажите, кто борщом вас угощает
Кто вам из ложечки подаст бульон?
Бывает жизнь вас треплет без причины,
Проблемы все «стрекочут» без умолку.
Скажите нам, откройтесь нам, мужчины.
С любовью кто поправит вашу челку?
И вот такой - и сытый и холеный-
Идет по жизни сильный мужской класс…
Но, были б вы, мужчины, так хвалены,
Когда бы рядом с вами не было бы нас?
И вам, и нам нельзя быть друг без друга.
Мы прославляем шуструю мадам -
Ведь Ева стала и подмогой, и подругой
И без нее не выжил бы Адам!
Спасибо нашим участникам.
И вновь песня о любви.
ВОПРОСЫ:
Что ждет милых в шалаше? (рай)
Чем обычно объедаются мужья? (грушами)
Без кого не обходится не одна семья? (без урода)
Какая геометрическая фигура есть у любви? (треугольник)
Когда муж может рассчитывать только не четверть жены? (когда жена - клад)
Желание жениться появляется, когда пропадает желание…? (учиться)
ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ АУКЦИОН.
По-настоящему любящие мужья и жены друг о другу все знают. Давайте проверим наш зрительный зал. Первыми будут отвечать мужчины. Вам предстоит назвать все, без чего не обходится женщина на кухне во время приготовления пищи.
А сейчас конкурс для женщин. Вам предстоит назвать инструменты, которые должен иметь каждый хозяйственный мужчина в доме.
(В аукционе побеждает тот, кто последним назвал слово.)
2008 год объявлен годом семьи сегодня мы с вами подружились и наверное в душе стали одной большой семьей. Сыграем в игру «Большая семья»
Повторяйте за мной текст и движения:
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Потрогай нос соседа справа,
Потрогай нос соседа слева.
Мы с тобой - друзья!
Мы с тобой - одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Обними соседа слева,
Обними соседа справа,
Мы с тобой - друзья!
Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Ущипни соседа справа,
Ущипни соседа слева,
Мы с тобой - друзья.
Мы с тобой - одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Поцелуй соседа справа,
Поцелуй соседа слева.
Мы с тобой - друзья!
Пусть у каждого будет свой дом,
Чтобы знал он в минуту ненастья -
Ожидает его в доме том
Верность, радость и счастье.
Если в доме прописан уют,
Значит, будут в нем дети и внуки,
Потому, что уют создают
Благодарные женские руки.
Человек устает от дорог,
И поэтому снова и снова
Он приходит на милый порог
Родимого отчего дома.
ПЕСНЯ «ПОГОДА В ДОМЕ»
ИТОГИ КОНКУРСА ТВОРЧЕСКИХ ИЗЫСКАНИЙ
"Любовь это чувство, которое ты чувствуешь, когда ты чувствуешь такое чувство, которого ты раньше никогда не чувствовал!".
-Чтобы не надоесть мужчине, женщина меняет платья, а чтобы не надоесть женщине, мужчина меняет женщин.
Женщине невозможно подарить слишком много цветов, а ребенку - слишком много игрушек.
Любовь - единственная игра, не прекращающаяся из-за темноты.
Понятно, почему мужчина и женщина не могут понять друг друга - ведь они хотят совершенно разного. Мужчина хочет женщину, а женщина - мужчину.
Брак - единственная война, во время которой вы спите с врагом.
Говорите о любви любимым, говорите чаще, каждый день!
Не сдаваясь мелочным обидам,
Отрываясь отважнейших дел!
Говорите, слышите, мужчины,
Искренне, возвышенно, смешно.
Говорите над кроваткой сына, шепотом на танцах и в кино.
В вашем стром, в вашем новом доме,
В час прощанья - руки на плечах,
На перроне, на аэродроме -
Реактивный гул перекричать…
Говорите друг другу о любви так, как советует поэт Илья Фоняков, не молчите, и как знать, может маленькое слово спасет вашу семью от больших бурь и потрясений.
Мы заканчиваем наш вечер, и хочу вам сказать на прощание известную поговорку: жизнь прожить - не поле перейти! Пусть ваши дни и ночи будут полны радости, тепла и взаимопонимания.
Любовь сильна, как божество,
И божеству равна,
Её я славлю оттого,
Что жизнь дарит она.
Спасибо Вам, друзья, за встречу,
За этот теплый добрый вечер.
«ДЕТИ-ВОЙНЫ»
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЁННОГО ПРАЗДНОВАНИЮ 70-ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ СССР В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ.
Подготовила: учитель истории
Стоян Н.В.
Цель мероприятия:
- Формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств
Задачи:
- формировать чувство патриотизма, гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время
- развивать способность чувствовать, сопереживать; умение слушать окружающих
- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны
- противодействовать искажению и фальсификации истории Отечества
Техническое и художественное сопровождение:
Персональный компьютер
проектор
экран
«Пусть всегда будет солнце», «Детство - это я и ты»
Фонограммы «Вставай, страна огромная», «Дети-войны» презентация, включающая:
запись объявления войны Левитаном
кадры хроники начала войны
фотографии детей на войне (на фронте, в тылу, у партизан, в концлагерях и оккупации)
портреты героев-партизан
фотографии о разрушениях и жертвах войны
кадры хроник Дня Победы 1945 года или фотографии того времени
1.Перед началом мероприятия просмотр презентации «Дети-войны»
Ведущий 1 . Добрый день, уважаемые присутствующие!
Когда это будет, не знаю,
В краю белоснежных берёз
Победу девятого мая
Отпразднуют люди без слёз.
Ведущий 2.Поднимут старинные марши
Армейские трубы страны
И выйдет к армии маршал
Не видевший этой войны.
Ведущий 1. И мне не додуматься даже,
Какой там ударит салют,
Какие там сказки расскажут
И песни какие споют.
Ведущий 2. В канун празднования дня Великой победы над фашизмом, мы бы хотели пригласить вас к разговору - нет, не о войне, и даже не о победе, а о ЧЕЛОВЕКЕ, о герое, о победителе.
Ведущий 1. Нам кажется, что героями можно назвать всех, кто с честью и достоинством выдержал испытания военных лет, независимо от того, где и как оно было проявлено – на линии фронта, на оккупированных территориях или в тылу.
Ведущий 2. Дети и война – нет более ужасного сближения противоположных вещей. Оказавшись в самом пекле, дети выносили то, что порой было не под силу даже взрослым. Поэтому всех их можно назвать маленькими героями, «маленькими героями большой войны».
Ведущий 1. Сегодняшнее мероприятие посвящено детям войны. Каково им пришлось в годы Отечественной войны? Как им жилось, что помогало выжить, остаться людьми, выстоять?
Чтец: Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
1. Запись объявления войны Левитаном и кадры хроники «Начало войны»
Ведущий 2.
22 июня 1941 г. в 4 часа утра фашистская Германия вероломно нападет на Советский Союз. Начнется Великая Отечественная война которая продолжится 3 года Она унесет жизни почти 27 млн. человек, ИЗ НИХ 4 млн. детей.
Ведущий 1: Страшным было это военное детство. Особенно тяжелая доля выпала ленинградским детям. В сентябре 1941 г. Фашисты окружат город и захотят его полностью уничтожить.
Ведущий 2. Почти 900 дней будет длиться блокада, но город выстоит. В окруженном городе останется 3 млн. людей, из них 450 тыс. детей.
2. Видео «Воспоминание актера Лазарева А. о пережитом голоде»)
Ведущий 1. Таня Савичева (Слайды “Таня Савичева”)
Не всем удалось выжить. Таня Савичева - это собирательный образ всех ленинградских детей, не переживших блокаду. Ей шел 12 год. Как все блокадники-дети, Таня не сидела, сложа руки. Вместе с другими ребятами она помогала взрослым тушить “зажигалки”, рыть траншеи, развозить письма, ухаживать за ранеными. Но кольцо блокады быстро сжималось
3. Слайды с изображением девочки и с фотографиями витрины мемориала Пискаревского кладбища
Ведущий 2: Однажды девочка подведет страшный итог: “Савичевы умерли все. Осталась одна Таня”. Таню же, потерявшую сознание от голода, обнаружат санитары. Многие из детей встанут на ноги. Но Таня так и не поднимется.
