Презентация на тему "Способности" по обществознанию в формате powerpoint. В данной презентации для школьников рассказывается о том, что такое способности и задатки, какие существуют типы способностей и как они формируются.

Фрагменты из презентации

Понятие о способности.

• Способности - индивидуально-психологические особенности, являющиеся условием успешного осуществления определенной деятельности.
• Деятельность является первой пробой способностей и условием их развития.
• По Б.М. Теплову: способности - это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике.
• Важным компонентом способностей является повышенная мотивация к соответствующей деятельности. Она обеспечивает интенсивную деятельность, необходимую для развития способностей.

Формирование способностей. Развитие природных задатков.

• Формирование способностей происходит на основе врожденных задатков.
• Задатки - врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, мозга, составляющие природную основу развития способностей.
• В способностях неразрывно переплетаются природное (задатки) и приобретенное человеком в процессе деятельности (социальное). Ведущую роль играет социальный фактор.

Типы способностей: учебные, творческие, интеллектуальные, и специальные.

• Учебные способности определяют успешность обучения и воспитания, усвоения человеком знаний, умений, навыков, формирования качеств личности.
• Творческие способности способствуют создание предметов материальной и духовной культуры, производство новых идей, открытий и произведений, словом - индивидуальное творчество в различных областях человеческой деятельности.
• Интеллектуальная способность определяется как индивидуально-своеобразное свойство личности, являющееся условием успешности решения определенной задачи (проблемы): способность раскрывать значения слов, выстраивать пространственную фигуру из заданных элементов, выявлять закономерность в ряду чисел и геометрических изображений и т.д.
• Специальные способности определяют успехи человека в специфических видах деятельности, для осуществления которых необходимы задатки особого рода и их развитие. К таким способностям можно отнести музыкальные, математические, лингвистические, технические, литературные, художественно-творческие, спортивные и другие.

Слайд 2

1.Понятие о способности

Способности- индивидуально-психологические особенности, являющиеся условием успешного осуществления определенной деятельности.

Деятельностьявляется первой пробой способностей и условием их развития.

По Б.М. Теплову: способности - это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике.

Слайд 3

Важным компонентом способностей является повышенная мотивация к соответствующей деятельности. Она обеспечивает интенсивную деятельность, необходимую для развития способностей.

Посмотреть все слайды

• Что мы знаем о возможностях человека? Даже самые квалифицированные медики и сверхсовременные исследования не способны объяснить происхождение тех или иных феноменов человеческого организма. Мужчины и женщины с необычными способностями живут среди нас, выглядят как вполне обычные люди. Та кто же они, и в чем заключается их уникальность? Какими же навыками и умениями должны обладать самые необычные люди Мира , чтобы с гордостью считаться таковыми. Давайте посмотрим!

• Человек - паук Джози Рэй , проживающий в Индии обладает уникальной способностью – умением передвигаться по вертикальным поверхностям. Ещё в детстве он заметил, что может карабкаться по отвесным склонам без особого труда. Впоследствии он решил развивать свой дар, тренируясь целыми днями. И это ему удалось. Рэй не чувствует страха, хотя карабкается по стенам без страховки. При этом он не похож на обычного скалолаза, так как руки и ноги движутся свободно, без видимого напряжения. Сотни туристов мечтают увидеть феноменального скалолаза, который единственный в мире осуществляет подобные трюки.

• Самый сильный ребенок планеты - 5-летний мальчик по имени Джулиано Строэ отжимается от пола на одних руках 20 раз. Но не это достижение ввергло в шок тысячи людей. На очередном телевизионном шоу, куда пригласили уникального ребенка, он в течение 10 минут ходил на руках, держа при этом между зажатыми коленями тяжеленный мяч.