Ведущий 1. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь девочки, но тщетно. 1 июля 1944 года Танечка умерла. Сегодня “Дневник Тани Савичевой” выставлен в Музее истории Ленинграда (Санкт-Петербург), а его копия - в витрине мемориала Пискаревского кладбища.
Ведущий 2: И все же ребенок всегда остается ребенком. Даже в блокадном Ленинграде дети продолжали жить своей детской жизнь. Дети военных лет не играли в войну
Ведущий 1. Дети военных лет мечтали о мире, шили куклы, давали им имена, согревали их своим детским горячим сердцем, потому что они нередко заменяли им родных и близких.
Чтец:
«Игрушки дней блокадных»
Замираю у этой витрины.
Лед блокадный растаял в ней.
Мы воистину непобедимы.
Вот игрушки блокадных дней!
Самолетики из картонки
И тряпичный большой медведь.
На фанерке смешной котенок
И рисунок: «ФАШИСТАМ СМЕРТЬ!»
4. Видео материал: «Игрушки блокадного Ленинграда»
Ведущий 2. На выезде из Ленинграда (сегодня Санкт-Петербург) стоит памятник - “Цветок жизни”, в память о детях блокадного города, перенесших весь ужас войны. На каменных лепестках начертано: “Пусть всегда будет солнце”.
Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце».
Ведущий 1. На войне дети взрослеют рано. Во время Великой Отечественной войны тысячи мальчишек и девчонок взяли в руки оружие. Это считалось святой обязанностью каждого. Поэтому никого не удивляло, что дети воевали наравне с взрослыми.
Ведущий 2. Они выполняли военные задачи, ходили в разведку, были связистами, сапёрами, летали на самолетах, собирали оружие и боеприпасы под носом у фашистов и передавали в партизанские отряды.
Ведущий 1. За мужество и отвагу, проявленные в годы войны более 3,5 млн. мальчишек и девчонок были награждены орденами и медалями Советского Союза. 7000 удостоены звания Героя Советского Союза.
Ведущий 2: Война обошла стороной нашу деревню. Но в тяжелые дни испытаний, когда наиболее трудоспособные кадры ушли на фронт, в Серпухове, как и по всей стране, на производство пошли женщины, подростки, пенсионеры.
Ведущий 1 . Рабочие на предприятиях вели борьбу за увеличение оборонной продукции, а колхозники за сбор урожая. Война требовала кормить, обувать, одевать защитников страны. Деревня отдавала армии лучшую технику, рабочих лошадей, повозки и сани.
Ведущий 2. По 12 часов в день женщинам приходилось работать в поле. Техники не хватало, и хлеб жали вручную, в плуг впрягали коров А когда коровы уставали и не могли подняться, в плуг впрягались сами женщины!
ВИДЕО Да разве ты это забудешь?
Ведущая 1 Да, здесь был тылСнаряды не рвались, пули не свистели, но были похоронки, была страшная нужда и работа, тяжелая мужская работа, а делали эту работу полуголодные женщины, старики и подростки.
Ведущий 2. В школьном музее бережно хранятся воспоминания тех ребят, которым пришлось пережить в детстве страшную трагедию. О нем вам поведают нам их ровесники, наши ученики.
Презентация «Трудовой подвиг Серпуховичан»
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ 3–Й ГРУППЫ «ТРУДОВОЙ ПОДВИГ НАШИХ ЗЕМЛЯКОВ»
Ученик 1. (Слайд)
Суркова Клавдия Ивановна не любила вспоминать тяжелые годы ВОВ. Когда началась война, ей было 16 лет. Утром учились в школе, а после занятий ходила вместе с другими детьми работать в деревню Грызлово, Високиничи. Они пилили деревья, рубили дрова, собирали зерно. Жили впроголодь, работали по 12 часов в день. За вклад в дело победы, Клавдия Ивановна была награждена медалью «За доблестный и самоотверженный труд в период ВОВ».
Ученик 2. (слайд)
Комиссарова Мария Алексеевна. К началу войны Мария Алексеевна закончила пять классов Балковской средней школы. К концу октября – началу ноября 1941 года, когда немецкие войска подходили к Москве, ее и еще нескольких школьниц оправили копать противотанковые рвы под Серпуховом. На этом ее учеба и закончилась. Жили в сараях, рыли окопы по 12-16 часов в сутки. Норма была 6-12 кубометров земли. Но такая работа было непосильным трудом для 13-летних девочек, и спустя некоторое время их отправили домой. В это время немецкие бомбардировщики уже вовсю бомбили советские территории.
Всю войну Мария Алексеевна проработала почтальоном, она разносила весточки с фронта, а также похоронки (извещения о гибели). По рассказам Марии Алексеевн, она боялась ходить в те семьи, куда приходили похоронки.
Ученик 3.(Слайд)
Семенова Анна Яковлевна (Ефремова). Родилась 1932 года в Калужской области, деревне Поздняково.
Когда началась война, Анне Яковлевне было 9 лет. Ее вместе с семьей эвакуировали в Тульскую область. Там ей приходилось работать на поле, на току, маленькими девочками они таскали тяжелые мешки, работали с утра до позднего вечера, помогая взрослым. Шла великая Отечественная война. Всем было тяжело и голодно. Работали по 10-12 часов в день. За весь длинный рабочий день, дети получали только 500 г хлеба. . Хлеб пекли из мякины с лебедой пополам, и он ни вкусом, ни цветом, ни запахом, не был похож на хлеб. Поэтом люди прошедшие войну, даже крошки бережно собирали со стола.
Носить было нечего, потому что, убегая из дома, взяли только самое необходимое. Да и что могли унести маленькие дети?
Ученик4.
Вспоминает Анна Александровна Селантьевна (1920 г. - 2009 год)
Родилась в Волгоградской области, Еланского района, д. Хутор-Морец.В начале войны работала в колхозе на полях.
Сеяли и убирали урожай на лошадях, так как тракторов было мало. Это было очень тяжело, ведь всю мужскую работу делали молодые хрупкие девушки. В 1944 году была отправлена освобожденный город Сталинград (теперь Волгоград) на рытье окопов, так как считали, что немцы могут снова прийти.
Через несколько недель ее отправили работать в бригаду по ловле рыбы. Рыбу вялили и отправляли на фронт, чтобы прокормить солдат. Жили в городе во времянках, которые не могли защитить от лютого холода.
Шли пешком из города до родной деревни – около 20 км.
Однажды зимой 1945 года, Анна Александровна со своими односельчанами возвращалась домой. От бессилия и страшного мороза все сильнее и сильнее хотелось спать, и решили они переночевать в стогу. Только они задремали, как услышали вой волков. Проснувшись от воя, они обнаружили, что у кого ноги, у кого руки и лицо были обморожены. Если бы этот вой их не разбудил, они могли бы заснуть навеки.
Этот рассказ трогает до слез. Несмотря на трудности, выпавшие на долю Анны Александровны, она прожила долгую и достойную жизнь.
Ведущая1. Но несмотря на трудности, даже в войну, люди оставались людьми, сохраняли доброту в душе. А ведь трудно, наверное, видя вокруг смерть, не стать жестоким.. Радость и горе делили пополам. А в одиночку не выстояли бы!
5. Видеоматериал «Пионеры-герои» или
Ведущий 2. Увы, мы не можем умолчать о самых трагических страницах истории Великой Отечественной войны – об малолетних узниках фашистских лагерей.
Ведущий 1. У них отняли не только дом, хлеб, материнскую ласку – у них отняли Родину и свободу. Невозможно простому человеку, не видевшему войны, представить даже маленькую долю того, что видели дети, оказавшиеся в оккупации и в лагерях смерти.
6. Видеоматериал «Будни фашизма»
Чтец:
7. (презентация «Их расстреляли на рассвете):
Их расстреляли на рассвете,
Когда вокруг редела мгла.
Там были женщины и дети,
и эта девочка была
Сперва, велели им раздеться и стать
Затем ко рву спиной.
Но прозвучал тот голос детский,
Наивный, чистый и живой:
Чулочки тоже снять мне, дядя? –
Не осуждая, не грозя,
Смотрели, прямо в душу глядя,
Трехлетней девочки глаза.
Чулочки тоже снять мне, дядя?
В смятении на миг эсэсовец обмяк,
Рука сама собой с волненьем вдруг
Опускает автомат.
Он, словно скован взглядом синим,
И, кажется, он в землю врос:
Глаза, как у моей Неминьи, -
Во мраке смутно пронеслось.
Охвачен он невольной дрожью,
Проснулась в ужасе душа,
Нет! Её убить, её не сможет
И дал он очередь спеша.
Упала девочка в чулочках, снять
Не успела, не смогла,
Солдат, солдат, что если б дочка
Твоя вот так бы здесь легла?
Вот это маленькое сердце пробито
Пулею твоей.
Ты человек, не только немец,
Или ты зверь среди людей?
Шагал эсэсовец угрюмо,
Не поднимая волчьих глаз.
Впервые, может, эта дума в мозгу
Отравленном зажглась?
И всюду взгляд ее светился,
И всюду чудилось опять,
И не забудется отныне:
- Чулочки тоже, дядя, снять?
Ведущий 2: За колючей проволокой нет слова «жить» – только «выжить».
18 миллионов человек из европейских стран, включая СССР, прошли через фашистские застенки, 11 миллионов погибли. Многие из них – советские дети.
8. (Пауза. Ведущий медленно, чеканя слова, говорит. Постепенно все громче звучит аудиозапись песни «Бухенвальдский набат»)
Ведущий 1.
Люди мира, на минуту встаньте.
Слушайте, слушайте, гудит со всех сторон.
Это раздается в Бухенвальде
Колокольный звон
Ведущий 2: Вспомним всех поимённо,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это нужно живым.
Предлагаем почтить память жертв Великой Отечественной Войны минутой молчания.
9. Минута молчания (Видео «Чтобы помнили)
Ведущий 1. Воистину советский народ – великий народ – такой народ нельзя было победить. Несмотря на муки и страдания, которые ему пришлось перенести, он сумел сохранить душу. Посмотрите сюжет на эту тему из воспоминаний тех, кто были детьми в ту пору.
10. Видео «как женщины кормили военнопленных»
Ведущий 2. В годы Великой Отечественной войны артисты драматических и музыкальных театров, филармоний групп вносили свой вклад в общее дело борьбы с врагом.
Ведущий 1. Они прибывали на передовую, чтоб поддержать боевой дух бойцов. Старшеклассники из художественных кружков Дома пионеров заменяли взрослых артистов в концертной работе в воинских частях и госпиталях
Ведущий 2. К сожалению, мы не смогли найти в архивах выступления самих
ребят. Но нашли материал о том, как дети войны читают стихотворение о
войне. Послушаем стихотворение Роберта Рождественского «Маленький
человек»
11. Видео «Малыш читает стихи о войне»
Ведущий 1: Отгремят победные салюты, вернутся мужчины с фронта и начнётся столь желанная мирная жизнь. Но это уже другая история.А 9 мая - «День победы» навсегда останется « праздником со слезами на глазах.
13. Презентация «Победа»
Ведущий 2. (вступает с середины презентации «Победа»). Это страшная война закончилась много лет назад и уже несколько поколений не знает что это такое. Пережившие войну дети говорили: «Мы родом из войны, родом из украденного детства»
Ведущий 1. Но забыть страдания даже одного маленького человека, это предать детскую память 4 млн. погибших на войне детей. Их тихие голоса мы должны слышать всегда.
Исполнение песни “Детство – это я и ты”
Ведущая Старые люди не любят вспоминать войну: слишком тяжелые были для них эти годы. И я уверен. Нужно чтобы никогда не повторилось подобное. Как верно сказал Твардовский:
Прошла война, прошла страда.
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Забыть страдания даже одного маленького человека, это предать детскую память 4 млн погибших на войне наших детей. Их тихие голоса мы должны слышать всегда.
В этом году вся страна празднует великую дату. 70 лет со дня победы над фашисткой Германии. Казалось бы это дела давно минувших дней. Все осознали, осудили, покарали военных преступников и этого зла никогда вы мире не будет. А если и будет, то не у нас. Увы, история учит, и сегодняшние события на Украине говорят о том, что все забывается и и история движется по кругу. Под экстремистские лозунги опять подпадает наименее сознательная часть нашей молодежи, как буд-то никогда не была Освенцима и Треблинки.
Чтобы не дать прорасти этому чудовищному ростку национал – фашизма мы должны хорошо знать и помнить уроки истории. И лучше всего начать с истории своей семьи.
В канун 70-летия ко дню Победы объявляю открытым конкурс эссе на тему «Война в моей семье». Это та малая лепта, которую поможет сохранить для наших потомков памяти о той страшной войне 1941-1945 гг.
В этом конкурсе долгом чести является участие всех школьников с 5-11 классы. Неважно, что мы не можем взять оружие в руки, чтобы покарать зло. Бороться можно и мирными путями, путем сохранения памяти о войне.
Поспрашивайте ваших дедушек, бабушек, прадедушек, или мам, пап о них, что пришлось пережить вашим дедам в годы войны. Приложите фотографии, если они есть, и пусть это останется в альбоме вашей семьи, как одна из самых горьких, но одновременно и героической страницы истории семьи.
13PAGE 141015
ђЗаголовок 1ђЗаголовок 315
Утренник для детей подготовительной группы. Дети должны быть знакомы со сказкой Пушкина «О Царе Салтане». Для оформления утренника и танцев лучше использовать классическую музыку.
Роли детей: Кот ученый, Три девицы, Белка, Богатыри, Золотая рыбка, Царь, Снегурочка, Царевна-лебедь, Русалка, Придворные.
Роли взрослых: Ведущий, Баба яга, Леший, Дед Мороз.
Звучит «волшебная» музыка. Дети входят группами по сказкам. Например: Богатыри маршируют, останавливаются охранять елку; 3 девицы идут «цепочкой», начинают лепить снежную бабу; Царь с Царицей входят, беседуя, Царь садится на трон; Золотая Рыбка и девочки – море вбегают и начинают обмахивать Царя опахалами и т. д. Последним важно входит Кот ученый.
Ну вот, и в нашем лукоморье наступит скоро Новый год
Покрылся снегом дуб зеленый, ну-ка и встарь ученый Кот
Идет направо – песнь заводит, налево – сказки говорит,
Здесь, как и прежде Леший бродит, Русалка на ветвях сидит.
Музыка становится громче. Выходит Леший. Он подходит к каждой из сказочных групп, делает колдовские движения руками и сказочные герои после этого садятся на стульчики по очереди.
И ступа с Бабою Ягой идет — бредет сама собой.
«Влетает» Баба Яга в ступе.
Разговор Бабы Яги и Лешего:
— Эй, Леший, угадай с трех раз, что нового в лесу у нас?
— Наверно, это…
— Нет, не это!
— А может…
— Снова не про то!
— Так значит…
— Нет, не угадал, здесь будет Новогодний бал!
— Как? Со Снегурочкой и елкой?
— От них как раз нам мало толку. К борьбе готов, скажи сначала?
— Да я… да я…Я так и знала! А я вот время не теряла,
И Дед Мороза разыскала, подарки у него украла,
Так мчалась, что мелу сломала. Куда подарки спрятать нам?
— Ну, положи подарки там.