• Китаец Ма Цянь-Гань не боится электрического тока. Его восприимчивость к электричеству в 8 раз меньше, чем у обычного человека. Эта способность позволяет ему прикасаться руками к оголенным проводам. При этом человек не только не чувствует боли, но и, как он сам выражается «заражается энергией». Медики подвергали необычного человека всевозможным обследованиям и экспериментам, то так и не поняли, в чем секрет этого явления. Мужчина вполне здоров и не имеет каких-либо перенесенных или врожденных травм.

врожденных травм.

• Самый выносливый бегун – Дин Карназес , который не устает на самых длинных дистанциях. Его марафон длился 50 дней. Побывав в 50 штатах Америки, за эти 50 дней спортсмен пробегал в каждом штате марафонскую дистанцию, то есть более 42 км каждый день. Такого запаса выносливости и жизненных сил нет больше ни у кого на планете. «Бегущий человек» известен во всем мире. Его феноменальные способности связывают с увеличенным количеством крови в кровеносной системе, а также наличием гормона, который влияет на сохранность мышц во время физических нагрузок.

• Общая длина ногтей составила 6 метров 15 сантиметров. На правой руке Шридхар Чайллал не отращивал ногти. о метровой длины ногти китайца выросли за 15 лет, а вообще отращивать их он начал в 23-летнем возрасте. "Когда мне было 20 лет, я прочитал про индуса, который вырастил ногти длиной примерно метр. Я решил обойти его", - говорит Ли. "До 1992 года мои ногти дважды случайно ломались: первый раз, когда я передвигал вещи, второй - по вине моего друга. Каждый раз мне приходилось начинать сначала" - признался рекордсмен.

• Санджу Бхагат всегда выглядел так, словно находится на последних месяцах беременности. Огромный живот мешал ходить и просто дышать. В 1999 году во время срочной операции по подозрению на опухоль выяснилась причина странного "ожирения": в желудке Санджу все это время обитал его брат-близнец!

Способности

Слайд 2

Понятие

Способности –это такая совокупность (врождённых и приобретенных) индивидуально-психологических функциональных свойств, которая позволяет при прочих равных условиях успешно овладевать знаниями, умениями и навыками, существенно важными для данной продуктивной деятельности, и является внутренним условием её успешного выполнения.

Слайд 3

Три признака способностей (по Б.М.Теплову):

Способности – это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого.

Только те особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности.

Способности не сводимы к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека, хотя и обуславливают легкость и быстроту их приобретения.

Слайд 4

Определение способностей В.Д.Шадрикова

Способности – свойства функциональных систем, реализующих отдельные психические функции, имеющих индивидуальную меру выраженности, проявляющихся в успешности и качественном своеобразии освоения и реализации отдельных психических свойств.

Индивидуальная мера выраженности – производительность, качество, надёжность.

Слайд 5

Основанием развития способностей являются задатки.

Задатки - это некоторые генетически определенные (врожденные) анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу формирования и развития способностей.

Задатки неспецифичны. На основе одних и тех же задатков могут развиваться различные способности, в зависимости от характера требований, предъявляемых деятельностью.

Человек, обладающий хорошим слухом и чувством ритма, может стать музыкальным исполнителем, дирижером, танцором, певцом, педагогом, композитором и т.д.

Слайд 6

Успешность выполнения какой-либо деятельности определяется сочетанием различных

способностей.

«Одной из важнейших особенностей психики человека является возможность чрезвычайно широкой компенсации одних свойств другими, вследствие чего относительная слабость какой-нибудь одной способности вовсе не исключает возможности успешного выполнения даже такой деятельности, которая наиболее тесно связана с этой способностью. Недостающая способность может быть в очень широких пределах компенсирована другими, высокоразвитыми у данного человека. (Б.М.Теплов)

Слайд 7

Способности существуют в постоянном процессе развития

Уровни развития способностей:

• Одаренность – своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного выполнения какой-либо деятельностью.
• Талант – высокий уровень развития специальных способностей (музыкальных, художественных, литературных, математических и т.д.)
• Гениальность – высший уровень развития способностей.