— Да там же сразу их найдут!
— Ну, положи подарки тут!
— Ты что, смеешься надо мной!
— Ты что, бабуленька…
— Постой! Мы в книжку спрячемся с тобою,
Туда же я сундук пристрою,
Там сказок – всех не перечтешь!
Подарков сроду не найдешь!
Баба Яга и Леший уходят.
Ну и злодеи! Что творят! Ты слышал, Кот?
Они хотят испортить Новый год!
В обиду лукоморцев не дадим, пойдем-ка, мы за ними проследим.
Уходят следом за Бабой Ягой и Лешим. Звучит музыка – входит Снегурочка с большой книгой сказок в руках.
Снегурочка:
Друзья, слыхали? В Лукоморье спешит веселый Новый год,
И Дед Мороз, я знаю вскоре, сюда с подарками придет.
А чтобы здесь нам не скучать, просил он книжку передать.
Да вот она! Во всей красе! В ней сказки Пушкина все, все.
Но книжку надо заслужить, и, прежде, чем ее открыть
Мой дед просил созвать народ в веселый дружный хоровод!
Исполняется «Новогодний хоровод».
Снегурочка:
Теперь мы можем отдохнуть и в чудо-сказку заглянуть!
Постойте, подождите открывать, мы по секрету вам должны сказать,
Что среди сказок в этой книге яркой, мы точно знаем – спрятаны подарки!
Снегурочка:
Подарки? В этой книге? Бред какой!
Их спрятал Леший с Бабою Ягой! Они и сами на страничках где-то,
А Дед Мороз не ведает об этом.
Снегурочка:
Ах, вот так горе! Что же делать? Кто же вернуть подарки дедушке поможет?
Тогда скорее надо торопиться – что ж открываем первую страницу!
Открывает первую страницу с изображением «Сказки о царе Салтане». Звучит музыка, выходят три девицы и прядут.
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком. (Читает)
Кабы я была царица,
Говорит одна девица,
Всем пошить была бы рада новогодние наряды!
Кабы я была царица,
Говорит ее сестрица,
Новогодний на весь мир я устроила бы пир!
Кабы я была царица,
Третья молвила девица,
Удивила б я народ чудесами в Новый год!
Только вымолвить успела – дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь — стороны той государь.
Звучит музыка. Входит царь. Обращается к 1 девице.
Здравствуй, красная девица, можешь начинать трудиться,
Будь любезна, поскорей, на весь мир наряды шей!
Исполняется «Русский лирический танец с платками».
Царь (ко 2 девице):
Ну и ты, душа – девица, можешь начинать трудиться,
Только мне сперва водицы принеси скорей напиться.
2 девица подносит чашку с конфетти, царь «пьет», а остатки «выплескивает» в сторону зрителей.
Исполняется номер «Застучи, моя ложечка»
Царь (к 3 девице):
Здравствуй, красная девица, будь, пожалуй ты царица!
Чудеса начни творить – чем нас можешь удивить?
Долго вас томить не буду – покажу такое чудо:
Ель растет перед дворцом, а под ней хрустальный дом,
Белка там живет ручная, да затейница какая!
Белка песенки поет, да орешки все грызет!
Хлопает в ладоши – выходит белочка.
Из сказки о Царе Салтане белка в гости к вам пришла,
Рыжий хвост свой распушила, песню в дар вам принесла,
С веточки на веточку быстро я скакала – волшебную мелодию я не потеряла!
Исполняет на гуслях «Во саду ли в огороде».
Что тут дивного? Ну, вот! Белка камушки грызет,
Мечет золото и в груды загребает изумруды,
Этим нас не удивишь… правду, нет ли говоришь!
В свете есть иное диво: море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой, хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге – и останутся на бреге
В чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря!
Это диво, так уж диво, можно молвить справедливо!
Зря хвалиться я не буду, на такое знаю чудо!
Хлопает в ладоши – выходят богатыри.
Исполняется «Танец богатырей».
Один из богатырей:
Мы красавцы все, смотри!
Мы же все богатыри!
Охранять цареву светлость
Мы на елку к вам пришли!
1 придворный:
Что тут дивного? Скажите! Этим нас не удивите!
Люди из моря выходят и себе дозором ходят,
Я не вижу в этом дива!
2 придворный:
Вот идет молва правдива: за морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть: днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает, месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит!
Вот Царевна – лебедь здесь, впрямь не можно глаз отвесть!
Хлопает в ладоши – появляется Царевна – лебедь.
Царевна – лебедь исполняет «Танец – импровизацию».
Снегурочка:
Здравствуй, дивная Царевна! Ты ведь знаешь все, наверно?
Не встречала ль ты сегодня здесь подарков новогодних?
В нашей сказке я, дружочек, знаю каждый уголочек
От начала до конца до единого словца.
Все спокойно здесь у нас – загляни в другую сказку,
Может, там найдешь подсказку?
Уплывает.
Надо нам поторопиться, что там на другой странице?
Я открою вам теперь в сказку следущую дверь.
Открывает страницу с сюжетом сказки «О Рыбаке и рыбке». Выплывает Золотая Рыбка.
Золотая рыбка:
Пенится море, шумит и бурлит,
Волны о берег бросая,
И по волнам к вам на праздник спеша,
Рыбка плывет золотая.
Много подружек с собой привела,
Это все рыбки морские,
С разных морей, океанов и рек
Рыбки сошлись золотые.
Одна из рыбок:
Я с моря Красного к вам приплыла,
Там есть и звезды, и крабы,
На дне мы танцуем «Египетский блюз»,
И поражаем омаров.
Золотые рыбки исполняют «Египетский блюз».
Снегурочка:
Рыбки золотые, красавицы морские!
Может быть на дне морском, под кораллом иль под пнем
Вы наткнулись на подарки?
Другая рыбка:
В нашем море я, дружочек,
Знаю каждый уголочек,
От начала до конца, до единого словца.
Все спокойно здесь сейчас
И подарков нет у нас.
Рыбки уплывают. Звучит музыка. В зал на метле влетает Баба Яга.
Тпру-у! Вы меня не ждали? Вы меня не звали?
Я тут прибыл к вам на ваш шум и гам
На метле, как на самолете,
Али вы меня не узнаете?
Да я же Дед Мороз
(в сторону) Не глядишь без слез.
Снегурочка:
Я вам, дети, скажу по секрету: я бродила немало по свету,
И не раз с Морозом встречалась, тут, мне, кажется, я обозналась.
Дети узнают в Деде Морозе Бабу Ягу.
Это я – то не Дед Мороз? Посмотрите на мой красный нос!
Да и вовсе твой нос не красный,
А какой – то крючкообразный,
Да, скрываться теперь толку нет,
Ты ведь Баба Яга, а не Дед.
Это что ж в Лукоморье творится?
Меня здесь никто не боится,
Чтой – то я хорошая такая,
Здесь стою, а народ не пугаю!
Видим, Бабушка Яга, время зря ты не теряла
И подарочки украла.
В книжке спрятала сундук, твой сообщник – Леший друг.
Ах, да это же шантаж!
Ребенок (наступает):
Где сундук хранится ваш?
Б.Я (дрожит от страха):
Напугали, вся дрожу! Ладно, так и быть скажу!
Ведь с Морозом я дружу!
Вы его скорей зовите и подарки получите!
Кот Ученый;
Баба Яга;
Шамаханская Царица;
Царь Гвидон;
Царевна Лебедь;
Дед Мороз;
Снегурочка;
ОДА «Ладушки»;
САМ «Дебют».
1 часть, большой зал. Длительность 30 минут.
(звучит музыка)
Диктор. Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка — птица:
Чуть спугнешь — и не найти.
Ты за нею на порог,
А ее и нету…
Только тысячи дорог
Разбрелись по свету.
По какой она пойдет?
Где она покажется?
Плыть ли ей, или ходить,
Или мчать откуда,
Только там, где сказке быть,
Там случится чудо…
У нее чудес запас
И всегда готово
Каждый раз для всех для нас
Золотое слово!
(Открывается занавес)
- РУЧЕЕК ИЗ ПЕРСОНАЖЕЙ
(звучит музыка, все положительные персонажи участвуют в параде, в т. ч. «Ладушки» (свита ЦЛ) после ручейка все рассаживаются и начинают слушать Кота
Кот. (представляет и себя, и всю сказочную страну, по ходу рассказа, на сцене действуют персонажи: прогуливающиеся Гвидон с Принцессой Лебедь, и все те, кто будет в массовке)
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Кот. Впрочем, муррр, чудес в Лукоморье действительно хватает, знаете ли, на прошлой неделе (персонажи прислушиваются) Царевич Елисей спас свою Царевну от неминуемой смерти!
Гвидон . (включается в разговор) Хорошо, что ей еще люди добрые на пути попались, а то не будь рядом 7ми богатырей, ух, ей бы не поздоровилось!
Кот. А что злой колдун Черномор тут вытворял? Похищал самых прекрасных девиц, порой даже из-под венца, но и эта история окончилась очень хорошо: Руслан Людмилу спас, домой доставил, и живут они долго и счастливо.
Царевна Лебедь. А еще, в нашу сказочную страну, наконец-то пришел Новый год! И мы все с нетерпением ждем, когда же Дедушка Мороз со Снегурочкой доберутся до Лукоморья, подарят всем ребятам подарки, поиграют с нами в разные игры, и, наконец, покроют Сказочный лес в серебристый снежок!
Гвидон. И, самое главное, произойдет много Новогодних Чудес! Елочка заискрится тысячей огней! И совершится новая история!
Кот. Совершенно верно! В нашей сказочной стране много происходит разных чудес и событий, но есть истории, не совсем добрые, которые происходят прямо сейчас, в канун Нового года.
Лукоморье, мурр — страна волшебная, неизведанная, днем — солнышко пригревает, а ночью … ночью всякая нечисть колобродит…
(ЗТМ, ветер, дым, ощущение гнетущей атмосферы, добрые персонажи разбегаются)
2. ТАНЕЦ НЕЧИСТИ!!!
С двух сторон выбегают Б.Яга и Шамаханская Царица , кружат как соколы, как будто хотят заклевать друг друга, могут даже пошипеть друг на друга, но на центре сцены встречаются, здороваются по молодежному, в конце дают друг другу «пять»!
Б. яга: Ой ты, непутевая девка! Месяцами пропадаешь, даже почтового ворона не шлешь. Чем ты так долго занималась?
Шамаханская: ступу в ремонт сдавала, потом смазывала, потом отполировала, свечи продула, развал — схождение проверила, карбюратор прочистила. И полетелааааа…
Б. Яга: Куда?
Шамаханская: Как куда? К тебе, хвастаться! А чем ты сегодня занималась?
Б.Яга: Ну как чем? Как всегда… Баньку натопила, пирогов напекла, клубок волшебный перемотала, сапоги — скороходы начистила, шапку — невидимку подлатала…
Шамаханская: А после?
Б. яга: А после села на крылечко ждать.
Шамаханская: И кого же? (с нетерпением)
Б. яга: Ну как кого? Какого — никакого Иван-царевича, или на крайний случай Ивана — дурака. Может, кто и явится по твою душу…
Шамаханская: Да не нужны мне, мама, твои жонихи! Я самостоятельная женщина, между прочим!
Б. Яга: Да что ж ты, глупая! Если удастся на тебе царевича Гвидона поженить, тогда ты его околдуешь и будешь дома держать, а я тем временем всем Лукоморьем завладею, везде свои темные порядки наведу! Заживем, Шамаханушка! А то вон во что царство превратили, все радуются, веселятся, пируют! Ух, ненавижу!
3. ПЕСНЯ БАБЫ ЯГИ
Б.Яга. В общем, слушай меня, дочь моя, царица Шамаханская! Сначала мы с тобой околдуем царевича Гвидона и похитим царевну Лебедь. Тут некому будет Лукоморье защищать, мы нападем на самого Деда Мороза со Снегурочкой, отберем у него снежок волшебный, и тогда я стану властительницей всего Лукоморья! А ты будешь мне иногда помогать.
Шамаханская. Ой, смотри, мамань, чтоб не вышло как обычно, устала я уже выпутывать тебя из этих ситуаций. То ты хотела Черномора обмануть, то богатырей победить, то теперь самого Деда Мороза обидеть. Ой, смотри. У меня из-за тебя уже морщины начинаются. Пойду, приложу пиявку. (Уходит, баба Яга за ней следом)
освещение радужное, светлое, все прекрасно
(на сцене появляется Гвидон, грустный)
Гвидон. В Царевну Лебедь я влюблен,
Но как ей в том признаться?
Увижу лишь ее глаза,
И вновь начну смущаться. Эээххх…
(Появляется Ц.Л.)
Лебедь.
Здравствуй князь ты мой прекрасный!
Что ты тих как день ненастный?
Опечалился чему? Али чувствуешь беду?
Может, я где провинилась?
Иль дурное что приснилось?
Отвечай, я чем смогу,
Тем тебе и помогу!
Кот. (к залу) Вот опять начнем смущаться,
Заикаться, спотыкаться… мяяууу
Гвидон. Лебедь, милая моя,
Знай что я …
Кот. ЛЮБЛЮ ТЕБЯ!
Гвидон. Поймал слепнЯ ! (делает вид, что ловил муху и разглядывает ее)
Лебедь. (смеется)Что ж, мой милый князь Гвидон,
Ты смешон, когда смущен,
Но скажу я, не тая,
Тоже я люблю тебя!
(смотрят друг на друга влюбленными глазами, обнимаются, Лебедь кладет голову на плечо Гвидона, вздыхают)
Кот. Эх, такой романтический момент пропадает! Эй, свита Царевны, все сюда! (никто не появляется, начинается вступление, Ладушки постепенно заполняют сцену, делают различные фигуры вокруг влюбленных, кружатся, и т. д.)
- ПЕСНЯ ЛАДУШКИ «СВЕТ ЛЮБВИ»
КОТ. Какая красота! Не могу налюбоваться!
Гвидон. Я люблю тебя!
Лебедь. Я люблю тебя!
(резко наступает ЗТМ, дым, зловещая музыка, Баба Яга, Шамаханская царица, чертенята выползают на сцену, распугивают свиту Царевны Лебедь, Кот забирается в дупло, вся нечисть начинает окружать со всех сторон Царевну и Царевича)
Кот. Пожалуй, займу — ка я оборонительное положение! Мяяяу!
Баба Яга . Ах, вот вы где голубки!
Шамаханская. Вот, значит, где прячемся!
Гвидон. Во-первых, здравствуйте, люди добрые и злые. Во-вторых, чего это мы прячемся? Мы с невестой прогуливаемся тут, воздухом свежим дышим!
Баба Яга. Ой, а дерзкий какой! Говорила я тебе, Шамаханушка, просто так от этого вредного мальчишки нам не избавиться! (пугает его, жест, или наступает с высоты своего роста)
Лебедь. Баба Яга, а вы не хамите тут! Иначе я вас заклюю прямо сейчас!
Гвидон. Или я достану свой лук и пущу в вас стрелы острые!
Баба Яга. Ой-ой-ой, напугал! А ну-ка чертенята, да бесенята, схватить эту дерзкую Царицу Лебедь!
(Образуются 2 круга, Баба Яга набрасывает сетку на принцессу Лебедь, кружат вокруг нее, во втором — Гвидон пытается вырватся, черти и Шамаханская не выпускают его; круг с Цар Леб постепенно «укатывается со сцены»)
Гвидон. Я спасу тебя, любимая!
(Шамаханская берет за руку Гвидона, пытается увести его в другую сторону.)
Гвидон. Ах вы, бессовестные! Посреди бела дня похищаете мою невесту! Несдобровать вам теперь с Бабой Ягой! А ну пусти! Сейчас отведаете мои стрелы! (хватается за лук, висящий на спине)
Шамаханская. Что ты, что ты! Спокойнее, не нужна тебе Лебедь! Посмотри на меня! Или я не прекрасна? Чем я нехороша для тебя?
(начинают звучать нотки восточной музыки, дымовая пушка)
Гвидон. Не люблю я тебя, бесстыжая!
Шамаханская. (смеется) Эх, Гвидон, Гвидон, ты еще будешь умолять меня о поцелуе! (смеется) Ты будешь просить руки моей и любви моей!
(начинается танец, восточно-колдовской, Гвидон постепенно увлекается, следит за каждым движением, постепенно забывая, почему злился, забывает про Лебедь, влюбляется в Шамаханскую, пытается с ней танцевать)
5. ТАНЕЦ ШАМАХАНСКОЙ ЦАРИЦЫ
Гвидон. Я как будто что-то забыл… Шамаханская моя царица, о чем мы тут говорили? Я не помню. Я забыл что-то важное…
Шамаханская. (смеется) Вспомнишь — скажешь!
(уводит со сцены Гвидона, на сцену возвращается Баба Яга.)
Баба Яга. (довольная потирает ладони) Так, Лебедь я заперла, Гвидон в надежных руках, осталось разузнать, где Дед Мороз прячет свой волшебный снежок. Как только до него доберусь, так сразу всеми добрыми силами завладею, Деда Мороза заморожу, будут мне служить, и Снегурочка, и разные звери лесные, и даже водные жители. (принюхивается) Кто здесь?
Кот (выползает из дупла) . Муррррр-мяууу, Я здесь, Кот Ученый. А что, по запаху меня уже не узнаешь? (крутится вокруг нее, как котики просят еду)
Баба Яга. Тьфу ты, противная кошачья морда! (отгоняет его метелкой) Тебя здесь еще не хватало. Ты лучше скажи мне, куда Шамаханушка увела прынца вашего?
Кот. Я хоть и знаю тут все, но тебе докладывать не обязан. Мурррр, ты мне лучше скажи, зачем тебе все это надо? Ты же понимаешь, что ты уже стара, чтоб с Дедом Морозом войны устраивать, и что в конце концов, добро всегда побеждает зло?
Баба Яга. А ну, брысь отсюда, тоже мне советчик нашелся! Кыш отсюда! Я сама знаю, что да как надо!
Кот. А я ведь ученый кот, и умею наперед все угадывать. В общем, я тебя предупреждал!
(вместе с Б.Я. Начинают принюхиваться)
Баба Яга. Стой, кто идет?
Шамаханская. Фу-фу-фу, кошачьим духом пахнет! И ведь знаю же, что здесь логово этого Кота, и все равно все дорожки сюда приводят. Апчхи! (Коту) Ты бы хоть помылся что ли! Или траву от аллергии тут развешал!
Кот. Мурррр-мяу, еще чего, сама иди, поплавай, может, остудишь голову немного, да все дурацкие идеи оттуда повыпадают. И тебе, Баба Яга, того же советую. (начинает вылизываться и прислушивается к разговору)
Баба Яга. Бесполезно с ним толковать, кот — он и в Африке кот! Ну, рассказывай! Охмурила?
Шамаханская. Охмурила!
Б.Я. Одурманила?
Шамах-я. Еще как одурманила.
Б.Я. Все забыл, ничего не помнит?
Шамах-я. Все забыл, и даже маму родную. А о Царевне Лебедь и подавно.
Кот. И что, нет средства, чтоб помочь ему?
Б.Я. Есть! Но тебе его не счесть! Тьфу на тебя!
Шамах-я. Ладно тебе, мамуль, не нервничай, от этого живот болеть начинает. Пойдем лучше поганочек погрызем, все равно этот глупый кот никогда не сможет найти заклинание отмены. Идем. Заодно расскажешь мне, как управлять метлой силой мысли! (удаляются)
Кот. Так-так-так-так! Заклинание отмены… Отмены… Где-то я это видел… (Забирается в дупло, выбрасывает из него хлам (типа шарик, носок, и тд), достает толстую книгу, читает)
Кот. Заклинание на улов рыбы… Заклинание на поиски попрыгунчика… Заклятие для бородавок… а, вот, заклинание отмены. Если злые силы что-то с вами сделали, вам необходимо прочитать эти слова, 3 раза прокрутиться, хлопнуть в ладоши, и вы здоровы! Мурррр, как же здорово, что я кот непростой, а то ловил бы себе мышей, и в ус бы не дул! А теперь не время медлить! (в одну сторону) Царевич Гвииидоооооон! (в другую) Цареееевич!!!
Гвидон. И чего так кричать? Это вы мне?
Кот. К вам, Царевич, к вам! Муррр, а ты что, меня не помнишь?
Гвидон. Может мы и встречались, но я плохо запоминаю лица. И мордочки.
Кот. Поняятно, мрррр. А скажи, ты случайно, не влюблен?
Гвидон. (краснеет, смущается) Влюблен… В самую прекрасную Царицу. В Шамаханскую царицу. Ты ее не видел, кстати?
Кот. Не видел. Царевич, сейчас повторяй за мной, и будет тебе твоя царица. Понятно?
Гвидон. Понятно.
Кот. (читает, зловеще разводит лапами)
Злые чары расступитесь,
Темны тучи разойдитесь…
Гвидон. Странное заклинание, какое-то.
Кот. Повторяй!
Гвидон. Злые чары расступитесь, Темны тучи разойдитесь…
Кот. (читает) Забытье пройдет как сон,
Вспомнит все наш Царь Гвидон!
Гвидон. Забытье пройдет как сон,
Вспомнит все наш Царь Гвидон!
Кот. А теперь покружись 3 раза, и хлопни в ладоши.
(Гвидон выполняет, звук волшебства или наоборот гром)
Гвидон. Я вспомнил!
Кот. Что вспомнил?
Гвидон. То, что забыл! И, сейчас, я должен быть в другом месте! Я должен найти и спасти Царевну Лебедь, невесту мою! Так и куда же мне идти в первую очередь? (садится, или задумывается стоя)
Кот. Нужно обратиться к.
Гвидон. К этой ведьме Шамаханской царице?
Кот. Да нет же! Она-то тебе точно расскажет, ага. Заколдует пуще прежнего и все! Надо спросить у свиты царевны! (свистит или издает клич, прибегают несколько представительниц свиты)
Девочки. Царевич Гвидон, не успели уследить, куда Баба Ягу унесла принцессу Лебедь, знаем, что далеко-далеко за гору Лукоморскую! Спросите у Ясна Месяца, что появляется ночами на небосклоне, может он все видел и подскажет тебе, куда идти!
Погоди; об ней, быть может,
Знает добрый чародей,
Он волшебник, не злодей!
Он в лесу снегами вьюжит,
Со Снегурочкой он дружит,
Гвидон. Благодарствую за помощь, ясный месяц! Век не забуду твоей доброты!
(Гвидон пробирается по сцене, ощущение вьюги, мистическая музыка. Чертенята крутятся по кругу, перегораживают дорогу.)
- МИНИ ТАНЕЦ ЧЕРТЕНЯТ.
Бес 2. Баба Яга велела никого не пускать!
Гвидон: А что, вы — вольный народ, Бабе Яге теперь подчиняетесь? А, я понял — вы её боитесь!
Бес 3. (посовещавшись) мы не боимся ее! Если ты с нами поиграешь, тогда пойдешь, куда тебе там надо!
Гвидон. Вот еще! Чтобы я с нечистью путался! (снимает лук)
Бес. А ты нас не серди! Мы тебе так дорожку запутаем, что ты из леса Лукоморского ни в жизнь не выберешься!
Гвидон. Что ж, придется выполнять ваши пожелания. Что надо делать?
Бес 2. Да все очень просто! Потанцуй с нами!
Гвидон. (обращается к залу) Ребята, а вы мне поможете?
Бес 3. Повторяйте за нами движения!
6. ЗАРЯДКА С ЗАЛОМ
Бес. Какой молодец!
Гвидон. И ребята тоже молодцы! Давайте похлопаем друг другу! Ну что ж, я пошел!
Бес 2. Не пущу! Шучу, шучу! Беги, ищи свою любимую!
Бес 3. Пока!
(Гвидон уходит, Чертенята разбегаются, появляется Кот)
Кот. Вот так Гвидон из-за бесенят чуть не заблудился в лесах Лукоморья! А знаете ли вы, как это опасно? Можно промерзнуть до костей, или встретиться с Лешим, тут уж пиши пропало. Но не бойтесь, не бойтесь, ребятки, давайте я вам лучше загадки загадаю!
1. Вот вам моя первая загадка:
Она не простая
Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. (Золотая рыбка)
2. В море остров есть далёкий, Там под ёлкою высокой
Звонко песенку поет,
Золотой орех грызет,
Изумрудец вынимает,
И в мешочек опускает.
И засеян двор большой
Золотою скорлупой!
Это право не безделка!
Вы догадались, кто это? … (Белка)
3. Ну, а он с высокой спицы
Стережет царя границы.
И кричит: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку! «
Он красивый, золотой!
Он Дадону как родной:
Шпоры, перья, гребешок!
Кто он, дети?. (Петушок)
Кот. Молодцы, ребятки! А хотите узнать, что же было дальше в нашем Лукоморье???
Дети отвечают
Кот. Ну что ж, тогда внимание, сейчас будет, муррр, самое интересное! (прячется в дупло)
(Новогодняя музыка. Через всю сцену пробираются Дед Мороз и Снегурочка, за ними перебираясь через елки, Баба Яга. Дед Мороз ставит мешок на землю, разминает спину, потом видит непорядок на елочке, начинает мишурой прикрывать ее.)
Снегурочка Дедушка, как нас найдут?
На полянку как придут? (сверяется по списку)
Мороз. Не волнуйся, внучка, это
Никакие не секреты.
Приглашенья разослал,
Место точно указал. (переходит на другую елочку)
Снегурочка А тропинку как найдут?
Мороз. К нам их стрелки приведут.
Их в лесу развесил много —
Без труда найдут дорогу.
(смотрит на часы)
Скоро встречи пробьёт час
Всё проверим ещё раз:
Снегурочка
(сверяя по списку) Ёлочки?
Мороз. Посеребрил.
Снегурочка Стрелки?
Мороз. Прочно укрепил.
Снегурочка Приглашенья?
Мороз. Разослал.
Снегурочка Место?
Мороз. Точно указал!
Снегурочка А мешок где твой?
Мороз. Ой-ой! Пропал!
Видно, где-то потерял…
Снегурочка. Может, это чьи-то козни?
Или кто его украл?
(осматриваются кругом, ищут за елками, повсюду, вбегает Царь Гвидон)
Гвидон. Здравствуйте, Дедушка Мороз и Снегурочка! Меня к вам сам месяц направил, сказал, что вы сможете мне помочь! Баба Яга похитила мою невесту, Царевну Лебедь! Куда бы я ни шел, нигде сыскать ее не могу!
Дед Мороз . Здравствуй добрый Царь Гвидон,
И от нас тебе поклон!
Видно, Баба -то Яга
Очень зла и как хитра!
И мешок-то мой пропал,
Теперь я знаю, кто его взял!
(грозит кулаком) Ох, я ведьму накажу,
Заморожу, застужу,
Чтобы впредь она не стала
Злодеянья помышлять!
Чтобы злых своих поступков
Не смогла уж начинать!
Снегурочка. Дедушка, ты не серчай!
Заклинанье почитай!
Чтоб сюда она явилась
И со злом своим простилась!
Мороз.
(читает, крутит посох)
Посох верный, помоги, вьюгу-матушку зови!
Вьюга-матушка, крутись, в снежный ворох превратись,
Закружив с собой в снегу, принеси сюда Ягу!
(Дед Мороз колдует, стучит посохом, и ветер приносит Ягу и ее дочь.)
Д.М. Ах, вот вы где! А ну-ка, идите сюда, проказницы!
Почему вы все время хулиганите?
Дружно жить не желаете?
Шамаханская. Вот и неправда!
Яга. А я смотрю, вы подарки потеряли? (выступает перед ними)
Как бы праздник вы встречали?
Чем детей бы одарили?
Как бы слёзы осушили?
К вам пришли не за «спасибо»!
И не держим мы обиды!
Шамаханская. И не станем вспоминать,
Что лет 225
Нас-то к ёлке не зовут
И подарков не дают…
Мороз. А ну тихо, бесстыжая! Хотела завладеть волшебством Деда Мороза? Я тебя сейчас каааааааак заморожу, и не сможешь ты больше быть такой плохой! Верни мешок с волшебным снежком!
Яга. Да вот, держи, конечно, держи! Специально для тебя приберегла!
Мороз. Не нужно больше лжи! А ну-ка, верни теперь Царевну молодую, красавицу Лебедь!
Яга. Шамаханушка! Веди сюда Лебедь!
(появляются Ш и Л, Лебедь растирает руки, как будто ее только развязали)
Лебедь. Здравствуй, Дедушка Мороз! Здравствуй, Снегурочка! Здравствуйте жители лесные, добрые и злые! Здравствуй милый Царь Гвидон!
Дед Мороз. И тебе поклон, красна девица. А теперь, давайте спросим у ребят, что сделать С Бабой Ягой и Шамаханской Царицей в наказание? (спрашивает у детей в зале)
(Баба Яга хватает Царевну Лебедь, достает снежок, прикладывает к ней)
Яга. Всем стоять! Ничего вы не сделаете, потому что я сейчас вашу Царевишну как замооорожжу при помощи этого снежка!
Шамаханская. (угрожая метлой, как пистолетом) Не двигаться!
Кот. Стойте, стойте, мы должны урегулировать этот конфликт!
Мороз. Ах вы, наглые лесные ведьмы!
Яга. Мороз! Отдавай свою власть, теперь я хочу всеми повелевать и властвовать! А то все время ты, да ты!
Гвидон. Ух ты, старая колдунья, чего удумала! (достает лук)
Мороз. (хитрит ) Ну что ж, Яга, чтобы власть тебе передать, надо мне заклинание прочитать!
Яга. Д авай быстрее!
Мороз.
(крутит посох) Вьюги, бури и злой ветр —
Заколдуйте этих ведьм!
Заморозьте, застудите,
В две ледышки превратите! (Яга и Ш замерзают)
Лебедь. Спасибо тебе, Дедушка Мороз!
Гвидон. А что, они теперь навсегда-навсегда вот так останутся? Или весной оттают?
Мороз. Не оттают, не бойся.
Кот . Дед Мороз, ведь так не бывает, чтобы ты не дал шанса, даже таким врединам, как Баба Яга и Царица Шамаханская.
Мороз . Верно!
Снегурочка. Конечно, котик. Не станем мы так сурово наказывать проказниц! (обращается к залу ) Ребята, а давайте их расколдуем, да заодно и воспитаем? Вы нам поможете? (отв) Тогда нам всем вместе и дружно нужно сейчас похлопать, потопать и подуть на Бабу Ягу И Шамаханскую Царицу. Три-четыре! (дети выполняют волшебство, звучат колокольчики, Б.Я. И Ш. Ц крутятся и падаю на пол, в ноги Деда Мороза)
Яга. Очень просим нас простить!!!
Шамаханская. Обещаем — не вредить!
Яга. От тоски мы с дочкой тужим…,
Шамаханская . Потому ни с кем не дружим…
Мороз (к Яге и Ш) (выходит на «язык»)
Я хотел вас отругать,
За проделки наказать,
Чтобы впредь вы не шалили…
Снегурочка.
(переходит к ДМ) Дед Мороз, мы их простили!
Нам во всём они сознались,
Повинились…
Обрыдались…
(Б.Я, Шамах, Ц. Л, Гвидон и Кот тоже переходят ближе к Д.М., на заднем плане ЗТМ, меняются декорации, поднимается дуб)
Дед Мороз. Прятаться от нас желали… -
Всё же мы их отыскали!
Что ж, вину вы осознали…
Прочь тоску и прочь печали —
Вас в честь праздника простим,
К ёлке нашей пригласим!
Становитесь в хоровод
И споём про Новый год!
Снегурочка. Оставайтесь вместе с нами…
Яга …Новый год встречать с детями? (очень радушно обращается к деткам)
Я ведь добрая старушка —
Характер мягкий, как игрушка.
И вредить я перестала —
Я совсем другою стала
И все старые дела позабыла…
А сама — вам подарок принесла.
Щас, из мешка его достану —
Мигом радость всем доставлю!
(заклинание) Волшебство, прошу, свершись!
Дуб наш елкой обернись!
(достает волшебный снежок, все сияет, искрится, дуб превращается в елку, на елке зажигаются огни)
Снегурочка Ах, красавица какая!
Словно серебром блистая,
Ёлочки в лесу горят…
Мороз Тебе нравится? Я рад.
На полянке здесь не тесно —
Всем гостям найдётся место.
Время праздник начинать —
Снегурочка. Новый год пора встречать!
Мороз. Чтобы ночь была чудесней,
Запевай, Снегурка песню! (Запевайте, дети, песню)
Снегурочка. Пусть друзья услышат нас
В предновогодний этот час.
Мороз Пусть спешат сюда скорей,
Чтобы стало веселей!
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «Зимняя сказка»
все персонажи + «Ладушки»
написать переход из большого зала в зимний сад!!!
2 ЧАСТЬ, зимний сад.
Царевна Лебедь. Вы на праздник торопились,
Подгонял вас Дед Мороз,
Подрумянил по дороге
Ваши щеки и Ваш нос.
Гвидон. Но от этого вы стали
И красивей и свежей
А теперь согреться нужно
В хороводе скорей!
1. Здороваемся с елочкой
Гвидон. А теперь ребята, мы с вами с елочкой поздороваемся. Но необычным способом! Отвечайте на наши вопросы или «да», или «нет»! Приготовились?
Кот. Елочка у нас стоит,
Огнями яркими горит.
Сверкают серебром иголки.
Скажите, кто живет под елкой?
Царевна Лебедь. Зверей вам будем называть,
А вы нам дружно отвечать.
Под елкой крокодил живет?..
Или, может быть, енот?..
Баба Яга. Живет под елочкой медведь?..
А может мышка там сидеть?..
Шамаханская. А волк под елкою живет?..
Возможно, это бегемот?..
Снегурочка. Сидит там рыжая лиса?..
Под елочкой живет коза?..
Царевна Лебедь. А слон под елочкой живет?..
Орешки белка там грызет?..
Баба Яга. Лев под елочкой сидит?..
Может, там змея лежит?..
Шамаханская. Зайка прыгает под елкой?..
Там, под елкой, ходят волки?..
ВСЕ ВМЕСТЕ. А теперь, все дружно, громко,
Скажем «Здравствуй, елка»!
СНЕГУРОЧКА: Дедушка Мороз! Посмотри, какая пушистая и нарядная наша елочка! А огоньки новогодние не горят.
Помоги ребятам зажечь елочку-красавицу!
ДЕД МОРОЗ: С великим удовольствием!
Пусть никогда не умолкает веселый смех детей,
Я зажигаю елочку для дорогих друзей!
СНЕГУРОЧКА: Никто пусть не скучает,
Пусть радуются все!
Пусть елка засияет
Во всей своей красе!
ДЕД МОРОЗ: Давайте все вместе скажем.
Раз, два, три, Елочка, гори!
- Зажигаем елочку
Баба Яга. Огоньков-то загорелось!
Сразу петь нам захотелось,
Дружно встанем в хоровод —
Мы встречаем Новый год!
- " В лесу родилась елочка"
Баба яга. Дедушка мороз, а можно мы с доченькой в нашу любимую игру «Паровозик» поиграем?
Мороз. Конечно, можно!
Баба Яга. Тогда, ребята, повернулись все направо. Положили все правую ручку на плечо впередистоящего соседа. Сейчас мы с вами поедем на волшебном паровозике по разным веселым станциям. Готовы?
- «Едет-едет паровоз»
Снегурочка. Дедушка Мороз, а теперь я с ребятами поиграю в мою любимую игру! Ребята, сейчас мы с вами будем показывать Елочки (потянулись все вверх) и пенечки (сели все низко-низко). Приготовились? Тогда пора начинать!
- Елочки-пенечки
Царевна Лебедь. А теперь, давайте поиграем в игру «Подарки Дедушки Мороза»! Уж очень мне любопытно! Ребята, повторяйте за нами движения! И будьте внимательны, мы будем выполнять действия все быстрей и быстрей!
5. Игра «Подарки Деда Мороза»
1.Дед Мороз нам прислал в подарок:
расческу- правой рукой расчесываем волосы,
зубную щетку — левой рукой чистим зубы,
и самокат -правой ногой отталкиваемся от пола -«едем» на самокате.
2.Дед Мороз прислал в подарок:
гармошку — двумя руками «играем" — соединяем обе ладони и разводим в стороны,
и коньки — ногами изображаем скольжение на коньках.
(Звучит музыка, все движения выполняются одновременно).
3.Дед Мороз прислал в подарок:
пилотку — правой рукой отдаем честь,
заводную машинку — левой рукой крутим заводную ручку и кассету для магнитофона с записью рок-н-ролла — ногами танцуем рок-н-ролл.
(Звучит музыка, все движения выполняются одновременно).
Шамаханская. За окном трещит мороз.
Высунь нос — замерзнет нос.
Не хотим сейчас гулять!
Лучше будем танцевать!
Кот.
Мяу! Танцевать и я хочу,
Я всех сейчас перепляшу.
Смотрите внимательно,
Выполняйте тщательно!
6. Танцевальный марафон
Дед Мороз.
Я смотрю и удивляюсь…
Все танцуют очень ловко,
Вот что значит тренировка.
Снегурочка.
Что ты, Дедушка Мороз,
Смотришь, удивляешься,
Будто к полу ты прирос,
Не танцуешь, не поешь?
Дед Мороз. Для такого дела
Очень даже просто —
А ну, мальчишки, подмогните,
Дружно все вы прокричите:
«У-ха-ха!»
Снегурочка. Эй, девчонки, не теряйтесь,
Хором дружно постарайтесь:
«И-ха-ха!»
- Кричалка «У-ха-ха!» «И-ха-ха!»
Дед Мороз. А скажите, ребята, в этом зале все друзья? (отвечают)
Баба Яга. А мы сейчас проверим, насколько ребята будут дружно играть и выполнять все задания!
- В этом зале все друзья!
Царевна Лебедь. Праздник радостный настал —
Мы готовим карнавал,
Ведь у двери Новый год
Уж давно детишек ждёт!
Шамаханская. Ну-ка, детки, покрутитесь,
Вокруг елки покружитесь,
Чтобы ваши все костюмы
Оценил бы Дед Мороз!
- Парад костюмов
Снегурочка. В каждом доме запах хвои,
Мандаринов, пирогов.
Дед Мороз. В эту ночь приходит сказка
Из волшебных детских снов.
Ц. Л. В этот день мы верим в чудо:
Вот настанет Новый год,
Баба Яга. Он исполнит все желанья,
Счастье каждого найдёт.
- Шуточное поздравление хореографического коллектива с юбилеем. Действующие лица: Ц а р ь, Ц…
